SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Драхлер Александр БорисовичДрахлер Александр Борисович
vmoisto@mail.ruvmoisto@mail.ru
Сегодня 7 октября.Сегодня 7 октября.
ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
ПродолжаемПродолжаем
работать!!!работать!!!
Драхлер Александр БорисовичДрахлер Александр Борисович
vmoisto@mail.ruvmoisto@mail.ru
Домашнее заданиеДомашнее задание
1.1. Учебник (с.32 – 39).Учебник (с.32 – 39).
Ответы на вопросыОтветы на вопросы
2.2. Рабочая тетрадь (заданияРабочая тетрадь (задания
5,6,7 - с.19-20)5,6,7 - с.19-20)
29.01.1529.01.15 33
Вопросы и заданияВопросы и задания
В этом государстве окружающие его водоемы называли
Великим Зеленым морем и Лазурными Водами. А как
жители именовали свою собственную страну?
Жители Древнего Египта называли
свою страну Черной Землей (Та –
Кем), Средиземное море – Великим
Зеленым морем, а нынешнее Красное
море - Лазурными Водами.
БОЛОТА
БОЛОТА
ПЕСЧАННЫЕ БУРИ
50 дней!!!
ДАМБЫ
КАНАЛЫ
Основа хозяйства – ирригационное земледелие
ОАЗИСЫ
Пользуясь картой,
расскажите о
географическом
положении и
природе Древнего
Египта
Покажите
территории
Нижнего и Верхнего
Египта
Когда произошло
объединение
Верхнего и
Нижнего Египта
Что стало символом
объединённого
государства?
Назовите и
покажите столицу
объединённого
государства
Начерти, государь, на земле квадрат и положи шесть миллионов
неотёсанных камней – они представляют собой народ.
А на самый верх водрузи
один камень с золотым
изображением солнца – это
и будешь ты сам (фараон).
На них поставь шестьдесят камней,
покрытых резьбой, - это твои
ближайшие советники и полководцы.
Сверху положи шесть тысяч полированных
камней – это высшие чиновники.
На этот слой положи шестьдесят тысяч обтёсанных
камней – это твои низшие служащие.
крестьяне, ремесленники
фараон
жрецы, вельможи
чиновники
писцы, воины
Как фараон управлял Египтом
Мало кому из
египтян выпадала
честь находится
перед самим
фараоном.
Бывало, при виде
его у вельможи от
волнения
подкашивались
ноги, он терял
дар речи, не
понимая, жив он
или мертв…
Главнокомандующий
армией
•Верховный жрец
Вопросы и заданияВопросы и задания
Этой складной (и весьма распространенной ныне)
вещью в Древнем Египте мог владеть только фараон.
Древние египтяне превратили веер в символ счастья и
небесного покоя. Владеть им мог лишь фараон. Поэтому одна
из почетных придворных должностей называлась так:
носитель веера с левой стороны. Эту обязанность исполнял,
как правило, родственник фараона или кто-либо из самых
знатных придворных.
? Чем занимались
перечисленные группы населения?
? Как вы думаете, какое место занимают писцы
по отношению к воинам и вельможам?
?На какой ступеньке должны оказаться жрецы?
Пользуясь рисунками расскажите о
Земледельческих работах в Египте
Как называется и для чего предназначено
данное приспособление?
Налоги – это платежи чем-либо в казну.
Какие обязанности
выполняли чиновники
в Древнем Египте?
•Судьи
•Военачальники
•Отвечали за устройство
каналов и дамб
•Собирали налоги
•Ведали связями с
иностранными
государствами
Вопросы и заданияВопросы и задания
Когда то (это было в древнем Египте примерно в третьем
тысячелетии до нашей эры) из дома в дом ходили
несколько человек с двумя мешками камней. В одном
мешке камни были белые, а в другом – черные. Для чего
они это делали?
Они вели перепись населения. Это была первая из известных
переписей в истории, ее целью было выявить количество мужчин,
годных к военной службе.
29.01.1529.01.15 1919
Труд земледельца и скотовода признавался одной из
высших ценностей, усердие — единственной дорогой к
благополучию. В бедности видели зло, но богатство, если оно
не было взаимосвязано с бескорыстием и помощью
нуждающимся, обычно не считалось абсолютным добром.
Более значимым было, как правило, приобретение высшего
блага — мудрости.
Человек Древнего Востока
http://www.egypt.kp.ru/2005/04/12/doc60584/?
y=2004&m=3&d=01/
http://www.piligrim.ua/stories/story.html?
id=305
http://www.haylife.ru/forum/showthread.ph
p?t=6285
http://www.sovsekretno.ru/magazines/article
/642
http://news.students.ru/2007/12/18/gerodot_
prevrashhenie_mifa_v_nauku.html

More Related Content

Viewers also liked

05. Франция и Италия
05. Франция и Италия05. Франция и Италия
05. Франция и ИталияAnastasiyaF
 
04. ФРГ, ГДР и Великобритания
04. ФРГ, ГДР и Великобритания04. ФРГ, ГДР и Великобритания
04. ФРГ, ГДР и ВеликобританияAnastasiyaF
 
08. Новая экономическая политика
08. Новая экономическая политика08. Новая экономическая политика
08. Новая экономическая политикаAnastasiyaF
 
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайныAnastasiyaF
 
Искусство Запада второй половины 20 в.
Искусство Запада второй половины 20 в.Искусство Запада второй половины 20 в.
Искусство Запада второй половины 20 в.AnastasiyaF
 
Политика "военного коммунизма" в Беларуси
Политика "военного коммунизма" в БеларусиПолитика "военного коммунизма" в Беларуси
Политика "военного коммунизма" в БеларусиПётр Ситник
 
рабочие листы 1
рабочие листы 1рабочие листы 1
рабочие листы 1Oleg Katrenko
 
политика
политикаполитика
политика17juliasha
 
Основные мероприятия политики белорусизации
Основные мероприятия политики белорусизацииОсновные мероприятия политики белорусизации
Основные мероприятия политики белорусизацииПётр Ситник
 
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.Пётр Ситник
 
Экономика наука и хозяйство
Экономика   наука и хозяйствоЭкономика   наука и хозяйство
Экономика наука и хозяйствоОльга Федотова
 
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.Пётр Ситник
 
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.Пётр Ситник
 
Политика белорусизации
Политика белорусизацииПолитика белорусизации
Политика белорусизацииПётр Ситник
 
СССР и Российская Федерация
СССР и Российская ФедерацияСССР и Российская Федерация
СССР и Российская ФедерацияПётр Ситник
 
Соединённые Штаты Америки
Соединённые Штаты АмерикиСоединённые Штаты Америки
Соединённые Штаты АмерикиПётр Ситник
 
02. Искусство Древнего Египта
02. Искусство Древнего Египта02. Искусство Древнего Египта
02. Искусство Древнего ЕгиптаAnastasiyaF
 

Viewers also liked (20)

05. Франция и Италия
05. Франция и Италия05. Франция и Италия
05. Франция и Италия
 
04. ФРГ, ГДР и Великобритания
04. ФРГ, ГДР и Великобритания04. ФРГ, ГДР и Великобритания
04. ФРГ, ГДР и Великобритания
 
08. Новая экономическая политика
08. Новая экономическая политика08. Новая экономическая политика
08. Новая экономическая политика
 
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны
14. Уклад беларускага народа ў Перамогу, наступствы і вынікі вайны
 
Искусство Запада второй половины 20 в.
Искусство Запада второй половины 20 в.Искусство Запада второй половины 20 в.
Искусство Запада второй половины 20 в.
 
Политика "военного коммунизма" в Беларуси
Политика "военного коммунизма" в БеларусиПолитика "военного коммунизма" в Беларуси
Политика "военного коммунизма" в Беларуси
 
между тигром и евфратом
между тигром и евфратоммежду тигром и евфратом
между тигром и евфратом
 
рабочие листы 1
рабочие листы 1рабочие листы 1
рабочие листы 1
 
политика
политикаполитика
политика
 
Основные мероприятия политики белорусизации
Основные мероприятия политики белорусизацииОсновные мероприятия политики белорусизации
Основные мероприятия политики белорусизации
 
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.
Рразвитие литературы и искусства в конце 1920-х - 1930-е гг.
 
экономическая сфера общества цт
экономическая сфера общества  цтэкономическая сфера общества  цт
экономическая сфера общества цт
 
Экономика наука и хозяйство
Экономика   наука и хозяйствоЭкономика   наука и хозяйство
Экономика наука и хозяйство
 
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.
Развитие образования, науки и культуры в БССР в 1920-е гг.
 
кластеры
кластерыкластеры
кластеры
 
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.
Образование и наука в конце 1920-х - 1930-е гг.
 
Политика белорусизации
Политика белорусизацииПолитика белорусизации
Политика белорусизации
 
СССР и Российская Федерация
СССР и Российская ФедерацияСССР и Российская Федерация
СССР и Российская Федерация
 
Соединённые Штаты Америки
Соединённые Штаты АмерикиСоединённые Штаты Америки
Соединённые Штаты Америки
 
02. Искусство Древнего Египта
02. Искусство Древнего Египта02. Искусство Древнего Египта
02. Искусство Древнего Египта
 

8 й урок

  • 1. Драхлер Александр БорисовичДрахлер Александр Борисович vmoisto@mail.ruvmoisto@mail.ru Сегодня 7 октября.Сегодня 7 октября. ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!ЗДРАВСТВУЙТЕ!!! ПродолжаемПродолжаем работать!!!работать!!!
  • 2. Драхлер Александр БорисовичДрахлер Александр Борисович vmoisto@mail.ruvmoisto@mail.ru Домашнее заданиеДомашнее задание 1.1. Учебник (с.32 – 39).Учебник (с.32 – 39). Ответы на вопросыОтветы на вопросы 2.2. Рабочая тетрадь (заданияРабочая тетрадь (задания 5,6,7 - с.19-20)5,6,7 - с.19-20)
  • 4. Вопросы и заданияВопросы и задания В этом государстве окружающие его водоемы называли Великим Зеленым морем и Лазурными Водами. А как жители именовали свою собственную страну? Жители Древнего Египта называли свою страну Черной Землей (Та – Кем), Средиземное море – Великим Зеленым морем, а нынешнее Красное море - Лазурными Водами.
  • 5. БОЛОТА БОЛОТА ПЕСЧАННЫЕ БУРИ 50 дней!!! ДАМБЫ КАНАЛЫ Основа хозяйства – ирригационное земледелие ОАЗИСЫ
  • 6. Пользуясь картой, расскажите о географическом положении и природе Древнего Египта Покажите территории Нижнего и Верхнего Египта Когда произошло объединение Верхнего и Нижнего Египта Что стало символом объединённого государства? Назовите и покажите столицу объединённого государства
  • 7.
  • 8. Начерти, государь, на земле квадрат и положи шесть миллионов неотёсанных камней – они представляют собой народ. А на самый верх водрузи один камень с золотым изображением солнца – это и будешь ты сам (фараон). На них поставь шестьдесят камней, покрытых резьбой, - это твои ближайшие советники и полководцы. Сверху положи шесть тысяч полированных камней – это высшие чиновники. На этот слой положи шестьдесят тысяч обтёсанных камней – это твои низшие служащие.
  • 10. Как фараон управлял Египтом Мало кому из египтян выпадала честь находится перед самим фараоном. Бывало, при виде его у вельможи от волнения подкашивались ноги, он терял дар речи, не понимая, жив он или мертв…
  • 12. Вопросы и заданияВопросы и задания Этой складной (и весьма распространенной ныне) вещью в Древнем Египте мог владеть только фараон. Древние египтяне превратили веер в символ счастья и небесного покоя. Владеть им мог лишь фараон. Поэтому одна из почетных придворных должностей называлась так: носитель веера с левой стороны. Эту обязанность исполнял, как правило, родственник фараона или кто-либо из самых знатных придворных.
  • 13.
  • 14. ? Чем занимались перечисленные группы населения? ? Как вы думаете, какое место занимают писцы по отношению к воинам и вельможам? ?На какой ступеньке должны оказаться жрецы?
  • 15. Пользуясь рисунками расскажите о Земледельческих работах в Египте Как называется и для чего предназначено данное приспособление?
  • 16. Налоги – это платежи чем-либо в казну.
  • 17. Какие обязанности выполняли чиновники в Древнем Египте? •Судьи •Военачальники •Отвечали за устройство каналов и дамб •Собирали налоги •Ведали связями с иностранными государствами
  • 18. Вопросы и заданияВопросы и задания Когда то (это было в древнем Египте примерно в третьем тысячелетии до нашей эры) из дома в дом ходили несколько человек с двумя мешками камней. В одном мешке камни были белые, а в другом – черные. Для чего они это делали? Они вели перепись населения. Это была первая из известных переписей в истории, ее целью было выявить количество мужчин, годных к военной службе.
  • 19. 29.01.1529.01.15 1919 Труд земледельца и скотовода признавался одной из высших ценностей, усердие — единственной дорогой к благополучию. В бедности видели зло, но богатство, если оно не было взаимосвязано с бескорыстием и помощью нуждающимся, обычно не считалось абсолютным добром. Более значимым было, как правило, приобретение высшего блага — мудрости. Человек Древнего Востока