Silabus kurikulum mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas X semester 1 dan 2 membahas tentang pemahaman fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi serta ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Materi pembelajaran meliputi input, proses, output komputer, jaringan telekomunikasi, aplikasi perangkat lunak, kesehatan dan keselamatan kerja, serta penggunaan perangkat lunak pengolah

1. SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Program : Umum
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : X/ 1
Standar Kompetensi :1. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Alokasi
Sumber/ Bahan/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Alat
(Menit)
Mendeskripsikan fungsi,
1.1.1 proses kerja komputer, dan Input, proses, output yang • Mencari informasi tentang elemen • Mengidentifikasi elemen Penugasan 15 Buku panduan,
telekomunikasi, serta berkaitan dengan siklus pemrosesan informasi siklus pemrosesan individu internet, buku
berbagai peralatan informasi • Menjelaskan perbedaan antara informasi 30 digital
teknologi informasi dan input, proses dan output
komunikasi • Mencari informasi tentang 15
pengertian teknologi informasi dan
komunikasi 30
• Mendeskripsikan perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi
sejak zaman prasejarah, sejarah
sampai zaman moderen
1.1.2 Teknologi informasi dan • Menyebutkan macam-macam • Menjelaskan pengertian Uraian 15 Buku panduan,
komunikasi perangkat keras yang digunakan dari teknologi informasi dan internet, buku
untuk teknologi informasi teknologi komunikasi digital
• Menyebutkan fungsi masing- • Mengidentifikasi perangkat Uraian 30 Buku panduan,
masing perangkat keras yang keras yang digunakan internet, buku
digunakan untuk teknologi informasi untuk teknologi informasi digital
beserta fungsinya
• Menyebutkan macam-macam • Mendeskripsikan macam- Menjodohkan 15 Buku panduan,
perangkat keras yang digunakan macam peralatan teknologi internet, buku
untuk teknologi komunikasi komunikasi beserta digital
• Menyebutkan fungsi masing- fungsinya 30
masing perangkat keras yang
digunakan untuk teknologi
komunikasi
(Kecakapan hidup: menggali
informasi, mengolah informasi,
mengambil keputusan)
1

2. Alokasi
Sumber/ Bahan/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Alat
(Menit)
Menjelaskan fungsi, dan
1.2.1 cara kerja jaringan Jaringan Telekomunikasi • Mencari informasi tentang jaringan • Menjelaskan perbedaan Penugasan 30 Buku panduan,
telekomunikasi (wireline, (wireline, wireless, modem menggunakan kabel dan nirkabel antara jaringan individu internet, buku
wireless, modem dan dan satelit) telekomunikasi dengan digital
satelit) menggunakan kabel dan
nirkabel
• Menjelaskan kelebihan dan • Menjelaskan cara kerja 30 Buku panduan,
kekurangan jaringan telekomunikasi modem pada jaringan internet, buku
kabel dan nirkabel telekomunikasi digital
• Mencari informasi tentang cara • Menjelaskan fungsi satelit Penugasan 30 Buku panduan,
kerja modem pada jaringan pada jaringan individu internet, buku
telekomunikasi telekomunikasi digital
Uraian 30 Buku panduan,
• Menjelaskan cara kerja modem internet, buku
pada jaringan telekomunikasi digital, jurnal,
Koran, majalah
30
• Mencari informasi tentang fungsi
satelit pada jaringan telekomunikasi
30
• Menjelaskan fungsi satelit pada
jaringan telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali
informasi, mengolah informasi,
mengambil keputusan
2

3. Alokasi
Sumber/ Bahan/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Alat
(Menit)
Mendemonstrasikan fungsi
1.3.1 dan cara kerja perangkat Macam-macam aplikasi • Mencari informasi tentang berbagai • Mengidentifikasi perangkat Penugasan 15 Buku panduan,
lunak aplikasi teknologi perangkat lunak beserta jenis perangkat lunak teknologi lunak yang digunakan untuk individu internet, buku
informasi dan komunikasi fungsinya informasi yang ada di lingkungannya teknologi informasi beserta digital
fungsinya
• Menjelaskan fungsi masing-masing • Mengidentifikasi perangkat Uraian 30 Buku panduan,
perangkat lunak untuk teknologi lunak yang digunakan untuk internet, buku
informasi teknologi komunikasi beserta digital
fungsinya
• Mencari informasi tentang berbagai • Mendemonstrasikan Praktik 15 Buku panduan,
jenis perangkat lunak teknologi penggunaan salah satu internet, buku
komunikasi yang ada di perangkat lunak yang digital
lingkungannya digunakan untuk 30 Buku panduan,
• Menjelaskan fungsi masing-masing memperoleh informasi internet, buku
perangkat lunak untuk teknologi digital
komunikasi 15
• Mencari informasi tentang manfaat
perangkat lunak dalam memperoleh
informasi 30
• Mendemonstrasikan perangkat
lunak untuk memperoleh informasi
(Kecakapan Hidup: menggali
informasi, mengolah informasi,
mengambil keputusan)
3

4. SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Kelas/semester : X/ 2
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Program : Umum
Standar Kompetensi : 2. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Alokasi
Sumber/ Bahan/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Alat
(Menit)
Menerapkan prinsip-prinsip
2.1.1 Kesehatan dan Kesehatan dan • Mencari informasi tentang K3 • Mengetahui prinsip-prinsip Penugasan 45 Buku panduan,
Keselamatan Kerja (K3) Keselamatan Kerja (K3) Kesehatan dan individu/ internet, buku
dalam menggunakan dalam penggunaan TIK Keselamatan Kerja (K3) kelompok digital
perangkat keras dan
perangkat lunak teknologi
Informasi dan komunikasi
• Mendiskusikan tentang pentingnya • Memperagakan posisi Uraian 45 Buku panduan,
Kesehatan dan Keselamatan Kerja duduk dengan baik dan internet, buku
(K3) pada penggunaan TIK benar digital
• Menempatkan letak meja, kursi dan • Mendemonstrasikan cara Praktik 45 Buku panduan,
unit komputer sesuai dengan prinsip- menggunakan komputer internet, buku
prinsip Kesehatan dan Keselamatan dengan memperhatikan digital
Kerja (K3). Kesehatan dan
• Bekerja menggunakan komputer Keselamatan Kerja (K3) 45
sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan
Keselamatan Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan
eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis)
4

5. Alokasi
Sumber/ Bahan/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Alat
(Menit)
Menjelaskan
2.2.1 trobleshoting komputer Optimalisasi unjuk kerja • Menjelaskan uji unjuk kerja komputer • Mengidentifikasi unjuk Penugasan 45 Buku panduan,
komputer dengan benchmark kerja suatu komputer individu/ internet, buku
(hardware & software) • Menjelaskan konfigurasi bios untuk • Menjelaskan komponen – kelompok digital
mencegah dan meningkatkan unjuk kerja komputer komponen software yang
menangani virus • Menjelaskan optimalisasi komputer mempengaruhi unjuk kerja
dengan internal software komputer
• Menjelaskan teknik meningkatkan • Menjelaskan macam –
performance video macam teknik
• Menjelaskan meningkatkan resolusi meningkatkan unjuk kerja
warna komputer
2.2.2 Trobleshoting pada • Mengenal bunyi "bib" pada komputer • Mengidentifikasi faktor – Uraian/ 45 Buku panduan,
komputer • Menjelaskan trobleshoting pada faktor penyebab Penugasan/ internet, buku
tampilan komputer kerusakan pada hardware praktek digital
• Menjelaskan trobleshoting pada maupun software
media penyimpanan komputer
• Menjelaskan trobleshoting pada • Menjelaskan trobleshoting
keybort, mouse, printer, dan pada hardware dan
perangkat multi media software komputer
• Menjelaskan trobleshoting pada • Megidentifikasi komuter
komputer yang terkena virus yang terkena virus
• Menjelaskan trobleshoting
pada komputer yang
terkena virus
5

6. Alokasi
Sumber/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)
Menunjukkan menu
3.1.1 ikon yang terdapat Menu dan ikon aplikasi • Menyimak penjelasan • Menjelaskan Penugasan 30 Buku
dalam perangkat lunak pengolah kata tentang pengertian menu pengertian menu dan individu/kelom panduan,
pengolah kata dan ikon ikon yang terdapat pok internet,
dalam perangkat buku digital
lunak pengolah kata
• Mendiskusikan fungsi menu • Menerangkan fungsi Uraian 30 Buku
dan ikon menu dan ikon yang panduan,
terdapat dalam internet,
perangkat lunak buku digital
pengolah kata
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu Praktik 30 Buku
dan ikon yang panduan,
terdapat dalam internet,
perangkat lunak buku digital
pengolah kata
• Mendemonstrasikan cara • Menampilkan menu 45 Buku
menampilkan dan dan ikon yang panduan,
menyembunyikan menu dan tersembunyi dan internet,
ikon menyembunyikan buku digital
(Kecakapan hidup: menggali ikon-ikon yang tidak
informasi, mengolah diperlukan
informasi, meng- ambil
keputusan)
6

7. Alokasi
Sumber/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)
3.2.1 Menggunakan menu Fungsi menu dan ikon • Membuat dokumen baru • Mendemonstrasikan Penugasan 15 Buku panduan,
ikon yang terdapat pengolah kata • Menyimpan dokumen baru pembuatan dokumen individu 15 internet, buku
dalam perangkat dengan nama file baru baru Uraian digital
lunak pengolah kata
• Mengatur format teks dan • Memodifikasi jenis dan Praktik 30 Buku panduan,
spasi dalam paragraph pengaturan pada teks internet, buku
• Menggunakan bulleting 20 digital
dan numbering
• Menggunakan border dan 20
shading 15
• Menggunakan berbagai
jenis huruf
• Mengatur ukuran halaman • Memodifikasi 15 Buku panduan,
• Mengatur batas kanan, pengaturan halaman 15 internet, buku
kiri, atas, dan bawah digital
halaman 15
• Mengatur border halaman
• Memasukkan data ke • Mendemonstrasikan 40 Buku panduan,
dalam database mail pembuatan mail merge internet, buku
merge • Mendemontrasikan cara 45 digital
• Mengedit data dalam mengolah dan
database mail merge mencetak dokumen 40
• Memasukkan data mail
merge ke dalam dokumen 30
• Mencetak dokumen yang
telah disisipkan data
(Kecakapan hidup:
Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri,
menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)
7

8. Alokasi
Sumber/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)
3.3.1 Membuat dokumen Membuat dokumen • Membuat dokumen berisi • Membuat dan Penugasan 30 Buku panduan,
pengolah kata aplikasi pengolah kata tabel menghapus baris, individu 15 internet, buku
dengan variasi tabel, • Menghapus baris atau kolom atau tabel Uraian digital
grafik, gambar, dan kolom pada tabel yang
diagram berisi data tentang sayur-
sayuran dan kacang-
kacangan
• Menambah atau • Menambah, Praktik 15 Buku panduan,
menggabungkan baris atau menggabung serta internet, buku
kolom mengatur lebar baris 15 digital
• Mengatur lebar baris dan dan kolom
kolom
• Membuat grafik kenaikan • Membuat grafik 30 Buku panduan,
harga beberapa jenis internet, buku
sayuran di Lembang digital
• Membuat bentuk (shape) • Mengoperasikan ikon 15 Buku panduan,
tertentu drawing 30 internet, buku
• Menggabungkan beberapa • Membuat karya Tugas digital
bentuk (shape) menjadi dengan menggunakan Individu 30
sebuah gambar program pengolah
• Menyisipkan shapes dan kata
meletakan dengan benar
sesuai contoh.
• Membuat macam-macam
model dokumen
(Kecakapan hidup:
Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi
tertulis)
8