المحتوى يشرح الذكاء الاصطناعى ومجالاته

1. ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬
‫إعداد‬
:
‫مرشد‬ ‫ماجد‬ ‫إسراء‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫مجاالت‬

2. ‫الدولية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬

‫ماةو‬‫م‬‫يل‬ ‫الب‬ ‫و‬ ‫ملو‬‫م‬ ‫و‬ ‫م‬‫م‬ ‫وي‬ ‫مي‬‫م‬‫البتل‬ ‫ماةو‬‫م‬ ‫اتلل‬ ‫متو‬‫م‬‫ميول‬‫م‬ ‫ابي‬ ‫مدو‬‫م‬‫ملجايدوم‬‫م‬‫في‬ ‫مطواعو‬‫م‬‫ا‬ ‫ماو‬‫م‬ ‫منوتوجيايا‬‫م‬ ‫متوتيف‬‫م‬‫ت‬
Internet
‫مجفتو‬‫م‬‫ا‬ ‫تو‬ ‫متاي‬‫م‬‫وواس‬،
‫لو‬ ‫ا‬ ‫توليقعو‬ ‫ابلالعولاستاي‬ ‫اولو‬ ‫ول‬ ‫ولثلولبااا‬ ‫لو‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫البتليوي‬ ‫اتجلؤو‬ ‫ومدو‬ ‫ابيل‬ ‫لواةو‬ ‫ا‬ ‫وي‬ ‫ر‬ ‫اال‬
.

3. ‫المعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬

‫ا‬ ‫الخدمات‬ ‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫المكتبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫وعمليات‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫الستحداث‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫كاستخدام‬
‫لمقدمة‬
.

‫التكشيف‬‫و‬ ،‫الفهرسة‬‫و‬ ،‫االسترجاع‬‫و‬ ،‫التخزين‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫خبير‬ ‫نظم‬ ‫بناء‬
.

4. ‫والروبوت‬ ‫التخطيط‬

‫المروناة‬ ‫مان‬ ‫ة‬
‫كبيار‬ ‫بدرجاة‬ ‫أعمالهاا‬ ‫تنفذ‬ ‫التي‬‫و‬ ‫الروبوت‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫المبذول‬ ‫للمجهود‬ ‫هامل‬ ‫ا‬
‫ر‬‫عنص‬ ‫التخطيط‬ ‫يعد‬
‫ال‬‫و‬
‫للعاالم‬ ‫حساساية‬
‫ت‬ ‫ويجاد‬ ،‫ر‬ ‫الصا‬ ‫شاديدة‬ ‫أفعاال‬ ‫تنفياذ‬ ‫علاأ‬ ‫ا‬
‫ر‬‫عااد‬ ‫الروباوت‬ ‫ن‬‫يكاو‬ ‫أن‬ ‫التخطايط‬ ‫ويفارل‬ ،‫بهاا‬ ‫المحيطاة‬ ‫الظروف‬‫و‬ ‫الخارجي‬
‫لتلا‬ ‫تااب‬
‫ممتلئة‬ ‫ة‬
‫حجر‬ ‫في‬ ‫ائق‬‫و‬‫ع‬ ‫وسط‬ ‫كالتحر‬ ، ‫عالي‬ ‫ى‬‫بمستو‬ ‫النهائي‬ ‫العمل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫األفعال‬
.

