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• U ti’al u chúunule’ yaxile’ K’a’abéet u
k’exik u tuukul le aj ka’ansajo’, ma’
k’a’abéet u yu’ubikubaj bey chéen leti’
u yooje’ tuláakale’.
• Ti’al u beytal jump’éel ma’alo’ob
ka’ansaje’, k’a’abéet u ch’a’abal u
ka’ansa’al paalaj tak tu’ux, yéetel bey
xan tak tu’ux k’ucha’an u kaambal.
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• Le aj ka’ansajo’ k’a’abéet u cha’aik u
bin u máak’antik wa u bin u muuk’ansik
le ba’ax taak u kanik le paalalo’.
• K’a’abéet xan u ch’a’abal le nu’ukulo’ob
naats’tak, wa le juupul ichil u miatsil le
paalaj ku ka’ansalo’, u ti’al ka beychajak
u jach iliko’ob u jaajil.
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• Ti’al xan u páajtal jump’éel ma’alo’ob
kaambale’, le u yuum yéetel u na’ le
paalalo’obo’ k’a’abéet xan múul
meyajo’ob, bey xan bey ts’o’ok ik a’alik
ma’ saamo’, k’a’abéet u ch’iko’ob le
nu’ukulo’ob yaan ichil u miatsilo’obo’.
• Le aj ka’ansaj xano’ k’a’abéet u yáax
meetik u planeación, k’a’abéet u k’exik
xan tak jump’éel ja’ab.
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• U ti’al ka páajchajak
u meetal, wa u
tsaabal jump’éel
ma’alo’ob
ka’ansaje’, k’a’abéet
u yantal jump’éel:
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• K’a’abéet kanik kaambal.
• Ka’ansaje’ u k’áat ya’ale’ kaambal xan
• Ka’ansaje’ k’a’abéet xan le xooknal ti’o’.
Paklan k’a’abeto’ob.
• Le u ka’ansal le xooko’ bey jump’éel jach
jats’uts meyaje, k’a’abéet u meetal yéetel
yaakunaj.
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• Juntúul ka’ansaje’ ma’ k’a’abéet u
ch’a’aik su’utal wa ma’ u yoojel tuláakali’.
• K’a’abéet k’exik le úuchben tuukulil
meyaj ku k’abajtik “mecanista”.
• K’a’abéet xan u meetal jump’éel
planeación tu yo’olal proyectos
didácticos.
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• U ti’al ik tso’oksik le t’aana’ kik tukultike’
ti’al ka ma’alochajak le ka’ansaj way tu
lu’umil mexicoe’ k’a’abéet u meetal
jump’éel planificacion je’el bix kino’on
tsíibt ich kastlana’: