Mis報告
- 1. MIS報告
4098029021 資管三 蘇揚中
4098029043 資管三 王朝川
- 2. • Tim O’Reilly
->Web 2.0是網路泡沫化後 的一種新興的力量
• Dario de Judicibus
->Web 2.0 是一種知識導向的環境
需要注意的是Web 2.0並沒有一個唯一明確的定義，端視我們用何種角度
去理解。
Web 2.0的定義
- 3. • Web 2.0指的是一個利用Web的平台，由使用者主導
來創造、協同合作、分享各種資訊與內容的一個分散
式的網路現象
• 內容因為每位使用者的參與（Participation）而產生，
參與所產生的個人化（Personalization）內容，藉由人
與人（P2P）的分享（Share），形成了現在Web 2.0的
世界。
什麼是Web2.0
- 4. 互動
web2.0
關係 分享
Web2.0的所有網路行為，都可以用這三個概念來做詮釋。
Web2.0的核心概念
- 5. • 將Web作為平台
• 駕馭群體智慧
• 資料將變成未來的「Intel Inside」
• 軟體不斷發行與升級的循環將會終結（「永久的測試
版」）
• 輕量型程序設計模型
• 通過內容和服務的聯合使輕量的業務模型可行
• 軟體執行將跨越單一設備
• 豐富的使用者體驗
• 分享和參與的架構所驅動的網路效應
• 通過帶動分散的、獨立的開發者把各個系統和網站組合形
成大匯集的改革
•
Web 2.0應用特色
快速的反應與功能新增
- 6. • 博客（Blog）
任何參與者擁有自己的專欄、成為網路內容產生源，進
而形成微媒體，為網路提供文字、圖片、聲音或視頻信
息。
• RSS
將內容從頁面中分離出來，便於同步到第三方網站或提
供給訂閱者進行閱讀。
• Wiki
一個眾人協作的平台，方便寫百科全書、詞典等。
Web 2.0相關技術
- 7. • 參與評論與評分（Digg）
Digg機制為更多網路用戶提供了參與網路建設的機制，
無需進行內容貢獻或創作，只要用戶對網路內容進行評分
或點評，即可參與到網路內容的建設過程當中。
• 網摘（Delicious）
用戶可根據自己的喜好進行網路內容的收藏於轉載，並將
自己的收藏或轉載整理成列表、分享給更多的用戶，從而
在網路上起到信息聚合與過濾的作用。
• 社會化網路（SNS）
從原有的以網站、內容為中心，轉而側重於以人與人之
間的關聯為中心，網路上每一個節點所承載的不再是信
息，而是以具體的自然人為節點，形成的新型網際網路形
態。
Web 2.0相關技術
- 8. • 微博（Twitter）
博客的精簡版，有較為嚴格的字數限制。更簡單的發布流程和更隨
意的寫作方式，使得參與到網路內容貢獻中的門檻降低，更大程度的
推動了網路內容建設和個體信息貢獻。
• 地理信息簽到朋務（LBS）
其主導思想是每一條信息不僅利用時間為索引、同時也加入了地理經
緯度的索引，從而不僅可通過時間對信息進行篩選、亦可利用地理坐
標對信息進行合理的篩選。
• 即時通訊 （IM）
聊天一直是網名們上網的主要活動之一，網上聊天的主要工具已經從
初期的聊天室、論壇變為以MSN、QQ為主要代表的即時通訊軟體。
Web 2.0相關技術
- 10. • 例子一：大英百科 v.s. 維基百科
大英百科是世界上最知名的百科全書，在1994年大英線上百科正式發
佈。由於是學者專家署名撰寫，大英百科的內容被認為不容易出錯。
相對於大英百科，維基百科是眾多網路用戶以自己的知識為基礎，透
過wiki機制互相對話、共同編輯某個主題，強調使用者參與協作以及
內容開放(Open content)。引用一句經典的警句：「更多的眼睛能看到
更多的錯誤。」，維基百科即是據此改善權威性不足的問題。根據自
然雜誌所做出的評比，41篇科 學文章中，維基百科存在162個錯誤，
大英百科全書存在123個錯誤這或許意味著由眾多使用者協作而成的維
基百科，其資料正確性並不在大英百科之 下。
例子(引自Dremers Corps.)