5. ‫التصنيع‬

‫وخا‬ ‫ارد‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫الم‬ ‫ال‬‫ا‬‫أع‬ ‫اتخدام‬‫ا‬‫باس‬ ‫ا‬‫ا‬‫وذل‬ ‫ال‬‫ا‬‫األفل‬ ‫اديم‬‫ا‬‫تق‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اتمر‬‫ا‬‫تس‬ ‫أن‬ ‫اد‬‫ا‬‫يج‬ ‫اة‬‫ا‬‫المنافس‬ ‫اأ‬‫ا‬‫عل‬ ‫ة‬
‫ادر‬‫ا‬‫الق‬ ‫اا‬‫ا‬‫له‬ ‫اركات‬‫ا‬‫الش‬ ‫اأ‬‫ا‬‫تبق‬ ‫اأ‬‫ا‬‫حت‬
‫ة‬
‫ادر‬‫ا‬‫الق‬ ‫اة‬‫ا‬‫ص‬
‫تخ‬ ‫مجاال‬ ‫فاي‬ ‫األنساان‬ ‫معرفاة‬ ‫تمةال‬ ‫التاي‬‫و‬ ‫ة‬
‫الخبيار‬ ‫الانظم‬ ‫اساتخدام‬ ‫ق‬‫الطار‬ ‫تلا‬ ‫أهام‬‫و‬ ،‫الخسائر‬ ‫أعل‬ ‫وتحقيق‬ ،‫البشرية‬
‫معاين‬ ‫صصاي‬
‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫كتل‬ ‫مشابهة‬ ‫مهام‬ ‫وتأدية‬
.

‫التصني‬ ‫مججال‬ ‫في‬ ‫الروبوت‬ ‫استخدام‬ ‫هأ‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تطبيق‬ ‫مجاالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أيلا‬
.
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫التصني‬ ‫في‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تطبيق‬ ‫نماذج‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
:
‫الحديد‬ ‫صناعة‬
.
‫الكيماويات‬ ‫صناعة‬
.

6. ‫التصنيع‬
•
‫م‬ ‫وعملياات‬ ،‫معقادة‬ ‫كيماوياة‬ ‫تفااعات‬ ‫وهاأ‬ ‫الطرعاا‬‫و‬ ‫الصالد‬‫و‬ ‫كالصاهر‬ ‫صاعبة‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬ ‫بعدة‬ ‫الحديد‬ ‫صناعة‬ ‫تمر‬
‫يكانيكياة‬
‫اد‬‫ا‬‫ك‬ ‫م‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬ ‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫كامل‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬ ‫اات‬‫ا‬‫بيان‬ ‫اود‬‫ا‬‫وج‬ ‫ال‬‫ا‬‫ظ‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ار‬‫ا‬‫للتفكي‬ ‫اات‬‫ا‬‫تقني‬ ‫اد‬‫ا‬‫الحدي‬ ‫انعو‬‫ا‬‫مص‬ ‫اتخدم‬‫ا‬‫يس‬ ‫االي‬‫ا‬‫وبالت‬ ،‫اة‬‫ا‬‫مركب‬
‫االي‬‫ا‬‫وبالت‬ ‫ة‬
‫اإلنتاج‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫الخبير‬ ‫النظم‬ ‫المصان‬ ‫تل‬ ‫تستخدم‬
.
•
‫از‬ ‫ال‬ ‫ووصول‬ ،‫ن‬‫الفر‬ ‫في‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫للم‬ ‫المفاجئ‬ ‫كاإلنحدار‬ ‫الشاذة‬ ‫بالحاالت‬ ‫للتنب‬ ‫ة‬
‫الخبير‬ ‫النظم‬ ‫استخدام‬
‫تفاعال‬ ‫ن‬‫بادو‬
‫ي‬
‫ار‬
‫ر‬‫الح‬ ‫الول‬ ‫ةبات‬ ‫علأ‬ ‫المحافظة‬‫و‬ ،‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫م‬
.
•
‫الصهر‬ ‫ن‬‫فر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫و‬ ،‫اإلنتاج‬ ‫وكفاءة‬ ‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫العصبية‬ ‫الشبكات‬ ‫استخدام‬
.
‫لاي‬ ‫او‬ ‫ايجاياةو‬ ‫او‬ً ‫ثاج‬
:
•
‫اد‬‫ا‬‫وع‬ ،‫اات‬‫ا‬‫المتطلب‬ ‫اتوفاء‬‫ا‬‫اس‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫اد‬‫ا‬‫بالتأك‬ ‫اأ‬‫ا‬‫وتنته‬ ‫اتك‬‫ا‬‫للمن‬ ‫افات‬‫ا‬‫اص‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫بول‬ ‫اات‬‫ا‬‫الكيماوي‬ ‫اناعة‬‫ا‬‫ص‬ ‫اة‬‫ا‬‫عملي‬ ‫ادأ‬‫ا‬‫تب‬
‫ا‬‫ا‬‫تل‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬ ‫تت‬
‫آلخر‬ ‫منتك‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫اصفات‬‫و‬‫الم‬
.
‫ي‬ ‫احي‬ ‫و‬ ‫ويجاي‬ ً
‫أيًل‬
:

7. ‫الطبي‬ ‫المجال‬

‫ا‬ ‫اعاد‬
‫ر‬‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫اعباة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫انظم‬‫ا‬‫ك‬ ‫اا‬‫ا‬‫فيه‬ ‫ة‬
‫الخبيار‬ ‫انظم‬‫ا‬‫ال‬ ‫تطبياق‬ ‫اتم‬‫ا‬‫ي‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫اإلكلينيكياة‬ ‫اام‬‫ا‬‫المه‬ ‫مان‬ ‫اد‬‫ا‬‫عدي‬ ‫توجاد‬
‫ادار‬‫ا‬‫ص‬‫د‬‫ا‬‫و‬ ‫اأ‬‫ا‬‫لمرل‬
‫تنبيهات‬
.

‫تقاا‬ ‫اتم‬‫ا‬‫ي‬ ‫اث‬‫ا‬‫حي‬ ‫ادة‬‫ا‬‫معق‬ ‫المااريل‬ ‫اة‬‫ا‬‫حال‬ ‫ن‬‫او‬‫ا‬‫تك‬ ‫ادما‬‫ا‬‫عن‬ ‫ال‬
‫ر‬‫األماا‬ ‫اخي‬‫ا‬‫تش‬ ‫اات‬‫ا‬‫عملي‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫تساااعد‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ة‬
‫ار‬‫ا‬‫الخبي‬ ‫انظم‬‫ا‬‫ال‬
‫ديم‬
‫المناسد‬ ‫العاجية‬ ‫الخطة‬ ‫اح‬
‫ر‬‫اعت‬‫و‬ ،‫المريل‬ ‫بيانات‬ ‫علأ‬ ‫ا‬ً
‫بناء‬ ‫مجدية‬ ‫تشخصيات‬
.

8. ‫العسكري‬ ‫المجال‬

‫ا‬‫ا‬‫كالمس‬ ،‫األسالحة‬ ‫ا‬‫ا‬‫بتل‬ ‫مرتبطاة‬ ‫اة‬‫ا‬‫أنظم‬ ‫أو‬ ،‫رئيساية‬ ‫الحة‬‫ا‬‫أس‬ ‫اوير‬‫ا‬‫تط‬ ‫فاي‬ ‫اطناعي‬‫ا‬‫اإلص‬ ‫الاذكاء‬ ‫اا‬‫ا‬‫تكنولوجي‬ ‫اساتخدام‬
‫اذكي‬‫ا‬‫ال‬ ‫اعد‬
‫ة‬
‫الخطور‬ ‫شديدة‬ ‫العسكرية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المناو‬ ‫أةناء‬ ‫الطيار‬ ‫لمساعدة‬ ‫للطيار‬
.

‫وعسا‬ ‫حربياة‬ ‫بياناات‬ ‫الساتطاع‬ ‫ة‬
‫المجااور‬ ‫الاي‬
‫ر‬‫األ‬ ‫أو‬ ‫العادو‬ ‫الاي‬
‫ر‬‫أ‬ ‫دخول‬ ‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫للتجسس‬ ‫اآللية‬ ‫النظم‬
‫ونقلهاا‬ ‫كرية‬
‫القيادة‬ ‫اكز‬
‫ر‬‫م‬ ‫إلأ‬
.

‫التقا‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫الهائال‬ ‫الكام‬ ‫ال‬‫ا‬‫ظ‬ ‫فاي‬ ‫اائبة‬‫ا‬‫ص‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫عا‬ ‫إلاأ‬ ‫ال‬‫ا‬‫التوص‬ ‫فاي‬ ‫اكريين‬‫ا‬‫العس‬ ‫القاادة‬ ‫تسااعد‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ة‬
‫الخبيار‬ ‫الانظم‬
‫ادة‬‫ا‬‫المعق‬ ‫ارير‬
‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫فائقة‬ ‫عة‬
‫سر‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتميز‬ ‫لما‬ ‫إلافة‬ ‫المتلاربة‬‫و‬
.

9. ‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬

‫او‬ ‫اب‬ ‫وي‬ ‫ايسل‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫في‬ ‫اةو‬ ‫ولستي‬ ‫واايل‬ ‫ولحيي‬ ‫و‬ ‫وأيول‬ ‫ر‬ ‫وإي‬ ‫ولهل‬ ‫رواايل‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫توجفتوييتو‬ ‫تتوتيل‬
.

‫و‬ ‫اه‬ ‫لهو‬ ‫ا‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫اه‬ ‫رو‬ ‫ةوغ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫وأوثروا‬ ‫ةوياوجهاولالئل‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ووام‬ ‫روالساجي‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تستايتوجفتوييتو‬
‫اتدولمتو‬ ‫و‬
‫يلاة‬ ‫الب‬ ‫اااتهتولتو‬ ‫حت‬ ‫يو‬ ‫ايببوتحي‬
.

‫ولاا‬ ‫م‬‫م‬ ‫ويتتل‬، ‫م‬ ‫وياارا‬ ‫م‬‫م‬ ‫ا‬ ‫اجماةوي‬ ‫ميول‬‫م‬‫ي‬ ‫وقي‬ ‫م‬‫م‬ ‫يتلايدماوي‬ ‫وي‬ ‫م‬‫م‬ ‫ملوياا‬ ‫ماةوتح‬‫م‬ ‫رولالواج‬ ‫مر‬‫م‬ ‫ا‬ ‫متوييمتو‬‫م‬‫وجف‬ ‫م‬ ‫تتل‬
‫و‬ ‫م‬‫م‬‫لريج‬
‫ر‬ ‫التغ‬ ‫تو‬ ‫الستايل‬ ‫لاةو‬ ‫وال‬ ‫فستاال‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫ير‬ ‫ا‬ ‫ي‬
.

‫متو‬‫م‬‫وجف‬ ‫م‬‫م‬‫د‬
(
‫متايت‬‫م‬‫الس‬ ‫ميو‬‫م‬‫وجح‬ ‫م‬‫م‬‫لياه‬
)
‫و‬ ‫مه‬‫م‬‫ماوس‬‫م‬‫ماوأجه‬‫م‬‫وول‬،‫مييت‬‫م‬‫ا‬ ‫مبو‬‫م‬ ‫مدول‬‫م‬‫توم‬ ‫متايل‬‫م‬‫الس‬ ‫و‬ ‫ماير‬‫م‬‫ولل‬ ‫م‬‫م‬ ‫لهاوي‬ ‫متاي‬‫م‬‫س‬ ‫ميو‬‫م‬‫بتل‬
‫ا‬ ‫ملوي‬ ‫اتح‬ ‫تماةو‬ ‫متر‬ ‫مرو‬ ‫امجفتوتغ‬ ‫رولمعو‬ ‫احمي‬ ‫عولمتواماللو‬ ‫ستل‬ ‫الستايتو‬ ‫ثو‬ ‫ولح‬ ‫تويتفاي‬ ‫فستاي‬
‫و‬ ‫م‬ ‫حيميلوي‬
‫ي‬ ‫جتائجواي‬
.