Fellner gábor ptlg_1._feladat

GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR,
GÖDÖLLŐ

Vezetés- és szervezés választott tantárggyal
kapcsolatban

Tárgy neptun kódja: SGTLT17GMB
Tantárgy neve: Prezentációs technikák
Oktató Neve: Dr. Kollár Csaba PhD.
Hallgató neve: Fellner Gábor
Neptun kód: AAISWR
Szak: Kereskedelem és marketing
Tagozat: levelező
Évfolyam: végzős
Tanév: 2013. tavasz

GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR, GÖDÖLLŐ

Vezetés témája
Témaválasztásom okai:
- Célok elérése
- Beosztottak koordinálása
- Mentorálás (árbevétel generálás, oktatás)

VEZETÉS:
- emberek irányítása,
- segítése,
- kényszerítése,
- befolyásolása,
- ösztönzése, hogy a kitűzött célt végrehajtsák.

IRÁNYÍTÁS a rendszerek folyamataiba való
beavatkozás valamilyen cél elérése érdekében.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–
Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, 2100 Gödöllő, Páter Károly utca 1. , Tel.: 06-28-522-090, Fax: 06-28-522-040., E-mail: info@gtk.szie.hu


Vezetés témája
VEZETŐI MUNKA:
- speciális szakismereteket igénylő tevékenység,
- problémamegoldó folyamatok együttese,
- külső szerepelvárásokra adott válasz,
- a hatalmi-politikai rendszer eleme.

VEZETŐ FELELŐSSÉGEI:
I. AUTHORITY: számonkérési jog, felhatalmazás, a vezető felelősségre vonhatja
és számon kérheti beosztottjait
II. REASPONSIBLE: felelősség, vagyis a vezető felelős a rábízott dolgokért, a
hozzá tartozó feladatokért, okozott károkért
III.ACCOUNTABLE: beszámoltathatóság, azaz ő is számon kérhető

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


VEZETŐI SZEREPEK (Minzberg szerint):
1. Interperszonális szerepek
2. Információs szerepek:
3. Döntési szerepek:

VEZETÉS elemei
Bármely terv célja kettős: egyrészt cél (alsóbb szintű tervek számára), másrészt
(felsőbb szintű tervek megvalósításának eszköze)
I.TERVEZÉS: célok megvalósításának proaktív tevékenysége
II. SZERVEZÉS: tervek szerinti összerendelések
III. ELLENŐRZÉS: célok és eredmények visszacsatolása, mérése

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


VEZETŐ SZEMÉLYISÉGE Fayol személyiség kategóriái:

- megfelelő fizikai állapot;
- értelmi képességek;
- erkölcsi tartás;
- műveltség;
- munkához szakmai ismeretek;
- szakmai tapasztalatok;vezetési képességek.

TOP 5 Vezetői képesség: felelősségtudat önfegyelem, optimizmus, érzelmi
kiegyensúlyozottság, hiteles viselkedés

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


VEZETŐ ADOTTSÁGAI

- KOGNITÍV (értelmi, tanulási) képességek;

- SZOCIÁLIS (érzelmi, szocializációs) képességek;

- PSZICHOMOTOROS (adott feladatra vonatkozó) képességek;

- KONFLIKTUS megoldási készség.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


VEZETŐI TUDÁS és MAGATARTÁS

TUDÁS TÍPUSOK: . szakmai tudás; . általános tudás; . vezetői tudás.

MAGATARTÁS :. reagálás (a külső belső környezetre); . interperszonális
magatartás (emberek között);
aktív és preventív magatartási formák (innovatív, problémamegoldó,
kompromisszum kereső magatartás). Tanulható, fejleszthető

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


SZEREP
-magába foglalja az attitűdöket, értékeket, viselkedési mintákat,. fejlődhet a
szocializáció révén

-Személyközi szerepek:
- nyilvános megjelenés (kieg.: képviseleti szerep)
- főnöki szerep
- kapcsolatteremtő szerep

Információs szerepek: információ gyűjtő szerep, információ elosztó szerep,
szóvivő szerep

Döntési szerepek: vállalkozói szerep, zavarelhárító szerep, erőforrás szétosztó
szerep, tárgyaló-meggyőző szerep
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–


Köszönöm a türelmet!

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–

Fellner gábor ptlg_1._feladat

Recommended

Recommended

More Related Content

Featured

Featured (20)

Fellner gábor ptlg_1._feladat