2. Infography
1) Organize groups of 5 people
2) Share your insights about Colombian policies. Establish what
has been conducted and what has functioned in terms of
results (Support your opinions)
3) Select a moderator to represent the group
4) Highlight the main points of the Colombian policy (3 minutes
per group)
4. Planeación Lingüística
Marco Teórico y Conceptual
(1) “tomando decisiones sobre el idioma”
(2) “solucionando problemas lingüísticos de la sociedad”
(3) “actuando para preservar, protejer, o mejorar el
estatus del idioma y su comunidad en la sociedad”
(4) “cultivando la lengua como recurso social”
5. Planeación
Lingüística
Actividades Ejemplares
Oficialización de idiomas
Campañas de alfabetización
Interpretación el las cortes
Desarrollo de ortografías
Estandarización de lenguaje
Producción de diccionarios y otros textos
Revitalización de lenguas en riesgo
Establecimiento de políticas de lenguas
Promoción de estudio de lenguas extranjeras
7. Planeación de
Status
Investigación sociolingüística (idiomas, medios de comunicación,
instrumentalización, edad de hablantes, usos, etc.)
Investigación de necesidades (academicas/educativas, económicas,
culturales, políticas, tecnológicas, etc.)
Anticipación del impacto (social, cultural, económico, etc.)
Articulación (otras políticas, leyes, normas, decisiones jurídicas existentes)
Establecimiento de metas (apropiadas para el contexto: educativo, social,
político, etc.)
Consideración de orientación(es): (descriptivas: instrumental o sentimental;
normativas: problema, derecho, recurso)
Establecimiento de planes y políticas
8. Planeación de
Corpus
Grafización: codificar la ortografía
Lexicación: usar convenciones lingüísticos para extender el
léxico, neologismos, etc.
Gramatización: usar las reglas gramaticales para crear nuevas
prácticas discursivas (e.g. en el campo tecnológico)
Estandarización: cultivar el idioma oral y escrito para varios usos
formales e informales
9. Planeación Para La
Adquisición
Medio Ambiente de la Política (contextos, hablantes,
funciones, medios, modos)
Capacitación
Sistema de sanciones
Promoción
Evaluación, medición, y seguimiento
10. Orientaciones en la
PL
Descriptivas Normativas
Lengua como
herramienta
Lengua como
medio de
cultura
Lengua como
problema
Lengua como
derecho
Lengua como
recurso
11. Planeación Lingüística
Procesos y Dimensiones
Planeación de status: ¿Cuál será el papel que jugará el inglés en
la vida social de la sociedad pereirana?
Planeación de corpus: ¿Cómo se puede adaptar el inglés a
nuevos contextos de uso en Pereira?
Planeación para la adquisición: ¿Cómo se implementa la política
para que se pueda adquirir o mantener el español, las lenguas
indigenas, la lengua de señas y el inglés?
12. For the analysis
Work in three groups
Get the information about Catalan, Raizal, or Sign Language. You have 20
minutes to read and discuss.
With the information given answer the following questions:
1. What is the language ecology? (If there is any described)
2. What is the language policy currently available? What is the type of
language policy?
3. Is there evidence of the four steps for accurate linguistic policy proposed
by Tovar?
4. In your opinion, is it the one needed? If it is, why? If not, which would
you recommend?
