LAYUNIN:
•
1. Naipapakita ang lokasyon ng
Athens at Sparta sa mapa ng GREECE:
2. Naihahambing ang kultura ng
Athens at Sparta (pamumuhay,
eduksyon, lipunan at pamahalaan)
3. Naihahalintulad ang ugaling
Athenians at Spartans sa sariling
pamumuhay
LAYUNIN:
•
1. Naipapakita ang lokasyon ng
Athens at Sparta sa mapa ng GREECE:
2. Naihahambing ang kultura ng
Athens at Sparta (pamumuhay,
eduksyon, lipunan at pamhalaan)
3. Naihahalintulad ang ugaling
Athenians at Spartans sa sariling
pamumuhay
ATHENS SPARTAO
:Isang Demokratikong Polis
MAPA NG ATHENS
Sa Athenian ang
edukasyon ay para sa
lahat kung saanang batang lalaki ay
magsisismula sa pag-
aaral sa edad na pito
at pagsapit ng ika-18 ay
maglilingkod sa hukbo
sa loob ng dalawang
taon
PERICLES
DRACO
• Nakilala sa draconian code
• Kahit na paano ito ang nagbigay ng
pagkakapantay-pantay sa lipunan at
binawasan ang karapatan ng mga mamumuno.
- binigyan ng karapatan ng pagiging
mamamayan ang mga manggagawa
na hindi ipinanganak sa Athens.
Cleisthenes
Pericles
Itinaguyod niya ang pag-
upo sa opisina ng
pamahalaan ng mga
Karaniwang mamamayan.
Kaiba naman ang mga pangyayari sa
Sparta.
oligarkiya -Nanatili itong isang
estadong militar.
-Ang pangunahing layunin ng Sparta
ay lumikha ng magagaling na sundalo.
MAPA NG SPARTA
a
-Lahat ng mahihinang bata o yaong
may kapansanan ay pinapatay.
-Mula 594 B.C.E, pinalawig nina
Solon, Pisistratus, Cleisthenes,
Pericles ang pamahalaan ng
nakararami o democracy.
-Direct democracy ang
ipinatupad sa Athens dahil
tuwirang nakibahagi ang mga
mamamayan sa pamamahala.
-Sa pagsapit ng kanilang ika 20 taong
gulang ang mga Kalalakihan ay ganap
ng
sundalo at pinapayagang magpakasal
-Mula 594 B.C.E, pinalawig nina
Solon, Pisistratus, Cleisthenes,
Pericles ang pamahalaan ng
nakararami o democracy.
-Direct democracy ang
ipinatupad sa Athens dahil
tuwirang nakibahagi ang mga
mamamayan sa pamamahala.
-Matapos ang 10 pang taon ang
kalalakihan ay maari nang tanggapin
bilang kasapi ng ASSEMBLY.
ASSEMBLY- binubuo ng mamamayang
lalaki na may 18 taon pataas.
Sparta
- Nasa Attica
- Mandaragat
- Demokrasya
-Malaya
-Edukasyon ay para
sa lahat.
- Nasa Laconia
- Mangangalakal
- Militaristiko
-Mahigpit
-Edukasyon ay para
sa iilan lamang.
-Greek City
States
- Wikang
ginagamit
- Pamahalaan
-Edukasyon
/
/
/
/
/
MARAMING SALAMAT!!!!

Athens at Sparta

  • 2.
    LAYUNIN: • 1. Naipapakita anglokasyon ng Athens at Sparta sa mapa ng GREECE: 2. Naihahambing ang kultura ng Athens at Sparta (pamumuhay, eduksyon, lipunan at pamahalaan) 3. Naihahalintulad ang ugaling Athenians at Spartans sa sariling pamumuhay
  • 3.
    LAYUNIN: • 1. Naipapakita anglokasyon ng Athens at Sparta sa mapa ng GREECE: 2. Naihahambing ang kultura ng Athens at Sparta (pamumuhay, eduksyon, lipunan at pamhalaan) 3. Naihahalintulad ang ugaling Athenians at Spartans sa sariling pamumuhay
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 9.
    Sa Athenian ang edukasyonay para sa lahat kung saanang batang lalaki ay magsisismula sa pag- aaral sa edad na pito at pagsapit ng ika-18 ay maglilingkod sa hukbo sa loob ng dalawang taon
  • 11.
  • 12.
    DRACO • Nakilala sadraconian code • Kahit na paano ito ang nagbigay ng pagkakapantay-pantay sa lipunan at binawasan ang karapatan ng mga mamumuno.
  • 14.
    - binigyan ngkarapatan ng pagiging mamamayan ang mga manggagawa na hindi ipinanganak sa Athens.
  • 16.
  • 17.
    Pericles Itinaguyod niya angpag- upo sa opisina ng pamahalaan ng mga Karaniwang mamamayan.
  • 20.
    Kaiba naman angmga pangyayari sa Sparta. oligarkiya -Nanatili itong isang estadong militar. -Ang pangunahing layunin ng Sparta ay lumikha ng magagaling na sundalo.
  • 22.
  • 25.
    -Lahat ng mahihinangbata o yaong may kapansanan ay pinapatay.
  • 29.
    -Mula 594 B.C.E,pinalawig nina Solon, Pisistratus, Cleisthenes, Pericles ang pamahalaan ng nakararami o democracy. -Direct democracy ang ipinatupad sa Athens dahil tuwirang nakibahagi ang mga mamamayan sa pamamahala. -Sa pagsapit ng kanilang ika 20 taong gulang ang mga Kalalakihan ay ganap ng sundalo at pinapayagang magpakasal
  • 30.
    -Mula 594 B.C.E,pinalawig nina Solon, Pisistratus, Cleisthenes, Pericles ang pamahalaan ng nakararami o democracy. -Direct democracy ang ipinatupad sa Athens dahil tuwirang nakibahagi ang mga mamamayan sa pamamahala. -Matapos ang 10 pang taon ang kalalakihan ay maari nang tanggapin bilang kasapi ng ASSEMBLY. ASSEMBLY- binubuo ng mamamayang lalaki na may 18 taon pataas.
  • 32.
  • 33.
    - Nasa Attica -Mandaragat - Demokrasya -Malaya -Edukasyon ay para sa lahat. - Nasa Laconia - Mangangalakal - Militaristiko -Mahigpit -Edukasyon ay para sa iilan lamang. -Greek City States - Wikang ginagamit - Pamahalaan -Edukasyon
  • 34.
  • 36.

Editor's Notes

  • #3 4. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa sibilisasyong Athens at Sparta
  • #4 4. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa sibilisasyong Athens at Sparta
  • #6 Ang
  • #10 Sa Athenian ang edukasyon ay para sa lahat kung saan ang batang lalaki ay magsisismula sa pag-aaral sa edad na pito at pagsapit ng ika-18 ay maglilingkod sa hukbo sa loob ng dalawang taon
  • #11 Ang Athenian ay itinuturing na pianakamalaya sa mga lungsod estado at galing sa kanila ang DEMOKRASYA na nagmula sa dalawang salita Demos- tao Kratos- pamamahala
  • #13 Nakilala sa draconian code Sa panahon ng kanayang pamumuno nilalagyan nya ng zipper ang mga taong sumusuyaw sa kanyang utos. Ang iba ay humahantong sa pagpugot sa ulo.
  • #15 Sa ilalim ng pamamahala ni Solon : - binigyan ng karapatan ng pagiging mamamayan ang mga manggagawa na hindi ipinanganak sa Athens.
  • #16 Sa panahon ni Pisistratus: Ipinagtanggol ang karapatan ng mga mahihirap. Ipinamahagi niya ang mga lupain at ari-arian ng mayayaman sa mahihirap at walang lupa.
  • #17 Sa kanyang panahon sinimulan ang sistemang OSTRASISMO na kung saan pinahihintulutan ang mamamayan na palayasin ang sinumang opisyal na sa kanilang paniniwala na mapanganib.
  • #22 Mangangalakal o merchant
  • #24 Helot –mga alipin at nagtatrabho bilang tagabungkal ng lupain.