Plan Formativo da Escola de Tempo libre Fesán Santiago de Compostela.

1. Plan Formativo
12
ETL FESAN

2. Rúa Severino Riveiro Tomé 9
15702-Santiago de Compostela
Tel: 981522426 Fax: 981522223
etl@fesan.org
1

3. INTRODUCCIÓN
A Fundación de Estudios e Análises (FESAN) nace en 1997 co obxectivo
de proporcionar formación que facilite a inserción laboral e o aumento da
capacitación dos traballadores e traballadoras da nosa comunidade.
Así, ao longo destes anos, procuramos presentar unha oferta formativa
actualizada e adaptada as necesidades do actual mercado laboral.
A Escola de Tempo Libre da “Fundación de Estudios e Análises” (FESAN)
conta con experiencia acreditada no campo do ocio e tempo libre, tanto na
realización de estudios e guías como na impartición de accións formativas.
FESAN conta coa Escola de Tempo libre FESAN homologada pola Xunta
de Galicia. Os cursos homologados son: Monitor de tempo libre e Director
de tempo libre. Desenvólvese unha importante Xestión do Lecer en
verán, que ven avalada pola formación do monitorado e a experiencia dos
campamentos de verán.
Ademáis de por en marcha numerosas edicións do Curso de Monitor de
Tempo Libre e/ou Director de Tempo Libre, conta cun amplo abánico de
cursos que complementan e amplían os coñecementos adquiridos.
Ademáis, para todos aqueles que non teñan todavía experiencia no campo
do lecer, son os cursos perfectos para adquirir coñecementos en diversas
áreas.
Por todo iso, propoñemos a relación de cursos que se indican no seguinte
catálogo.
2

4. INDICE
Curso Monitor/a de Tempo Libre
Curso Director/a de Tempo Libre
Cursos Modalidade Presencial
Cursos Modalidade A Distancia / Semipresencial
3

5. CursodeMonitor/adeTempoLibre
4

6. Monitor/a de Tempo Libre
Destinatarios/as:
O curso de monitor /a de actividades no tempo libre, ten por obxecto
a formación de persoas que queren obter unha formación global e
básica, co obxectivo de aumentar a conciencia sobre o ser, o saber
e saber facer do educador nas actividades de educación non formal;
por outro lado, suscitar a capacidade para o exercicio das funcións
que lle son propias na intervención educativa en temas de xuventude
e infancia.
Nº de horas:
€
O curso consta de 200 horas teóricas e 150
250
horas prácticas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos:
• Área de Psicoloxía
• Área de Educación Ambiental
• Área de Expresión Plástica
• Área de Animación
• Área de Educación para a Saude
• Área de Organización e Ordenación
Requisitos de acceso:
Estar en posesión polo menos dalgúns dos seguintes títulos:
• Graduado en ESO, graduado escolar ou equivalente.
• Técnico auxiliar en formación profesional.
• Ser maior de 18 anos de idade.
5

7. Curso Director/a de Tempo Libre
6

8. Director/a de Tempo Libre
Destinatarios/as:
O curso de Coordinador/a de actividades no tempo libre, ten por
obxecto a formación de persoas capaces de coordinar e dirixir
un equipo de monitores/as para a organización de actividades de
animación sociocultural destinadas á infancia e á xuventude, tanto no
tempo libre urbano coma na natureza.
Nº de horas:
O curso consta de 150 horas teóricas e 150 horas prácticas.
Nº de prazas:
€
220
25 alumnos/as máximo.
Contidos:
• Área de Psicosociloxía
• Área de Intervención Educativa
• Área de Xestión
Requisitos de acceso:
Para poder matricularse neste curso é preciso:
• Estar en posesión do título de monitor/a de actividades de Tempo
Libre.
• Posuir, polo menos, unha titulación de ensinanza secundaria.
• Acreditar unha experiencia de traballo coma monitor/a no campo
da educación/animación no tempo libre, de polo menos 250 horas ou
coma integrante do equipo de animación en colonias ou campamentos
por un total de 30 días, despóis da obtención do título de monitor/a.
7

9. Cursos Modalidade Presencial
8

10. Danzas do Mundo Expresión Teatral
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Danzas de diferentes lugares do Mundo. (Grecia, Israel, India, Francia, Macedonia, • Expresión Corporal
Irlanda, Dinamarca, Exipto)
• Improvisación en diferentes niveis
• Xogos cooperativos de varias culturas.
• Interpretación
• Expresión corporal e técnicas de relaxación.
Creación de Monicreques Xogos Populares Galegos
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Confección de Monicreques / materiais • O xogo popular e tradicional dende a dobre perspectiva: Etnográfica e da actividade
física
• Animación de Monicreques. Principios de Animación: Estímulo-Reacción, Control da • Manexar os xogos e deportes populares como un recurso didáctico tanto no medio
mirada, Comunicación, Desprazamento, Ritmo, Descrición do Espazo escolar como extraescolar
• Seleccionar e secuenciar xogos populares en función de intereses e necesidades do
• Traballo de Voz grupo
9

