SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Тест : Грибы. Лишайники. Простейшие
Вар 1
Уровень Задание
I
6б.
II
9 б.
III
4 б.
IV
5б.
V
1б.
1. Организмы, состоящие из одной клетки и не имеющие оформленного ядра –
А) водоросли Б) мхи В) бактерии г) папоротники
2. Гриб снабжает дерево: А) кислородом Б) водой и минеральными солями
В) органическими веществами Г) крахмалом
3. К ядовитым грибам относятся: А) подберезовик, подосиновик
Б) опенок, шампиньон В) рыжик, лисичка Г) желчный гриб, мухомор
4. К плесневым грибам относится: А) мукор Б) лисичка В) головня Г) дрожжи
5. Слоевище лишайника состоит из: А) бактерий и водорослей Б) гриба и дерева
В) гриба и водоросли Г) гриба и бактерии
6. Меньше всего плесень встречается: А) в непроветренных помещениях
Б) на улицах города В) высоко в горах, в воздухе Г) в помещении кинотеатра
Допишите предложения.
Лишайники – это _______ организмы. Они состоят из гриба и __________ . Зеленая
___________ образует _________ вещества, используемые __________, который
снабжает __________ водой и растворенными в ней __________ солями.
Лишайники размножаются в основном _________ - частями ___________.
Выберите правильные утверждения.
1. Микология – наука о грибах.
2. Клетки грибов имеют ядра.
3. Грибы – это растения, лишенные хлорофилла.
4. Бактерии относятся к царству прокариот.
5. Лишайники – это организмы симбионты.
6. Лишайники нетребовательны к чистоте воздуха.
7. Автотрофный компонент лишайника – гриб.
8. Лишайники размножаются только половым путем.
Напишите определения понятий: микориза, гифы, таллом, колония, циста
.
Почему грибы не достигают такой большой высоты, как, например, некоторые
растения?
Тест : Грибы. Лишайники. Простейшие
Вар 2
Уровень Задание
I
6б.
II
9 б.
III
4 б.
IV
5б.
V
1б.
1. Наиболее простой тип слоевища у лишайников: А) накипных Б) листоватых
В) кустистых Г) все типы просто устроены
2. Лишайники размножаются: А) только половым путем Б) только бесполым
В) бесполым и половым Г) не размножаются
3. Наука о грибах называется: А) лихенологией Б) микологией В) цитологией
Г) физиологией
4. В слоевище лишайника гриб: А) создает органические вещества Б) поглощает
воду и минеральные соли В) обеспечивает водоросль кислородом Г) создает
крахмал
5. Грибы в отличие от растений: А) размножаются Б) питаются минеральными
солями В) цветут Г) питаются готовыми органическими веществами
6. Взаимоотношения гриба и водоросли в слоевище лишайника – это пример:
А) паразитизма Б) конкуренции В) хищничества Г) симбиоза
Допишите предложения.
Грибы выделяют в самостоятельное _________. Известно не менее __________ видов
грибов. По способу питания они __________, так как лишены ___________ . Грибы
имеют грибницу или _________, который состоит из ________ . У большинства
____________ грибов плодовое тело образовано ___________ и ___________ .
Выберите правильные утверждения.
1. В лишайнике присутствуют два компонента – автотрофный и гетеротрофный.
2. Все грибы микроскопически малых размеров.
3. Лихенология – наука о грибах.
4. Царство прокариот разделяют на два подцарства.
5. Бактерии – самые древние обитатели нашей планеты.
6. Лишайники очень требовательны к чистоте воздуха.
7. Различают два основных типа слоевищ лишайников.
8. Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку.
Напишите определения понятий: сапротрофы, мицелий, порошица, конъюгация,
таксис 5 б.
Объясните, как связаны между собой способ питания и образ жизни простейшего,
приведите примеры.
(4 балла)
Test ciuperci

More Related Content

What's hot

Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания
Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитанияПрезентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания
Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания2berkas
 
Геоботаническое описание территории Ковыринского сада
Геоботаническое описание территории Ковыринского садаГеоботаническое описание территории Ковыринского сада
Геоботаническое описание территории Ковыринского садаsergic-chist
 
лишайники
лишайникилишайники
лишайникиNovikovaOG
 
4 урок питание бактерий и грибов
4 урок питание бактерий и грибов4 урок питание бактерий и грибов
4 урок питание бактерий и грибовMarina Bodrova
 
2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерииWurgeren
 
11 урок высшие растения
11  урок высшие растения11  урок высшие растения
11 урок высшие растенияMarina Bodrova
 
5 урок роль грибов
5 урок роль грибов5 урок роль грибов
5 урок роль грибовMarina Bodrova
 
грибы
грибыгрибы
грибыTitorovD
 
многообразие живых организмов
многообразие живых организмовмногообразие живых организмов
многообразие живых организмовjelenamahtra
 

What's hot (20)

Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания
Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитанияПрезентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания
Презентация на тему: Приспособленность организмов к месту обитания
 
636
636636
636
 
Геоботаническое описание территории Ковыринского сада
Геоботаническое описание территории Ковыринского садаГеоботаническое описание территории Ковыринского сада
Геоботаническое описание территории Ковыринского сада
 
бактерии
бактериибактерии
бактерии
 
244 белоусова
244 белоусова244 белоусова
244 белоусова
 
Грибы
ГрибыГрибы
Грибы
 
Lishayniki
Lishayniki Lishayniki
Lishayniki
 
лишайники
лишайникилишайники
лишайники
 
4 урок питание бактерий и грибов
4 урок питание бактерий и грибов4 урок питание бактерий и грибов
4 урок питание бактерий и грибов
 
биоиндикация
биоиндикациябиоиндикация
биоиндикация
 
Rjm lei (1)
Rjm lei (1)Rjm lei (1)
Rjm lei (1)
 
2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии
 
кальцефилы верницы
кальцефилы верницыкальцефилы верницы
кальцефилы верницы
 
нитраты
нитратынитраты
нитраты
 
11 урок высшие растения
11  урок высшие растения11  урок высшие растения
11 урок высшие растения
 
5 урок роль грибов
5 урок роль грибов5 урок роль грибов
5 урок роль грибов
 
8 r angi
8 r angi8 r angi
8 r angi
 
грибы
грибыгрибы
грибы
 
многообразие живых организмов
многообразие живых организмовмногообразие живых организмов
многообразие живых организмов
 
1
11
1
 

Viewers also liked

ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!OM Soso
 
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?KeltecLimited
 
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional Time
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional TimePolicy and Educational Planning.Protecting Instructional Time
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional Timesyaabdulrahman
 
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalGit.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalJENNY K. OH
 
Integrated Solutions for the Industrial Sector
Integrated Solutions for the Industrial SectorIntegrated Solutions for the Industrial Sector
Integrated Solutions for the Industrial SectorEezipay Management Systems
 
Pecha cucha
Pecha cuchaPecha cucha
Pecha cucharosamgs5
 
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...syaabdulrahman
 
Git.mpp.2015 03.s5.va.final
Git.mpp.2015 03.s5.va.finalGit.mpp.2015 03.s5.va.final
Git.mpp.2015 03.s5.va.finalJENNY K. OH
 
20160113.gitva.final
20160113.gitva.final20160113.gitva.final
20160113.gitva.finalJENNY K. OH
 

Viewers also liked (15)

ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!ما هي البرمجة؟!!
ما هي البرمجة؟!!
 
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?
Can your business afford not to have a proper Disaster Recovery plan in place?
 
April
AprilApril
April
 
Ciclul vital
Ciclul vitalCiclul vital
Ciclul vital
 
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional Time
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional TimePolicy and Educational Planning.Protecting Instructional Time
Policy and Educational Planning.Protecting Instructional Time
 
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.finalGit.mpp.2014 09.orientation.va.final
Git.mpp.2014 09.orientation.va.final
 
Integrated Solutions for the Industrial Sector
Integrated Solutions for the Industrial SectorIntegrated Solutions for the Industrial Sector
Integrated Solutions for the Industrial Sector
 
Food security
Food securityFood security
Food security
 
Integrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance SolutionIntegrated Time and Attendance Solution
Integrated Time and Attendance Solution
 
Pecha cucha
Pecha cuchaPecha cucha
Pecha cucha
 
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
Principals’ Attitudes towards ICT and Their Perceptions about the Factors Tha...
 