- 11. • 例子二：個人網站 v.s. 部落格
網誌又被稱為博客、部落格、網路日誌，維基百科將其定義為
是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章、圖片或影片的
網站。和過去的個人網站略有不同，網誌的文章都可以獨立回
應，並且可以對回應做出回應。透過一些機制，網誌可以應用
FOAF或XFN並借助一些應用程式建立起社交網絡，此外透過
Traceback可以讓你得知有誰引用你網誌的文章。透過以上這些
機制，網誌由個人資訊的產生轉變成具有社群互動的特性。
- 12. • 例子三：Yahoo！奇摩家族 v.s. 地圖日記
Yahoo!奇摩家族是Web 1.0時代的社群朋務網站，其主打的賣點是不需
要懂html、不需要寫程式，以此吸引對於架設網站感到有困難的網路
用戶，以家族為中心，人際的互動被侷限在家族內。在Web 2.0時代，
社交網路朋務(Social networking service) 網站與過去社群網站的不同點
在於可以找到朊友的朊友的朊友的朊友….，如同滾雪球般不停連結下
去。以地圖日記為例，除了強調個人生活經驗的分享外，地 圖日記將
社交網路朋務和地圖朋務結合起來，每個人都可以標示自己所在所到
過的地點，而藉著各自生活圈的交集，有著互相結為朊友的可能，虛
擬的社群關係和實 體空間因此緊密相繫。
- 13. • 例子四：個人書籤 v.s. 網路書籤
社會性書籤(Social bookmarking)又有人翻譯為網路書籤、網摘，維基
百科將其定義為：是一種超連結的收藏和分享的社交性網站。用戶可
以通過它來收集，分類，聚合感 興趣的網路資訊，如新聞，圖片，資
料，網站等。比起個人書籤，網路書籤有幾個特色，第一就是只要連
線到網路書籤的網站就可以找到收錄的書籤，第二就是使用 大眾分類
法(Folksonomy)，與傳統分類法(Taxonomy)不同，使用者可以根據自身
的需要，自訂符合使用者思維的分類，其他的使用者可以使用認同的
標籤，當標籤被越多人認可的時候，這個系統就會逐漸穩定下來，形
成由大眾評價的分類法。第三就是網路書籤可以和其他人分享，藉著
相同的標籤(Tag)延伸書籤的收藏。同時也能找到興趣相似的人。
- 28. • 在PeoPo平台中，發聲的主角是以公民記者為主體，
所以您上傳的新聞，PeoPo是不會事前審核與檢查任
何公民記者上傳的報導，但仍必須遵守PeoPo公民新
聞平台的使用規範。
• PeoPo平台上的新聞，完全由公民記者自行監督把
關，利用網頁上檢舉機制維護新聞平台的報導品質，
因此公民記者也同時擔任任新聞「守門人」的角色。
社群自治-共同維護新聞品質
- 30. • 從 2009 年 8 月 7 日 莫 拉 克 颱 風 帶 來 超 大 豪 雨 開 始 ，
PeoPo公民新聞平台上就看到來自南部公民記者拍攝
的畫面，報導台南有些地方已經開始淹水。曾文溪潰
堤、屏東來義鄉部落岌岌可危、嘉義中埔的土石崩塌，
這些來自在地公民記者拍攝的災情畫面，比所有媒體
快速，也讓人見識到公民記者的行動力。
• 八八水災重創南台灣，許多媒體開始在電視上打出跑
馬，號召全民當記者，將拍攝的第一手災情畫面上傳
提供給電視台播放。而這樣全民記者的概念，其實
PeoPo公民新聞平台已經深耕兩年多，並且在全台灣
各地累積了三千多名的公民記者。更值得一提的是，
PeoPo的公民記者都是關心地方，並且長期投入的公
民記者。
應用實例
- 31. • 結合前面提到的相片、影片及時上傳的概念，應用在
像PeoPo這類的平台應該是不錯的選擇，記者的力量
有限，民眾的力量是非常大的，發揮人民的力量才能
夠深入台灣的各個角落，對我們生活周遭所發生的事
有更深入的了解，甚至有可能降低犯罪率，現在我們
有更方便的智慧型手機，能夠隨時隨地的上傳相片、
影片，應該能將公民記者這個概念發揮到淋漓盡致才
是。
Web2.0(手機)應用於企業
