4. DEMOGRAFÍA
• La demografía: del griego dēmos
'pueblo' y grafía 'trazo, descripción‘,
estudio de la población
• Es la ciencia que tiene como objetivo el
estudio de las poblaciones humanas
(dimensión, estructura, evolución y
características generales cuantitativas)
• Estudia estadísticamente la estructura
y la dinámica de la población
5. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
• LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
POR EDAD:
• Jóvenes (Menores de 15 años)
• Adultos (Entre 15 y 64 años)
• Ancianos (Más de 65 años)
6. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
• Países jóvenes: > 35% menor de 15 años.
Países pobres y subdesarrollados
• Países viejos: > 12% tiene 65 años o más.
Países ricos y desarrollados
7. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
• ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN POR SEXO
• Número de mujeres por cada 100 hombres
• Predominio de hombres
• Tiende a equilibrarse en edades adultas
• En edades ancianas predominio de la mujeres
• Por lo tanto:
• En países jóvenes tendencia a haber más
hombres y en países viejos la tendencia es a
haber más mujeres
8. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN
• La estructura por sexo y edad se
representa por medio de la pirámide
• La población se agrupa en tramos de
edades de cinco en cinco años (eje
vertical)
• El número de personas clasificadas por
sexo: mujeres a la derecha, hombres a la
izquierda (eje horizontal)
• Indica si una población es joven, vieja o
en proceso de envejecimiento.
9. TIPOS DE PIRÁMIDES
• PAGODA O
PROGRESIVA
• Se caracteriza por
tener una base ancha
y una finalización en
forma de pico ( forma
triangular ). Es propia
de países jóvenes y
con fuerte
crecimiento. Se
corresponde con
países
subdesarrollados.
10. TIPOS DE PIRÁMIDES
• CAMPANA O ESTABLE
• Posee una base ancha
que va disminuyendo
lentamente. Es propia
de una población que
tiende al
envejecimiento y que
ha concluido su
transición demográfica.
11. TIPOS DE PIRÁMIDES
• BULBO O REGRESIVA
• Su base aparece estrecha
y se aprecia un
ensanchamiento de la
parte central y superior
de la misma. Es propia de
países envejecidos, con
un crecimiento nulo o
negativo, y característica
de los países
desarrollados.
12. TIPOS DE PIRÁMIDES
• AS DE PIQUE
• Existen otras formas de
pirámides, que
responden a un
fenómeno concreto:
procesos migratorios,
guerras, catástrofes
naturales, pandemias...
13. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE
LA POBLACIÓN
• Tres grandes periodos:
• 1) Etapa preindustrial
• 2) Etapa de transición
• 3) Periodo actual
14. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA
POBLACIÓN
• ETAPA PREINDUSTRIAL
• Desde la prehistoria al
mediados del S. XVIII
• Tasa de natalidad 40%
• Fecundidad de tipo
natural
• Familias de más de 5
hijos
• Mortalidad alta
• Esperanza de vida 33-35
años.
15. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA
POBLACIÓN
• ETAPA DE TRANSICIÓN • Segunda fase (Finales
DEMOGRÁFICA del S. XVIII hasta el S.
• Primera fase (Mediados XX)
y finales del S. XVIII ) • Importante descenso
• Fuerte descenso de de la natalidad
mortalidad • Limitación voluntaria
(alimentación, higiene, de nacimientos
vacunas y penicilina)
• Crecimiento natural de
la población
16.
17. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA
POBLACIÓN
• PERIODO DE EXPLOSIÓN • Países subdesarrollados
DEMOGRÁFICA ACTUAL • Máximo crecimiento
(Mediados del S. XX) (avances médicos y
• Países desarrollados sanitarios)
• Régimen demográfico • Explosión demográfica
moderno: natalidad y • Diferentes políticas
mortalidad reducidas demográficas
• Envejecimiento de la (antinatalistas y
población pronatalistas)
• No se garantiza el relevo
generacional
34. CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (EN EQUIPOS):
1) El número de personas de 0 a 14 años, ¿ha
disminuido o ha aumentado?
2) ¿Cómo te imaginas el futuro si cada vez hay más
adultos mayores y menos niños?
3) ¿En qué grupo de edad la población de hombres
disminuye en mayor porcentaje que la de mujeres?
¿Cuáles crees que sean las causas?
Fuente: INEGI. Conteo de Población y Vivienda 2005 y Censo de
Población y Vivienda, 2010
35. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
• Leer el texto “Estadísticas del Día Internacional de la
Tercera Edad” (6 equipos)
• Exponer cada equipo el o los temas asignados:
1. Envejecimiento demográfico y arreglos residenciales
2. Características sociodemográficas
3. Salud
4. Discapacidad y violencia
5. Habitantes de lengua indígena y pobreza
6. Educación y trabajo
36. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
• Incluir las cuestiones siguientes:
• A) ¿Qué relevancia y utilidad tiene el conocer los
datos demográficos de la población de México para
el rol de cuidador de ancianos?
• B) ¿Qué estrategias de cara al futuro proponen para
el cuidado de la población mayor (tomar en cuenta
el incremento de esta población, así como las
condiciones sociales, económicas, culturales y
educativas)?
• C) ¿Qué proyectos de empleo para personas de la
tercera edad sugieren?
