Yzagalnyuyuch tablits-dodavannya-odnotsifrovih-chisel-vikoristati-pslya-yroky-40

1. 9+2 = 11
9+3 = 12
9+4 = 13
9+5 = 14
9+6 = 15
9+7 = 16
9+8 = 17
9+9 = 18
8+3 = 11
8+4 = 12
8+5 = 13
8+6 = 14
8+7 = 15
8+8 = 16
7+4 = 11
7+5 = 12
7+6 = 13
7+7 = 14
6+5 = 11
6+6 = 12
таблиця
Тема. Урок закріплення вивченого
1. 1) Розглянь таблицю додавання чисел.
2) Професор Математики скоротив таблицю і намалював її ось
такою. Розглянь таблицю й поясни.
4) Випиши з таблиці усі рівності з результатом 13. Підкресли
доданки, які є парними числами.
3) Гра «Шукай швидко». Якомога швидше знайди в таблиці
Професора Математики потрібне число.
1) 11 — це 8 і
2) 13 — це 9 і
3) 14 — це 7 і
4) 15 — це 8 і
5) 12 — це 6 і
6) 17 — це 9 і
7) 12 — це 8 і
8) 11 — це 6 і
9) 16 — це 8 і
53 72 64 8 9
6 11 12
7 12 141311
8 1311 151412 16
9 1412 1611 1513 17 18

2. Тема. Урок закріплення вивченого
2. Розклади число 14 на два одноцифрові доданки трьома
способами.
4. На стежці зустрілися червоні і чорні мурахи. Чорних мурах
було 7, а червоних — на 9 більше. Скільки червоних
мурах було на стежці?
6. Двоє котиків зловили 6 мишок. Чи може один котик мати
на 5 мишок більше, ніж другий? Поясни.
3. Професор Математики записує і обчислює:
• 6 пташок і ще 5;
• 8 збільш на 4;
• сума чисел 8 і 9;
• до 9+2 додати 7;
• від 6+6 відняти 10.
5. У зоомагазині на гойдалці сиділо 6 папуг. Другий папуга
полетів. Скільки папуг залишилося на гойдалці?