Git.mpp.2015 03.s5.va.final
Git.mpp.2015 03.s5.va.finalGit.mpp.2015 03.s5.va.final
Git.mpp.2015 03.s5.va.final
 
Inm and idm in mulberry
Inm and idm in mulberryInm and idm in mulberry
Inm and idm in mulberry
 
20160113.gitva.final
20160113.gitva.final20160113.gitva.final
20160113.gitva.final
 
клетка
клеткаклетка
клетка
 

More from Denis Lanciu

Prezentare anti-fumat
Prezentare anti-fumatPrezentare anti-fumat
Prezentare anti-fumatDenis Lanciu
 
Protectia mediului material didactic
Protectia mediului  material didacticProtectia mediului  material didactic
Protectia mediului material didacticDenis Lanciu
 
строение клетки
строение клеткистроение клетки
строение клеткиDenis Lanciu
 
от тани довбуш
от тани довбушот тани довбуш
от тани довбушDenis Lanciu
 
от иры гарабажиу и рома федоришин
от иры гарабажиу и рома федоришинот иры гарабажиу и рома федоришин
от иры гарабажиу и рома федоришинDenis Lanciu
 
Th.generatie spontane.
Th.generatie spontane.Th.generatie spontane.
Th.generatie spontane.Denis Lanciu
 
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01Denis Lanciu
 
Proiect la biologie
Proiect la biologieProiect la biologie
Proiect la biologieDenis Lanciu
 
Cum a aparut viata pe pamant 2
Cum a aparut viata pe pamant 2Cum a aparut viata pe pamant 2
Cum a aparut viata pe pamant 2Denis Lanciu
 
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreAstăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreDenis Lanciu
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Denis Lanciu
 
Test de evaluare la biologie
Test de evaluare la biologieTest de evaluare la biologie
Test de evaluare la biologieDenis Lanciu
 
контрольная работа по теме
контрольная работа   по  темеконтрольная работа   по  теме
контрольная работа по темеDenis Lanciu
 
Test formativcl.11
Test formativcl.11Test formativcl.11
Test formativcl.11Denis Lanciu
 

More from Denis Lanciu (20)

Prezentare anti-fumat
Prezentare anti-fumatPrezentare anti-fumat
Prezentare anti-fumat
 
Protectia mediului material didactic
Protectia mediului  material didacticProtectia mediului  material didactic
Protectia mediului material didactic
 
Curs gen 1
Curs gen 1Curs gen 1
Curs gen 1
 
строение клетки
строение клеткистроение клетки
строение клетки
 
от тани довбуш
от тани довбушот тани довбуш
от тани довбуш
 
от иры гарабажиу и рома федоришин
от иры гарабажиу и рома федоришинот иры гарабажиу и рома федоришин
от иры гарабажиу и рома федоришин
 
миша
мишамиша
миша
 
Th.generatie spontane.
Th.generatie spontane.Th.generatie spontane.
Th.generatie spontane.
 
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01
Teoriacreaionist 130522153616-phpapp01
 
Proiect la biologie
Proiect la biologieProiect la biologie
Proiect la biologie
 
Prezentare terra
Prezentare terraPrezentare terra
Prezentare terra
 
Omul si mediul
Omul si mediulOmul si mediul
Omul si mediul
 
Marina
MarinaMarina
Marina
 
Cum a aparut viata pe pamant 2
Cum a aparut viata pe pamant 2Cum a aparut viata pe pamant 2
Cum a aparut viata pe pamant 2
 
Baranyuk
BaranyukBaranyuk
Baranyuk
 
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreAstăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Test de evaluare la biologie
Test de evaluare la biologieTest de evaluare la biologie
Test de evaluare la biologie
 
контрольная работа по теме
контрольная работа   по  темеконтрольная работа   по  теме
контрольная работа по теме
 
Test formativcl.11
Test formativcl.11Test formativcl.11
Test formativcl.11
 

Test ciuperci

  • 1. Тест : Грибы. Лишайники. Простейшие Вар 1 Уровень Задание I 6б. II 9 б. III 4 б. IV 5б. V 1б. 1. Организмы, состоящие из одной клетки и не имеющие оформленного ядра – А) водоросли Б) мхи В) бактерии г) папоротники 2. Гриб снабжает дерево: А) кислородом Б) водой и минеральными солями В) органическими веществами Г) крахмалом 3. К ядовитым грибам относятся: А) подберезовик, подосиновик Б) опенок, шампиньон В) рыжик, лисичка Г) желчный гриб, мухомор 4. К плесневым грибам относится: А) мукор Б) лисичка В) головня Г) дрожжи 5. Слоевище лишайника состоит из: А) бактерий и водорослей Б) гриба и дерева В) гриба и водоросли Г) гриба и бактерии 6. Меньше всего плесень встречается: А) в непроветренных помещениях Б) на улицах города В) высоко в горах, в воздухе Г) в помещении кинотеатра Допишите предложения. Лишайники – это _______ организмы. Они состоят из гриба и __________ . Зеленая ___________ образует _________ вещества, используемые __________, который снабжает __________ водой и растворенными в ней __________ солями. Лишайники размножаются в основном _________ - частями ___________. Выберите правильные утверждения. 1. Микология – наука о грибах. 2. Клетки грибов имеют ядра. 3. Грибы – это растения, лишенные хлорофилла. 4. Бактерии относятся к царству прокариот. 5. Лишайники – это организмы симбионты. 6. Лишайники нетребовательны к чистоте воздуха. 7. Автотрофный компонент лишайника – гриб. 8. Лишайники размножаются только половым путем. Напишите определения понятий: микориза, гифы, таллом, колония, циста . Почему грибы не достигают такой большой высоты, как, например, некоторые растения?
  • 2. Тест : Грибы. Лишайники. Простейшие Вар 2 Уровень Задание I 6б. II 9 б. III 4 б. IV 5б. V 1б. 1. Наиболее простой тип слоевища у лишайников: А) накипных Б) листоватых В) кустистых Г) все типы просто устроены 2. Лишайники размножаются: А) только половым путем Б) только бесполым В) бесполым и половым Г) не размножаются 3. Наука о грибах называется: А) лихенологией Б) микологией В) цитологией Г) физиологией 4. В слоевище лишайника гриб: А) создает органические вещества Б) поглощает воду и минеральные соли В) обеспечивает водоросль кислородом Г) создает крахмал 5. Грибы в отличие от растений: А) размножаются Б) питаются минеральными солями В) цветут Г) питаются готовыми органическими веществами 6. Взаимоотношения гриба и водоросли в слоевище лишайника – это пример: А) паразитизма Б) конкуренции В) хищничества Г) симбиоза Допишите предложения. Грибы выделяют в самостоятельное _________. Известно не менее __________ видов грибов. По способу питания они __________, так как лишены ___________ . Грибы имеют грибницу или _________, который состоит из ________ . У большинства ____________ грибов плодовое тело образовано ___________ и ___________ . Выберите правильные утверждения. 1. В лишайнике присутствуют два компонента – автотрофный и гетеротрофный. 2. Все грибы микроскопически малых размеров. 3. Лихенология – наука о грибах. 4. Царство прокариот разделяют на два подцарства. 5. Бактерии – самые древние обитатели нашей планеты. 6. Лишайники очень требовательны к чистоте воздуха. 7. Различают два основных типа слоевищ лишайников. 8. Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку. Напишите определения понятий: сапротрофы, мицелий, порошица, конъюгация, таксис 5 б. Объясните, как связаны между собой способ питания и образ жизни простейшего, приведите примеры. (4 балла)