Avalia Teleaula 2007

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Avalia Teleaula 2007

  1. 1. TeleAula: Relação e Aprendizagem Ano lectivo 2006/2007 <ul><li>Projecto </li></ul><ul><li>Intervenientes </li></ul><ul><li>Modelos de intervenção </li></ul><ul><li>Competências </li></ul><ul><li>Actividades </li></ul><ul><li>Balanço do trabalho realizado </li></ul>
  2. 2. Projecto <ul><li>Tema: “O Mar”; </li></ul><ul><li>Estratégia: criação de um jornal de parede, utilização do nosso blogue na Internet e da plataforma Moodle; </li></ul><ul><li>Trabalho transdisciplinar e interdisciplinar; </li></ul><ul><li>Modelo centrado na sala de aula; </li></ul><ul><li>Modelo centrado nas áreas curriculares não disciplinares; </li></ul><ul><li>Partilha de actividades com o projecto “Percursos”. </li></ul>
  3. 3. Intervenientes no Projecto <ul><li>Grupo Ocupacional e Jardim de Infância do CMR de Alcoitão; </li></ul><ul><li>Escola Básica 2º e 3º ciclos de Alcabideche: turma D, do 5º ano de escolaridade; </li></ul><ul><li>Escola nº1 de S. João do Estoril: turma do 2º ano de escolaridade; </li></ul><ul><li>HGO: Rafael Ovelheiro e Prof. Fátima Andrade </li></ul>
  4. 4. Modelos de Intervenção <ul><li>Grupo Ocupacional e Jardim de Infância do CMR de Alcoitão </li></ul><ul><li>Escola Básica 2º e 3º ciclos de Alcabideche (actividade extracurricular) </li></ul><ul><li>HGO (actividade extracurricular) </li></ul>
  5. 5. Modelos de Intervenção <ul><li>Grupo Ocupacional e Jardim de Infância do CMR de Alcoitão </li></ul><ul><li>Escola nº 1 de S. João do Estoril (modelo centrado na sala de aula ) </li></ul>
  6. 6. Competências <ul><li>Aprofundar competências de comunicação oral e escrita; </li></ul><ul><li>Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura; </li></ul><ul><li>Empenhar os grupos num projecto comum; </li></ul><ul><li>Partilhar vivências e interesses; </li></ul><ul><li>Contribuir para o intercâmbio de conhecimentos; </li></ul><ul><li>Despertar e assegurar o gosto pela pesquisa e estudo; </li></ul><ul><li>Desenvolver a criatividade e auto-estima; </li></ul><ul><li>Adquirir o sentido de responsabilidade, autonomia, tolerância e espírito crítico. </li></ul>
  7. 7. Actividades <ul><li>Levantamento e planificação de temas e assuntos; </li></ul><ul><li>Pesquisa e recolha de informação na Internet, livros e revistas; </li></ul><ul><li>Elaboração e divulgação de textos de várias tipologias; </li></ul><ul><li>Utilização de novas ferramentas de trabalho; </li></ul><ul><li>Criação de mails pessoais e sua utilização diária; </li></ul><ul><li>Participação em jogos lúdico-didácticos; </li></ul><ul><li>Análise e reconto de textos do património oral/cultural de vários países; </li></ul><ul><li>Elaboração de histórias em conjunto; </li></ul>
  8. 8. Actividades <ul><li>Elaboração de biografias e de árvores genealógicas; </li></ul><ul><li>Criação de um jornal de parede – “A Malta”; </li></ul><ul><li>Interacção do nosso trabalho com as actividades realizadas pela Fundação do Gil; </li></ul><ul><li>Formação pessoal dos jovens internados, através de tratamento de temas e diálogos relacionados com valores de ordem moral e social a preservar e/ou incrementar. </li></ul><ul><li>Continuação/Criação de um blogue na Internet alojado no seguinte endereço: www.amaltatemumblog.blogspot.com </li></ul><ul><li>www.amaltatemoutroblog.blogspot.com </li></ul>
  9. 9. Balanço do Trabalho Realizado <ul><li>Aspectos Dificultadores </li></ul><ul><li>Falta de recursos materiais e humanos; </li></ul><ul><li>Falhas e dificuldades técnicas; </li></ul><ul><li>Ausência de internet na Escola de S. João do Estoril; </li></ul><ul><li>Pouca participação dos docentes e alunos das escolas no blogue; </li></ul><ul><li>Dificuldade no acesso à internet na escola de Alcabideche; </li></ul><ul><li>Dificuldade na articulação do trabalho entre as duas professoras da escola de Alcabideche. </li></ul>
  10. 10. Balanço do Trabalho Realizado <ul><li>Aspectos Facilitadores </li></ul><ul><li>Enriquecimento mútuo dos docentes envolvidos; </li></ul><ul><li>Integração escolar e social dos jovens e crianças internados no CMR de Alcoitão; </li></ul><ul><li>Desenvolvimento da curiosidade intelectual, do gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo; </li></ul><ul><li>Aquisição de valores: tolerância, solidariedade e respeito pelos outros; </li></ul><ul><li>Participação da professora Dulce Mourato (aluna de doutoramento na FCUL) em algumas actividades; </li></ul>
  11. 11. Aspectos facilitadores <ul><li>Reforço de recursos humanos no apoio ao CMRA por parte do CANTIC. </li></ul><ul><li>Partilha de actividades entre o Sector Educacional e a Sala Multimédia; </li></ul><ul><li>Utilização da plataforma Moodle para troca de ideias e esclarecimento de dúvidas; </li></ul><ul><li>Reuniões frequentes com os professores dos vários hospitais e consequente partilha de actividades e experiências; </li></ul><ul><li>Visita dos alunos de Alcabideche ao Sector de Pediatria do CMRA; </li></ul><ul><li>Partilha de trabalhos entre os alunos das duas escolas de referência e os jovens do CMRA. </li></ul>
  12. 12. Galeria de Fotos <ul><li>O Jornal de parede “A Malta” </li></ul>
  13. 13. Jornal de Parede “A Malta”
  14. 14. Jornal de Parede “A Malta”
  15. 15. Encontro de Alcabideche no CMRA
  16. 16. Encontro de Alcabideche no CMRA
  17. 17. Encontro de Alcabideche no CMRA
  18. 18. Painel Interactivo Sector Educacional / Sala Multimédia
  19. 19. Painel Interactivo Sector Educacional / Sala Multimédia
  20. 20. Tarde de Waffles Sector Educacional / Sala Multimédia
  21. 21. Tarde de Waffles Sector Educacional / Sala Multimédia <ul><li>Desenhos de Susana Rodrigues </li></ul><ul><li>Fotografia de Sónia Bártolo </li></ul>

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