11. Coiro Globoflexia
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Ferramentos e útiles para o traballo con coiro. Tipoloxía de coiro e as súas aplicacións. • Principios básicos da globoflexia.
• Tipos de globos e infladores.
• Técnicas de cosido e patronaxe • Técnicas de inflado.
• Figuras sinxelas.
• Figuras complexas.
• Práctica de costura e elaboración de pezas.
Mimbre Maquillaxe
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Uso tradicional das plantas cas que se pode traballar a cestería. • Materiais e útiles para a maquillaxe de fantasía.
• Técnicas de trenzado. • Técnicas de caracterización.
• Elaboración de pezas. • Elaboración de maquillaxe facial.
10

12. Risoterapia Gomaespuma
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• O Xogo e as Dinámicas de distensión. • Características de Materiais e tipos de adhesivos.
• Fundamentos terapéuticos da risoterapia nas persoas. • Construcción Talla
• Metodoloxía: Deseño e fases dunha sesión de risoterapia. • Construcción esculturas livianas fixas e móbiles.
• Deseño, execución e evaluación dunha sesión de risoterapia.
Avalorios Macramé
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Materiais, ferramentas e fornituras. • O anudamento.
• A elección do material.
• Deseño de pezas • Cálculo de cantidade de fíos.
• Elaboración de pezas.
• Elaboración de pezas de bisutería.
11

13. Pintura Títeres e marionetas
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Principios básicos. • Animación de Monicreques.
• Materiais. • Principios de Animación: Estímulo-Reacción, Control da mirada, Comunicación,
Desprazamento, Ritmo, Descrición do Espazo
• Técnicas de debuxo e pintura.
• Traballo da voz.
Móviles Fotografía
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Materiais. • Coñece e manexa a túa cámara.
• Manexo básico da cámara.
• Estructuras móviles lixeiras • Sesión práctica de fotografía.
• Elaboración de pezas.
12

14. Sendeirismo Animación e Grandes Xogos
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€ €
Nº de horas: Nº de horas:
65
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 8 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Planificación e elaboración de itinerarios. • Grandes Xogos e Veladas. Tipoloxía.
• A estructura de un gran xogo
• Prevención e seguridade nas actividades de Sendeirismo. • O rol do dinamizador/a. Puntos a ter en conta.
• Realización de grandes xogos.
Contacontos Dinamizador/a de Festas
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
5€
Nº de horas: Nº de horas:
100€
O curso consta de 8 horas. O curso consta de 10 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. 6 Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos: Contidos:
• Recoñecemento do noso potencial artístico/comunicador. • Dinámicas creativas
• Temáticas diferentes
• ¿Cómo se pode contar un conto? • Recursos Expresivos
• Procedementos a seguir
• Os obxectos coma apoio ao conto. • Liñas de actuación.
13

15. Obradoiro de Expresión Artística
Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria.
Nº de horas:
100€
O curso consta de 10 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos:
• Con este curso búscase que o educador utilice sistemas tan
importantes como a dramatización, o xogo e as capacidades plásticas
e artísticas dentro do complexo educacional do pequeno/a, para
potenciar o seu desenvolvemento dun modo completo e positivo.
Manualidades
Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria.
Nº de horas:
100€
O curso consta de 10 horas.
Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo.
Contidos:
•O plan de Formación de Monitor/a de Manualidades
desenvólvese en traballos variados sobre diferentes soportes.
14

16. Cursos Modalidade
A Distancia / Semipresencial
15

17. Monitor/a en comedor escolar Monitor/a de Ludoteca
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas:
€ € Nº de horas:
€ €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas:
70€ 110 120 O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas:
70€ 110 120
A Distancia Semipresencial Semipresencial A Distancia Semipresencial Semipresencial
25 alumnos/as máximo.z ocupados/as desempregados/as
25 alumnos/as máximo. ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Proxecto Marco do Comedor Escolar. • As Ludotecas.
• Proxecto anual. • O Xogo.
• Marco Xurídico e Laboral • Clasificación dos Xogos.
• O Monitor/a do Comedor. • Metodoloxía empregada nas Ludotecas.
• O grupo de nenos e nenas. • O monitor/a de Ludoteca.
• A Programación de Actividades.
Monitor/a para persoas con discapacidade Monitor/a de transporte
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas: Nº de horas:
€ € € €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas:
70€ 110 120 O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas:
70€ 110 120
A Distancia Semipresencial Semipresencial A Distancia Semipresencial Semipresencial
25 alumnos/as máximo. 25 alumnos/as máximo.
ocupados/as desempregados/as ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Integración en discapacidades físicas. • Lexislación do transporte escolar.
• Integración en discapacidades intelectuales. • Papel do monitor/a acompañente de transporte escolar.
• Integración en discapacidades sensoriales. • Situacións de emerxencia e evacuación do autobús.
• Seguridade activa e pasiva nos transportes escolares.
• Os usuarios do transporte escolar.
• Recursos educativos (I): habilidades comunicativas e sociais.
• Recursos educativos (II): xestión do tempo libre.
• Primeros auxilios e prevención de accidentes na infancia.
16

