1. GAIA: GATAZKEN EBAZPENA
HELBURUAK:
1. Ikasleei gatazkei aurre egiteko diren moduak ezagutaraztea.
2. Gatazketako bitartekaritzan ikasleek duten prestakuntza sustatzea.
3. Bitartekaritzarako lan taldea sortzea.
GARAPENA:
Tutoreak sarrera bat eginen du, eta bertan azalduko du bitartekaritza tresna
egokia dela elkarrizketa eta elkarketa ahalbidetzeko, harremanak hobetzeko eta
gatazketan adostasunak bilatzeko.
Arbelean, tutoreak taula bat marraztuko du hiru zutaberekin, ereduan bezala, eta
ikasleei eskatuko die bitartekarien nolakotasunak aipatzeko. Azkenik, bitartekari gisa
formatzeko aukeraz gogoeta eginen da.
LAN EGITEKO IDEAK:
- Harremanak hobetzeak diziplina arazoak murriztea laguntzen du,
elkarrizketak ordezkatzen baititu zigorra, inposizioa, errespetu falta, irainak
eta erasoak.
- Bitartekaritzak konponbidea bilatzen die gatazkei modu eraikitzailean,
elkarren arteko onura gordez eta alde bakoitzak amore eman beharrekoari
erreparatuz.
LAGUNTZA MATERIALAK:
Mediación de conflictos en instituciones educativas. J.C. TORREGO, Narcea
argitaletxea.
BITARTEKARIA
ZER EZ DEN ZER DEN NOLAKOTASUNAK
• Salataria
• Marmartia
• Kuxkuxeroa
• Zuria
• Besteak baino gehiago
• Psikologoa
• Irakasleen laguntzailea
• Entzun egiten du
• Isolatuak daudenekin hitz egiten
du
• Laguntzea ematen saiatzen da
• Lagundu egiten du
• Prest egoten da
• Bestearen lekuan jartzen da
• Gatazketan bitartekari lanak
egiten ditu
• Hitza errespetatzen du
• Konfiantza ematen du
• Animatu egiten du
• Konpromisoak hartzen ditu
• Arazo larriak besteei pasatzen
dizkie
• Komunikatzaile ona
• Hizlari baino entzule hobea
• Zuhurra esaten duenaren moduan
eta edukian.
• Beste bati hitz egiten
estimulatzeko gaitasuna du.
• Enpatia gaitasuna: ongi
konektatzen du bestearen
sentimendu eta emozioekin.
• Galdera argiak eta zuzenak egiten
ditu, trauskila izan gabe
• Errespetatu egiten ditu, nekatu
gabe gainontzekoen egoera
emozional alteratuak.
• Entzuten duenaren iritzia ez du
kalifikatzen, ezta kritikatzen ere.
• Laguntzeko sentimendu
benetakoa erakusten du.
• Asertiboa da, sobera
autoafirmatiboa izan gabe.
• Buruz buru aritzen da,
harrokeriarik gabe baino lotsatu
gabe.
