[Ringkasan] Dokumen tersebut merupakan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas VII semester 1 di SMP/MTs. Dokumen tersebut menjelaskan 4 standar kompetensi dan 13 kompetensi dasar yang mencakup pengetahuan tentang norma, hukum, proklamasi kemerdekaan, HAM, serta kemerdekaan berpendapat.

1. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII/1
Nama Guru : ...........................
NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 9

2. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
10 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

3. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menunjukkan 1.1 Mendeskripsi-kan • Menjelaskan
sikap positif hakikat norma- pengertian norma,
terhadap norma- norma, kebiasaan dan
norma yang kebiasaan, adat adat istiadat.
berlaku dalam istiadat, • Menjelaskan
kehidupan peraturan yang manfaat norma
bermasyarakat, berlaku dalam
• Menjelaskan
berbangsa dan masyarakat
pentingnya norma
bernegara
dalam kehidupan
bermasyarakat
• Menjelaskan
macam-macam
norma
• Menjelaskan
sumber-sumber
norma
masyarakat.
• Menjelaskan
sanksi
pelanggaran
norma
1.2 Menjelaskan • Menjelaskan
hakikat dan arti pengertian hukum
penting hukum • Menjelaskan
bagi warga pembagian
negara hukum menurut
bentuk, sifat dan
isinya.
• Menjelaskan
pentingnya
norma hukum
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 11

4. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
dalam kehidupan
bermasyarakat
• Menjelaskan
tujuan
ditetapkannya
hukum dalam
suatu negara
• Menjelaskan
tugas penegak
hukum di negara
RI
• Menjelaskan
macam-macam
peradilan
• Menjelaskan
negara Indonesia
adalah negara
hukum
1.3 Menerapkan • Memberikan
norma-norma contoh perilaku
kebiasaan, adat yang sesuai
istiadat dan dengan norma
peraturan yang dalam hidup
berlaku dalam berbangsa dan
kehidupan bernegara
bermasyarakat, • Memberikan
berbangsa dan contoh adat dan
bernegara kebiasaan dalam
hidup
bermasyarakat.
• Menghormati dan
menjunjung
tinggi norma,
kebiasaan, adat,
dalam kehidupan
masyarakat.
• Mematuhi
peraturan yang
berlaku dalam
hidup
bermasyarakat
12 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

5. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
• Penerapan norma
, kebiasaan dan
adat istiadat yang
berlaku dalam
masyarakat
2. Mendeskripsikan 2.1 Menjelaskan • Menguraikan ciri-
makna makna ciri perjuangan
proklamasi proklamasi bangsa Indo nesia
kemerdekaan dan kemerdekaan sebelum dan
konstitusi sesudah Tahun
pertama 1908.
• Menjelaskan
penderitaan
rakyat pada masa
penjajahan.
• Menjelaskan
faktor yang
menjadi pemicu
rakyat Indonesia
memperjuangkan
kemerdekaannya
• Menjelaskan arti
kemerdekaan
bagi suatu bangsa
• Menjelaskan
pentingnya
pewarisan
semangat
proklamasi
kemerdekaan
2.2 Mendeskripsi- • Menjelaskan
kan suasana peristiwa Rengas
kebatinan Dengklok
konstitusi • Menjelaskan
pertama peristiwa
perumusan
naskah
proklamasi
• Menjelaskan
makna
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 13

6. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
proklamasi bagi
bangsa Indonesia
2.3.Menganalisis • Menjelaskan
hubungan antara suasana sidang
proklamasi PPKI tanggal
kemerdekaan 18-8-1945
dengan UUD • Menguraikan
1945 hasil-hasil sidang
PPKI tanggal
18-8-1945
• Menjelaskan
hubungan
proklamasi
kemerdekaan
dengan
Pembukaan
UUD 1945.
2.4 Menjelaskan • Menerapkan cara
makna sikap setia kepada
proklamasi Proklamasi
kemerdekaan Kemerdekaan RI
• Memberi contoh
cara menghargai
para pahlawan
• Menunjukkan
perilaku untuk
meneladani
sikap-sikap yang
dimiliki para
pahlawan
• Menunjukkan
perilku positif
terhadap makna
proklamasi
kemerdekaan RI.
Jumlah
14 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

7. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 15

8. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
16 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

9. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII/2
Nama Guru : ...........................
NIP : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 17

10. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
18 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

11. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VII (1) / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
5. Memahami 3.1 Menguraikan • Menjelaskan
gejala-gejala hakikat hukum pengertian HAM
alam melalui dan kelembagaan • Menjelaskan
pengamatan HAM sejarah
perjuangan HAM
• Menjelaskan
dasar hukum
penegakkan
HAM di
Indonesia
• Menunjukkan
lembaga
perlindungan
HAM
• Menjelaskan latar
belakang lahirnya
perundang-
undangan HAM
nasional
• Menunjukkan
pasal-pasal dalam
UUD 1945 yang
mengatur tentang
HAM
• Menjelaskan
berbagai
instrumen HAM
3.2 Mendeskripsikan • Memberikan
kasus pelanggar contoh
an dan upaya pelanggaran
penegakkan HAM
HAM • Menganalisis
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 19

12. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
pelanggaran
HAM di
lingkungan
keluarga, sekolah
dan masyarakat.
• Menganalisis
kasus-kasus
pelanggaran
HAM di
Indonesia
• Mengemukakan
cara-cara
penanganan
pelanggaran
HAM
3.3 Menghargai upa • Menguraikan
ya perlindungan peranan lembaga
HAM perlindungan
HAM
• Menyebutkan
pasal-pasal dalam
UUD 1945 hasil
perubahan yang
berkaitan dengan
HAM
3.4 Menghargai upa • Menunjukkan
ya penegakkan sikap positif
HAM terhadap upaya
penegakkan
HAM di
wilayahnya
• Menampilkan
sikap positif
terhadap upaya
penegakkan dan
perlindungan
HAM di
wilayahnya
4. Menampilkan 4.1 Menjelaskan • Menjelaskan
perilaku hakekat pengertian
kemerdekaan kemerdekaan kemerdekaan
20 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

13. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
mengemukakan mengemukakan mengeluarkan
pendapat pendapat pendapat
• Menyebutkan
perundang-
undangan yang
mengatur
kebebasan
mengeluarkan
pendapat
• Menjelaskan
bentuk-bentuk
menyampaikan
pendapat dimuka
umum
• Menjelaskan tata
cara
mengemukakan
pendapat secara
baik dan benar
• Mengkaji akibat
pem batasan
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
• Mendeskripsikan
konsekuensi
kebebasan
mengemukakan
pendapat tanpa
batas
4.2 Menguraikan • Menjelaskan
pentingnya alasan
kemerdekaan mengemukakan
mengemu kakan pendapat harus
pendapat secara dilandasi
bebas dan kebebasan yang
bertanggung bertanggung
jawab jawab
• Menjelaskan
tujuan pengaturan
kebebasan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 21

14. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
mengeluarkan
pendapat dimuka
umum
• Menjelaskan tata
cara
mengemukakan
pendapat secara
bebas dan
bertanggung
jawab
• Menjelaskan tata
cara
mengeluarkan
pendapat dimuka
umum
4.3Mengaktualisasika • Menunjukkan
n kemerdekaan sikap positif
mengemuka kan terhadap
pendapat secara penggunaan hak
bebas dan mengeluarkan
bertanggung jawab pendapat secara
bebas dan
bertanggung
jawab
• Menerapkan
kebebasan
mengeluarkan
pendapat
dilingkungan
sekolah,
masyarakat
secara
bertanggung
jawab
Jumlah
22 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

15. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 23

16. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru : ...........................
NIP : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
24 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

17. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 25

18. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VIII (2) / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menampilkan 1.1.Menjelaskan • Menyimpulkan
perilaku yang Pancasila sebagai pengertian
sesuai dengan dasar negara dan Idiologi
nilai-nilai ideologi negara • Menjelaskan
Pancasila pentingnya
ideologi bagi
suatu bangsa dan
negara
• Menguraikan
proses perumusan
Pancasila sebagai
dasar negara
• Menjelaskan
pengertian
Pancasila sebagai
satu kesatuan
yang bulat dan
utuh
1.2. Menguraikan • Menunjukkan
nilai-nilai nilai-nilai
Pancasila sebagai Pancasila dalam
dasar negara dan kehidupan sosial
ideologi negara budaya bangsa
Indonesia yang
hidup dan
berkembang
dalam masyarakat
Indonesia di masa
lalu dan sekarang
• Menguraikan
nilai-nilai yang
terkandung dalam
26 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

19. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
setiap sila
Pancasila
1.3. Menunjukkan • Menjelaskan
sikap positif pentingnya sikap
terhadap positif terhadap
Pancasila dalam Pancasila
kehidupan • Menunjukkan
berbangsa dan sikap positif para
bernegara pendiri negara
terhadap
Pancasila ketika
akan disyahkan
oleh PPKI
menjadi dasar
negara
• Menjelaskan
alasan para
pendiri negara
memilih
Pancasila sebagai
dasar negara
bukan idiologi
lain
• Menunjukkan
sikap positif
terhadap
Pancasila
1.4. Menampilkan • Memberikan
sikap positif contoh perilaku
terhadap yang sesuai
Pancasila dalam dengan sila 1 s.d.
kehidupan sila ke lima
bermasyarakat dalam kehidupan
(keluarga,
sekolah dan
masyarakat)
2. Memahami 2.1.Menjelaskan • Menjelaskan
berbagai berbagai pengertian
konstitusi yang konstitusi yang konstitusi
pernah pernah berlaku di • Mengindentifikas
digunakan di Indonesia i konstitusi yang
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 27

20. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
Indonesia pernah berlaku di
Indonesia
• Menjelaskan
ketata negaraan
menurut UUD
1945
• Menjelaskan
ketata negaraan
menurut Kostitusi
RIS kurun waktu
1949 s.d. 1950
• Menjelaskan
ketata negaraan
menurut UUDS
1950 kurun waktu
1950 s.d. 1959
• Menjelaskan
pelaksanaan
ketata negaraan
menurut UUD
1945 kurun waktu
1959 s.d. 1965
• Menjelaskan
sistem
ketatanegaraan
menurut UUD
1945 hasil
Perubahan
2.2.Menganalisis • Menjelaskan
penyimpangan Penyimpangan
Penyimpangan secara hukum
terhadap pada masa
konstitusi yang berlakunya UUD
1945 periode
berlaku di
1945—1949
Indonesia
• Mengidentifikasi
kejadian-kejadian
secara hukum
maupun secara
politik pada
masa berlakunya
28 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

21. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
UUDS 1950
• Mengidentifikasi
penyimpangan
yang terjadi pada
masa berlakunya
UUD 1945 pada
kurun waktu
1959 s.d. 1998
2.3.Menunjukkan • Menjelaskan
hasil-hasil alasan terjadinya
Perubahan UUD • perubahan
1945 terhadap UUD
1945
• Menjelaskan
Sistimatika UUD
1945 setelah
terjadi perubahan
• Mengidentifikasi
Jenis – jenis hasil
perubahan
terhadap UUD
1945
2.4 Menampilkan • mengamti sikap
sikap positif positif terhadap
terhadap pelaksanaan
pelaksanaan UUD UUD 1945 hasil
1945 hasil perubahan
amandemen • Menampilkan
perilaku positif
terhadap
pelaksanaan
UUD 1945 hasil
perubahan
3. Menampilkan 3.1 Mengidentifikasi • Menjelaskan
ketaatan terhadap tata urutan pengertian
perundang- peraturan perundang-
undangan perundang- undangan Nasional
nasional undangan • Menjelaskan
nasional pentingnya
peraturan
perundang-
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 29

22. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
undangan
• Menjelaskan Tata
urutan Perundang-
undangan menurut
UUNo. 10. Th
2004
• Menjelaskan
lembaga pembuat
perundang-
undangan Nasional
3.2. Mendeskripsi- • Menguraikan
kan proses proses
pembuatan pembentukan UUD
peraturan 1945
perundang- • Menguraikan
undangan proses perubahan
nasional UUD 1945
• Mendeskripsikan
proses
pembentukan
undang-undang
• Menjelaskan
proses pembuatan
pembentukan
Perpu
• Menjelaskan
proses pembuatan
peraturan
pemerintah
• Menjelaskan
Proses pembuatan
keputusan Presiden
• Menjelaskan
Proses pembuatan
Peraturan Daerah
3.3.Mentaati • Menampilkan
peraturan Sikap mentaati
perundang- perundangan
undangan nasional undangan tentang
pendidikan
30 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

23. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
• Menampilkan
perilaku mentaati
perundangan
undangan Narkoba
• Menampilkan
perilaku mentaati
perundangan
undangan nasional
3.4. Mengidentifikasi • Menjelaskan
kasus korupsi dan pengertian korupsi
upaya • Mengidentifikasi
pemberantasan kasus-kasus
korupsi di korupsi yang
Indonesia terjadi dalam
masyarakat
• Mengidentifikasi
akibat korupsi bagi
kehidupan
masyarakat
• Memberikan
contoh upaya yang
dilakukan oleh
pemerintah dalam
pemberantasan
korupsi
• Memberikan
contoh sikap kritis
terhadap setiap
tindakan korupsi
• Memberikancontoh
dukungan terhadap
pemberantasan
korupsi
3.5. Mendeskripsikan • Merumuskan
pengertian anti pengertian anti
korupsi dan korupsi
instrumen • Menyebutkan
(hukum dan landasan hukum
kelembagaan) pemberantasan
anti korupsi di korupsi
Indonesia
• Menyebutkan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 31

24. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
lembaga-lembaga
pemberantasan
korupsi
Jumlah
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
32 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

25. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 33

26. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII/2
Nama Guru : ...........................
NIP : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
34 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

27. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 35

28. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VIII (2) / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
4. Memahami 4.1 Menjelaskan • Menyimpulkan
pelaksanaan hakikat demokrasi Pengertian
demokrasi dalam Demokrasi
berbagai aspek • Menguraikan
kehidupan sejarah
perkembangan
demokrasi
• Mengidentifikasi
Prinsip-prinsip
pemerintahan
demokrasi
• Menyebutkan
Macam-macam
demokrasi
• Menjelaskan
pengertian
Demokrasi
Pancasila
• Menyebutkan
Landasan
pelaksanaan
Demokrasi
Indonesia
4.2 Menjelaskan • Menjelaskan
pentingnya pentingnya
kehidupan kehidupan
demokratis dalam demokrasi dalam
bermasyarakat, kehidupan
berbangsa, dan bermasyarakat
bernegara berbangsa dan
bernegara
• Menunjukkan
36 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

29. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
kebaikan budaya
demokrasi,
dibanding dengan
sistem
pemerintahan non
demokrasi
• Memberikan
contoh
masyarakat yang
emokratis
4.3 Menunjukkan sikap • Memberikan
positif terhadap contoh sikap dan
pelaksanaan perilaku
demokrasi dalam demokrasi dalam
berbagai kehidupan kehidupan
keluarga, sekolah,
bangsa dan
negara
5. Memahami 5.1. Menjelaskan • Merumuskan
kedaulatan makna kedaulatan pengertian
rakyat dalam rakyat kedaulatan
sistem • Menjelaskan
pemerintahan di pengertian
Indonesia kedaulatan rakyat
• Menjelaskan
pengertian
kedaulatan
kedalam dan
keluar
• Menjelaskan
macam-macam
teori kedaulatan
• Menjelaskan
kedaulatan yang
dianut oleh
bangsa Indonesia
dan landasan
hukumnya
5.2.Mendeskripsikan • Menjelaskan
sistem pengertian sistem
pemerintahan pemerintahan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 37

30. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
Indonesia dan • Menjelaskan
peran lembaga sistem
negara sebagai pemerintahan
pelaksana presidentil
kedaulatan rakyat • Menjelaskan
sistem
pemerintahan
parlementer
• Menjelaskan
sistem
pemerintahan RI
menurut UUD
1945
• Menjelaskan
pembagian
kekuasaan
menurut
Montesque
• Menjelaskan
tugas lembaga-
lembaga
pelaksana
kedaulatan rakyat
5.3.Menunjukkan sikap • Memberikan
positif terhadap contoh sikap
kedaulatan rakyat positip
dan sistem pelaksanaan
pemerintahan kedaulatan rakyat
Indonesia dalam lngkungan
masyarakat dan
sekolah
Jumlah
38 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

31. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 39

32. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru : ...........................
NIP : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
40 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

33. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 41

34. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : IX (3) / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menampilkan 1.1.Menjelaskan • Menjelaskan
partisipasi dalam pentingnya usaha pengertian negara
usaha pembelaan pembelaan negara • Menjelaskan
negara unsur-unsur
negara
• Menentukan
tujuan negara
• Menjelaskan
fungsi negara
• Menjeskan
hakikat
Pembelaan negara
• Menjelaskan
alasan pentingnya
bela negara bagi
warga negara
1.2.Mengidentifikasi • Menunjukkan
bentuk-bentuk peraturan per
usaha pembelaan undangan tentang
negara pembelaan negara
• Menjelaskan
pengertian
sishankamrata
• Menjelaskan
bentuk-bentuk
pembelaan negara
• Menjelaskan
bentuk-bentuk
ancaman terhadap
negara.
• Menjelaskan
42 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

35. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
komponen
pertahanan negara
1.3.Menampilkan • Menentukan sikap
peran serta dalam terhadap berbagai
usaha pembelaan ancaman dalam
negara berbagai
lingkungan
• Menunjukkan
partisipasi dalam
usaha pembelaan
negara di
lingkungannya
2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan • Menjelaskan
pelaksanaan pengertian otonomi pengertian otonomi
Otonomi daerah daerah daerah
• Menjelaskan
berbagai peraturan
perundangan
mengenai otonomi
daerah
• Menjelaskan tujuan
Otonomi Daerah
• Menyebutkan
prinsip Otonomi
Daerah
• Menguraikan arti
penting otonomi
daerah bagi bangsa
dan negara
• Membedakan
urusan pemerintah
pusat dan
pemerintah daerah
• Menguraikan
penyelenggaraan
pemerintahan
daerah
2.2 Menjelaskan • Menguraikan
pentingnya pengertian
partisipasi kebijakan,
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 43

36. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
masyarakat dalam kebijakan publik
perumusan • Menguraikan
kebijakan publik di proses perumusan
daerah dan pelaksanaan
kebijakan publik
• Menjelaskan arti
penting partisipasi
masyarakat dalam
perumusan
• Menjelaskan tujuan
kebijakan publik
• Menjelaskan
konsekuensi
ketidakikutsertaan
masyarakat dalam
perumusan dan
pelaksanaan
kebijakan publik
• Melakukan
partisipasi dalam
perumusan dan
pelaksanaan
kebijakan publik di
daerah
Jumlah
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
44 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

37. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 45

38. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX/2
Nama Guru : ...........................
NIP : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
46 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

39. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 47

40. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMP/MTs ...........
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : IX (3) / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
3. Memahami 3.1.Menjelaskan • Menjelaskan makna
dampak pengertian dan globalisasi
globalisasi dalam pentingnya • Menjelaskan faktor
kehidupan globalisasi bagi penyebab
bermasyarakat, Indonesia globalisasi
berbangsa dan
• Menjelaskan arti
bernegara
penting globalisasi
bagi Indonesia
3.2.Mendeskripsikan • Menjelaskan
politik luar negeri hakekat politik luar
dalam hubungan negeri bebas aktif
internasional di era • Menguraikan
global landasan hukum
politik luar negeri
Indonesia
• Menjelaskan
peranan Indonesia
dalam hubungan
Internasional di era
globalisasi !
3.3 Mendeskripsikan • Menjelaskan
dampak globalisasi dampak globalisasi
terhadap kehidupan yang positif bagi
bermasyarakat kehidupan
berbangsa dan bermasya rakat,
bernegara berbangsa dan
bernegara
• Menjelaskan
dampak globalisasi
yang negatif bagi
kehidupan
48 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2

41. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
3.4 Menentukan sikap • Menentukan sikap
terhadap dampak terhadap dampak
globalisasi positif globalisasi
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernagara
• Menentukan sikap
terhadap dampak
negatif globalisasi
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
• Menguraikan
dampak globalisasi
terhadap berbagai
kehidupan
masyarakat
• Bersikap kritis
terhadap dampak
globalisasi
4. Menampilkan 4.1 Menjelaskan • Menjelaskan
prestasi diri pentingnya prestasi Pengertian Prestasi
sesuai diri bagi keunggulan Diri
kemampuan bangsa • Menjelaskan Arti
demi keunggulan Penting Prestasi
bangsa Diri bagi
Keunggulan bangsa
Indonesia
4.2 Mengenal potensi • Menjelaskan
diri untuk Pengertian potensi
berprestasi sesuai diri
kemampuan • Menganalisis
Kelebihan dan
kelemahan diri
• Memberi contoh
Perwujudan potensi
diri dalam
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2 49

42. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
berprestasi diri
• Melakukan
berbagai kegiatan
di tingkat lokal,
nasional dan
internasional untuk
mewujudkan
keunggulan bangsa
4.3 Menampilkan peran • Menentukan sikap
serta dalam berbagai positif yang
aktivitas untuk diperlukan dalam
mewujudkan prestasi prestasi diri
diri sesuai • Menentukan sikap
kemampuan demi ke negatif yang harus
unggulan bangsa dihilangkan dalam
berprestasi diri
• Menampilkan
peran serta dalam
berbagai aktivitas
untuk berprestasi
demi keunggulan
bangsa
Jumlah
Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/Mts ………………… Guru Mapel PKN
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :
50 Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Sd Kelas Vii & Ix./Semester 1-2