18. Coordinador/a de actividades extraescolares Monitor intercultural
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas: Nº de horas:
O curso consta de 60 horas.
70€ 110
€
120€ O curso consta de 60 horas.
70€ 110
€
120
€
Nº de prazas: Nº de prazas:
25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial 25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial
ocupados/as desempregados/as ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Ampliar os recursos persoais e profesionais a desenvolver na realidade do espazo • Facilitar o coñecemento sobre os distintos tipos e correntes migratorias, así como
extraescolar, e nas tarefas de xestión e coordinación de proxectos no tempo extraescolar. as súas causas, co fin de tomar conciencia dese mundo diferente e actuar de forma
• Dotar de ferramentas para a negociación no mundo laboral. responsable ante esa realidade.
• Xestionar o espazo extraescolar de forma responsable e educativa. • Observar e coñecer a evolución que tivo a inmigración ao longo da Historia.
• Dotar de habilidades resolutivas aos/ás axentes que interveñen no • Potenciar a diversidade cultural e o descubrimento doutros valores culturais.
medio extraescolar.
Primeiros auxilios no entorno escolar Prevención de Drogodependencias
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas: Nº de horas:
€ € € €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120 O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120
25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial 25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial
ocupados/as desempregados/as ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Principios xerais de primeiros auxilios. • Coñecer o fenómeno das drogodependencias en profundidade, así como os factores de
risco e de protección que o rodean; aprendendo a neutralizar uns e a potenciar outros.
• Protocolo de reanimación cardio-pulmonar (RCP) • Ser consciente da peculiaridade das intervencións comunitarias, así como das vantaxes
e limitacións que lle son características.
• Importancia na área de Educación Física • Aprender a facer o labor preventivo de diversas maneiras e a realizar actuacións
específicas.
• Adquirir as nocións necesarias para realizar proxectos preventivos válidos e
exhaustivos.
17

19. Mediador/a en Educación para a Saúde Intervención Social con menores
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas: Nº de horas:
€ € € €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120 O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120
25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial 25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial
ocupados/as desempregados/as ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Módulo de Sexualidade. (Curso de Educación Sexual) • Aspectos xurídicos básicos
• Módulo de Prevención do V.I.H. e I.T.S (Curso de Educación Sexual)
• Módulos de Drogodependencias (Curso de Drogodependencias) • O traballo nos centros de acollidas e protocolos de actuación
• Módulo de Alimentación (Curso de Trastornos da Alimentación)
• Casos prácticos. • A mediación intercultural e a animación sociocultural
Mediador/a en prevención de conductas violentas Monitor/a da Terceira Idade
Destinatarios/as: Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria. actividade diaria.
Nº de horas: Nº de horas:
€ € € €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120 O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120
25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial 25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial
ocupados/as desempregados/as ocupados/as desempregados/as
Contidos: Contidos:
• Paz, prácticas de paz e violencia • Introdución Teórica
• Sociedad e violencia • Formulación do programa de traballo. Actividades de Mantemento Físico
• Manifestaciones sociais da violencia • Actividades Deportivas, recreativas e de ocio
• Hábitos e prácticas de paz para a promoción de relacións de igualdade • Psicoloxía
• Propostas Prácticas
18

20. Monitor/a escolar
Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria.
Nº de horas:
€ €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas:
70€ 110 120
A Distancia Semipresencial Semipresencial
25 alumnos/as máximo.
ocupados/as desempregados/as
Contidos:
• Prevención de riscos laborais.
• Primeiros auxilios. Comportamento ante un accidente.
• Hixiene na manipulación de alimentos.
Monitor/a de educación Ambiental
Destinatarios/as:
A todas as persoas en xeral que teñan interese na materia, profesionais ou non do
ámbito da educación, que poidan aplicar os coñecementos aquí adquiridos, na sua
actividade diaria.
Nº de horas:
€ €
O curso consta de 60 horas.
Nº de prazas: 70€ 110 120
25 alumnos/as máximo. A Distancia Semipresencial Semipresencial
ocupados/as desempregados/as
Contidos:
• A Educación Ambiental e os problemas ambientais.
• A Educación Ambiental e o Desenvolvemento Sostible.
• Modelos e Programas de Educación Ambiental.
• Deseño, Desenvolvemento de Programas e Actividades de Educación Ambiental.
• A Educación Ambiental Formal e non Formal.
• O Monitor/a de Educación Ambiental.
19

21. fichaPERSOAIS
E-MAIL:
TELÉFONO:
Nº:
ENDEREZO:
APELIDOS:
NOME:
DATOS
CURSO/S:
NOME DO/S
PROCEDEMENTO DE
inscrición
PISO:
de inscrición
Cubrir a ficha de inscripción que aparece á dereita,
1 sinalando os cursos nos que te queres matricular.
Realizar o pagamento do curso ingresando a cantidade
2 correspondente no seguinte número de conta:
CP:
0072-0134-44-0000121210
MÓBIL:
Enviar a ficha de inscrición e o resgardo de pago ao
3 seguinte número de fax: 981522223 ou ben por e-mail á
seguinte dirección: info@fesan.org
CIDADE:
DNI:
TELÉFONOS DE INFORMACIÓN
E CONSULTAS
981 522 426
981 534 020
20