3. Աշխատանքի կազմակերպման եղանակը Այս ուսուցողական նյութը նախատեսված է անցկացնել խմբային աշխատանքի տեսքով տարբեր տարիքի աշակերտներին, ինչու չէ նաև ուսուցիչներին երեխաների իրավունքների ուսուցման նպատակով: Նյութը պատրաստված է «Քաղցրավենիքների թագավորությունը» (Վորլդ Վիժն Հայաստան, 2007) գրքույկի և «Մարդու իրավունքներ» («Նոր դպրոց» Երևան 1996 ) ուսուցիչների համար նախատեսաված ձեռնարկի նյութերի հիման վրա: Խմբերին նախապես առաջարկվում են իրավիճակներ, որոնց վերլուծումից խումբը բխեցնում է երեխայի իրավունքները: Հաջորդիվ տրվում է իրավիճակին համապատասխանող իրավունքը:
13. Իրավիճակ n5 Քաղցրավենիքների թագավորությունում ապրում էին ոչ միայն բազմատեսակ քաղցրավենիքներ: Այստեղ շատ վաղուց ապրում էին նաև Աղի Ձողիկներ, Մրգաչրեր և այլոք: Ոչ ոք չէր հիշում, թե երբ և ինչպես էր հայտնվել այստեղ, թվում էր` նրանք միշտ էլ այստեղ են ապրել: Շատերը հարազատներ ունեին իրենց պատմական հայրենիքում, բայց մշտապես բնակվում էին Քաղցրավենիքների թագավորությունում, այս երկրի քաղաքացիներ էին: Մի օր երբ բոլորը խաղում էին, Փքաբլիթը հարվածեց Աղի Ձողիկին և ասաց. -Դու պետք է շատ ուրախ լինես, որ մենք քեզ թողնում ենք մասնակցել մեր խաղերին, չէ որ դու օտարական ես, մենք կարող ենք քեզ զրկել խաղալու իրավունքից:
14. Իրավունք Բոլոր փախստական երեխաներն ունեն պաշտպանության և օգնության իրա-վունք: Նրանք ունեն նույն իրավունքները, ինչ իրենց մյուս հասակակիցները: Իրավունք Այն երկրներում, որտեղ կա էթնիկական, կրոնական կամ լեզվական բազմազանություն, երեխան իրավունք ունի խոսելու նույն լեզվով և ապրելու նույն կյանքով, ինչ նրա ծնողները:
15. Արդեն մի ամիս է, ինչ Մարմելադը նկատել է, որ մի փոքրիկ երբեք չի մասնակցում խաղերին, նրա աչքերը միշտ տխուր էին, կարմրած: Մի օր նա մոտեցավ փոքրիկին և հարցրեց, թե ինչու նա չի մասնակցում իրենց խաղերին: - Ես աշխատում եմ, քանի որ մեր ընտանիքը պարտքեր ունի, ու մենք բոլորս ստիպված ենք աշխատել: -Իսկ դու քանի՞ տարեկան ես: -15: Իրավիճակ n6
16. Երեխաներին պետք է արգելել զբաղվել ծանր և վտանգավոր աշխատանքով: Իրավունք Իրավունք Երեխաները պետք է պաշտպանվեն բռնու-թյունից, շահագործումից և սեռական ոտնձգություններից:
17. Իրավունք Երեխաներն իրավունք ունեն շփվել երկու ծնողի հետ և լինել ընտանիքի անդամ: Այն երեխաները, ովքեր չեն ապրում ծնողների հետ, իրավունք ունեն նրանց հետ կանոնավոր հանդիպելու: Երբ առանձին ապրելը անդամ պետության ձեռնարկած որևէ քայլի հետևանք է` այն է. ձերբակալություն, բանտարկություն և այլն, անդամ պետությունը պարտավոր է ծնողներին կամ երեխային տեղյակ պահել ընտանիքի բացակա անդամի որպիսության մասին: Իրավունք Երեխաները չպետք է օրինազանց ճանապար-հով դուրս տարվեն իրենց հայրենիքից կամ բռնի պահվեն արտասահմանում:
18. Իրավունք Երեխաներն իրավունք ունեն կարծիք հայտնել իրենց վերաբերող բոլոր հարցերի վերաբերյալ:Երեխաներն իրավունք ունեն իրենց ընտրությամբ անդամագրվել ցանկացած կազմակերպության: Իրավունք Երեխաներն ունեն մեծահասակներին հավասար ազատ ինքնաարտահայտման իրավունք` բանավոր կամ գրավոր խոսքի, երգի, նկարչության և այլ միջոցներով:
19. Բոլոր անդամալույծ երեխաներն ունեն նորմալ կյանքի և արժանապատվության իրավունք: Իրավունք Իրավունք Երեխաներին պետք է արգելել զբաղվել թմրադեղեր օգտագործել:
20. Իրավունք Բոլորը` մեծահասակ թե երեխա, իրավունք ունեն գիտենալու, թե ինչ է գրված Երեխաների իրավունքների համաձայնագրում:
