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COMPLEMENTOS PARA AULA 
DE LINGUAGEM 
ORGANIZANDO A HISTÓRIA 
PROFESSORA ELISÂNGELA STOCCO
 OBJETIVOS E PÚBLICO ALVO 
 O OBJETIVO DESSA APRESENTAÇÃO É O DE 
COMPLEMENTAR AS AULAS DE LINGUAGEM, 
FAZENDO COM QUE OS ALUNOS SE 
CONSCIENTIZEM DE QUE TODA HISTÓRIA, 
DEVERÁ CONTER UM INÍCIO, UM MEIO E UM 
FINAL. O PÚBLICO ALVO SÃO OS ALUNOS DA 
ETAPA II- EDUCAÇÃO INFANTIL.
◦QUE HISTÓRIA É ESSA?
 JÁ CONHECEMOS ESSA HISTÓRIA?
 ESSA HISTÓRIA ESTÁ NA ORDEM CORRETA?
 SEMPRE QUE QUISERMOS ESCREVER OU 
CONTAR UMA HISTÓRIA, PRECISAMOS 
TOMAR O CUIDADO NA ESCRITA OU NA 
FALA DA ORDEM DOS FATOS 
OCORRIDOS. 
 PENSAR SE A PESSOA QUE IRÁ LER OU 
OUVIR, IRÁ COMPREENDER O QUE 
ESTAMOS QUERENDO TRANSMITIR.
 NOSSA HISTÓRIA FICOU ASSIM...
 REFERÊNCIAS: 
 MATERIAL PEDAGÓGICO SECRETARIA 
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 
 http://www.google.com.br

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Complementos para a aula de linguagem

  • 1. COMPLEMENTOS PARA AULA DE LINGUAGEM ORGANIZANDO A HISTÓRIA PROFESSORA ELISÂNGELA STOCCO
  • 2.  OBJETIVOS E PÚBLICO ALVO  O OBJETIVO DESSA APRESENTAÇÃO É O DE COMPLEMENTAR AS AULAS DE LINGUAGEM, FAZENDO COM QUE OS ALUNOS SE CONSCIENTIZEM DE QUE TODA HISTÓRIA, DEVERÁ CONTER UM INÍCIO, UM MEIO E UM FINAL. O PÚBLICO ALVO SÃO OS ALUNOS DA ETAPA II- EDUCAÇÃO INFANTIL.
  • 4.  JÁ CONHECEMOS ESSA HISTÓRIA?
  • 5.  ESSA HISTÓRIA ESTÁ NA ORDEM CORRETA?
  • 6.  SEMPRE QUE QUISERMOS ESCREVER OU CONTAR UMA HISTÓRIA, PRECISAMOS TOMAR O CUIDADO NA ESCRITA OU NA FALA DA ORDEM DOS FATOS OCORRIDOS.  PENSAR SE A PESSOA QUE IRÁ LER OU OUVIR, IRÁ COMPREENDER O QUE ESTAMOS QUERENDO TRANSMITIR.
  • 7.  NOSSA HISTÓRIA FICOU ASSIM...
  • 8.  REFERÊNCIAS:  MATERIAL PEDAGÓGICO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.  http://www.google.com.br