SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Actividad 9
Marketing ,[object Object]
Concepto de mercado ,[object Object]
O estudo de mercado conta de:
Clientes potenciais.
Proveedores
Análise da competencia
Barreiras de entrada e saída
O estudo de mercado realizaríamolo mediante unha encosta Elexir un obxetivo. O noso obxetivo é traer un negocio de comida rápida a Carballo, con un parque infantil e unha zona de autoservicio de  automóbiles.  Enquisa. A nosa metodolixia será unha enquisa na que faremos 10 preguntas sobre o noso negocio e que lle parece aos cidadáns de Carballo: Elexir o público. O noso local esta dirixido a xente que ven no coche, a rapaces que veñen a usar o parque infantil, a sua familia e a xente que non ten tempo de facer comida e ten que comer rápido. Realiza unha hipótesis. Se o negocio mellorara moito en pouco tempo,intentariamos ampliar,e se hai moita moita mellora farias outro local.
Realizar encosta Que che parece a comida rápida? E unha boa idea para un apuro,pero non para todolos dias Eu iria de vez en cuando a comer algún tipo  de comida. Iría todolos dias a comer, cear, …
1.Consumirias comida rápida habitualmente? Non consumiría nunca este tipo de comida. Consumiría de vez en cuando un pouco  de comida. Consumiría todos os días ou case todos.
2.Gustache MacDonalds? Non. Gústame algo pero non de todo. Gústame e quero ir todos os días.
3.Querrias un McDonals en Carballo? Non, de ningunha maneira. Sí pero non iría ou iría pouco a este  establecemento. Sí iría e estaría moi contento con este  local.
4.Levarías aos teus familiares a comer a este establecemento? Non os levaría de ningunha maneira xa que non me gusta McDonalds. Levaríaos pero con pouca frecuencia. Levaríaos con frecuencia e con pouco  tipo de problema.
5.Que che parece o ambiente do local? Pareceme moi sobrio e pouco acolledor. Pareceme moi sobrio pero estase a gusto. Pareceme moi acolledor e familiar.
6.Que che parece o ambiente do local? Pareceme moi sobrio e pouco acolledor. Pareceme moi sobrio pero estase a gusto. Pareceme moi acolledor e familiar.
7.Recomendaríaslle a amigos e compañeiros a que existe este establecemento? Non de ningún tipo. Si pero con algo de contrariedade. Diríallo e recomendaríallo.
8.Utilizarias o McAuto? Non.  Iría pero pareceríame un pouco  estrabagante. Sí encantaríame ir co coche e recoller a  comida no meu coche.
9.Paréceche adecuada a localizacion do local? Sí. Non. Non sabe non contesta.
10.E para finalizar pon unha nota do 1 ao 10 sobre a nosa comida.
Marketing Mix  Onde o imos vender? En que lugar se vai vender? Local do vendedor E o lugar determinante para vender o produto? Si, ten que estar cerca da zona urbana onde este ao alcance das persoas. O local debe ser amplo, cunha boa decoración e orde. Tamen lle dariamos algun tipo de desconto a xente que esta en paro, e axubilados. Aos nenos daremoslle xoguetes ou comidas adicionales.

More Related Content

Viewers also liked

[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction
[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction
[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introductionJurgen Maas
 
Common design patterns (migang 16 May 2012)
Common design patterns (migang 16 May 2012)Common design patterns (migang 16 May 2012)
Common design patterns (migang 16 May 2012)Steven Smith
 
Introducing Pair Programming
Introducing Pair ProgrammingIntroducing Pair Programming
Introducing Pair ProgrammingSteven Smith
 
Improving the Quality of Existing Software
Improving the Quality of Existing SoftwareImproving the Quality of Existing Software
Improving the Quality of Existing SoftwareSteven Smith
 
Refactoring Applications using SOLID Principles
Refactoring Applications using SOLID PrinciplesRefactoring Applications using SOLID Principles
Refactoring Applications using SOLID PrinciplesSteven Smith
 
Improving The Quality of Existing Software
Improving The Quality of Existing SoftwareImproving The Quality of Existing Software
Improving The Quality of Existing SoftwareSteven Smith
 
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)Steven Smith
 
South East of England Mental Health CEO Forum
South East of England Mental Health CEO ForumSouth East of England Mental Health CEO Forum
South East of England Mental Health CEO ForumSarah Amani
 
La Actividad Física y su Beneficio
La Actividad Física y su BeneficioLa Actividad Física y su Beneficio
La Actividad Física y su BeneficioCarlos Alf Gomez
 
Notice Of Course Completion Certificate - IFC
Notice Of Course Completion Certificate - IFCNotice Of Course Completion Certificate - IFC
Notice Of Course Completion Certificate - IFCHarsh Patel
 
Gesu jaghzel lit tnax
Gesu jaghzel lit tnaxGesu jaghzel lit tnax
Gesu jaghzel lit tnaxMarisa Bajada
 
Propuesta alcancedelogrosenmatematica
Propuesta alcancedelogrosenmatematicaPropuesta alcancedelogrosenmatematica
Propuesta alcancedelogrosenmatematicajuanluis333
 
Publicidad Aprendizaje Con Pnl
Publicidad Aprendizaje Con PnlPublicidad Aprendizaje Con Pnl
Publicidad Aprendizaje Con Pnllucasperu
 
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm iaa
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm   iaaFinanciación desde 231 euros máster cd, ucm   iaa
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm iaaiaaspain
 
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, Guimarães
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, GuimarãesO 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, Guimarães
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, GuimarãesJosé Pedro Ribeiro
 

Viewers also liked (20)

[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction
[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction
[Seminar im]group influenceprivacyim-it_introduction
 
Common design patterns (migang 16 May 2012)
Common design patterns (migang 16 May 2012)Common design patterns (migang 16 May 2012)
Common design patterns (migang 16 May 2012)
 
GeoRecruiter
GeoRecruiterGeoRecruiter
GeoRecruiter
 
Introducing Pair Programming
Introducing Pair ProgrammingIntroducing Pair Programming
Introducing Pair Programming
 
Improving the Quality of Existing Software
Improving the Quality of Existing SoftwareImproving the Quality of Existing Software
Improving the Quality of Existing Software
 
Refactoring Applications using SOLID Principles
Refactoring Applications using SOLID PrinciplesRefactoring Applications using SOLID Principles
Refactoring Applications using SOLID Principles
 
Improving The Quality of Existing Software
Improving The Quality of Existing SoftwareImproving The Quality of Existing Software
Improving The Quality of Existing Software
 
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)
Refactoring with SOLID Principles (FalafelCon 2013)
 
South East of England Mental Health CEO Forum
South East of England Mental Health CEO ForumSouth East of England Mental Health CEO Forum
South East of England Mental Health CEO Forum
 
La Actividad Física y su Beneficio
La Actividad Física y su BeneficioLa Actividad Física y su Beneficio
La Actividad Física y su Beneficio
 
Notice Of Course Completion Certificate - IFC
Notice Of Course Completion Certificate - IFCNotice Of Course Completion Certificate - IFC
Notice Of Course Completion Certificate - IFC
 
Gesu jaghzel lit tnax
Gesu jaghzel lit tnaxGesu jaghzel lit tnax
Gesu jaghzel lit tnax
 
Conto II
Conto IIConto II
Conto II
 
Propuesta alcancedelogrosenmatematica
Propuesta alcancedelogrosenmatematicaPropuesta alcancedelogrosenmatematica
Propuesta alcancedelogrosenmatematica
 
FUNCTIONAL FOOD
FUNCTIONAL FOODFUNCTIONAL FOOD
FUNCTIONAL FOOD
 
Publicidad Aprendizaje Con Pnl
Publicidad Aprendizaje Con PnlPublicidad Aprendizaje Con Pnl
Publicidad Aprendizaje Con Pnl
 
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm iaa
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm   iaaFinanciación desde 231 euros máster cd, ucm   iaa
Financiación desde 231 euros máster cd, ucm iaa
 
Trabajo de rojo
Trabajo de rojoTrabajo de rojo
Trabajo de rojo
 
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, Guimarães
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, GuimarãesO 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, Guimarães
O 7.º C da Escola EB 2,3 Gil Vicente, Guimarães
 
Charles dickens
Charles dickensCharles dickens
Charles dickens
 

Similar to Actividad 9

Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-
  Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-  Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-
Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-maria_090
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9taibo16
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9taibo16
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9taibo16
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Sofii23
 
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013Daniel Cerqueiro García
 
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDC
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDCAbertal.- IV Curso de Verano Turismo UDC
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDCIria Caamaño-Franco
 
Terrae pdf
Terrae pdfTerrae pdf
Terrae pdfAna cn
 
Terrae , alimentación ecolóxica.
Terrae , alimentación ecolóxica.Terrae , alimentación ecolóxica.
Terrae , alimentación ecolóxica.maria_090
 
Atención á clientela
Atención á clientelaAtención á clientela
Atención á clientelaMarisa Gómez
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Sofii23
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Sofii23
 

Similar to Actividad 9 (20)

Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Actividade 9
Actividade 9Actividade 9
Actividade 9
 
Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-
  Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-  Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-
Tenda de alimentación ecolóxica -Terrae-
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Publicidade eis
Publicidade eisPublicidade eis
Publicidade eis
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013
Estratexia e formas de promoción en internet - Conecom 2013
 
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDC
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDCAbertal.- IV Curso de Verano Turismo UDC
Abertal.- IV Curso de Verano Turismo UDC
 
Psicoloxia tp dh
Psicoloxia tp dhPsicoloxia tp dh
Psicoloxia tp dh
 
Psicoloxía como TpDH
Psicoloxía como TpDHPsicoloxía como TpDH
Psicoloxía como TpDH
 
Terrae pdf
Terrae pdfTerrae pdf
Terrae pdf
 
Terrae , alimentación ecolóxica.
Terrae , alimentación ecolóxica.Terrae , alimentación ecolóxica.
Terrae , alimentación ecolóxica.
 
Atención á clientela
Atención á clientelaAtención á clientela
Atención á clientela
 
Decide t
Decide tDecide t
Decide t
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Actividad 9

  • 2.
  • 3.
  • 4. O estudo de mercado conta de:
  • 9. O estudo de mercado realizaríamolo mediante unha encosta Elexir un obxetivo. O noso obxetivo é traer un negocio de comida rápida a Carballo, con un parque infantil e unha zona de autoservicio de automóbiles. Enquisa. A nosa metodolixia será unha enquisa na que faremos 10 preguntas sobre o noso negocio e que lle parece aos cidadáns de Carballo: Elexir o público. O noso local esta dirixido a xente que ven no coche, a rapaces que veñen a usar o parque infantil, a sua familia e a xente que non ten tempo de facer comida e ten que comer rápido. Realiza unha hipótesis. Se o negocio mellorara moito en pouco tempo,intentariamos ampliar,e se hai moita moita mellora farias outro local.
  • 10. Realizar encosta Que che parece a comida rápida? E unha boa idea para un apuro,pero non para todolos dias Eu iria de vez en cuando a comer algún tipo de comida. Iría todolos dias a comer, cear, …
  • 11. 1.Consumirias comida rápida habitualmente? Non consumiría nunca este tipo de comida. Consumiría de vez en cuando un pouco de comida. Consumiría todos os días ou case todos.
  • 12. 2.Gustache MacDonalds? Non. Gústame algo pero non de todo. Gústame e quero ir todos os días.
  • 13. 3.Querrias un McDonals en Carballo? Non, de ningunha maneira. Sí pero non iría ou iría pouco a este establecemento. Sí iría e estaría moi contento con este local.
  • 14. 4.Levarías aos teus familiares a comer a este establecemento? Non os levaría de ningunha maneira xa que non me gusta McDonalds. Levaríaos pero con pouca frecuencia. Levaríaos con frecuencia e con pouco tipo de problema.
  • 15. 5.Que che parece o ambiente do local? