國小四年級的金彌 放學後一回到家就急忙的打掃.收衣服.折衣服.然後做晚飯. 因為家庭成員輪流住院的關係 所以金彌必須包辦家中大小事 除此之外她還得幫得糖尿病的阿嬤打胰島素測血糖值和按摩 也要照顧得腦性麻痺的弟弟 .......

1. 知足行善 ---
阿嬤 的小護士 - 李金
彌

2. 一、我的生命線 ( )
1. 白紙對摺中間一條水平線
2. 時間軸 : （ 1 ）早上起床﹑吃早餐及上學
（ 2 ）放學後到回家吃晚餐
（ 3 ）晚餐後到睡覺前
3. 水平線上方 : 代表家人為我所做的事
水平線下方 : 代表我為家人付出的事

3. 水平線上 :
代表家人為我所做的事
起床﹑吃早餐﹑上學 放學後﹑吃晚餐 晚餐後﹑睡覺前
水平線下 :
代表我為家人所做的事

4. 二、講述故事
「地球的孩子」影片
─ 阿嬤 的小護士

5. 三、省思：
1. 金彌和妹妹下課後，如何照顧
祖
母和弟弟？
2. 為什麼金彌會幫祖母打胰島素，
還會幫弟弟做很多事？
3. 看完這個影片，你想向金彌姊
妹說什麼話，勉勵她們？

6. 靜思語：
1. 世上有二件事不能等：一是行孝，
二是行善。
2. 行善要及時，愛心要持續。
3. 快樂不是擁有的多，而是計較的少
。

7. 四、靜思：
1. 教師或同學分享自己行孝或
行善的小故事。
2. 請分享自己曾經主動為家人做
過的一件事，而讓對方很感動
。

8. 五、生活實踐：
• 1. 自己選一位家人當「小主
人」，連續一星期默默為他服
務，做一個快樂的「小天使」
。

9. • 2. 請全體起立向右轉成一列，
播放「溫暖滿人間」音樂，為
前面的人按摩，一分鐘之後向
後轉，繼續按摩，音樂停止，
彼此相對道感恩。

10. • 2. 請全體起立向右轉成一列，
播放「溫暖滿人間」音樂，為
前面的人按摩，一分鐘之後向
後轉，繼續按摩，音樂停止，
彼此相對道感恩。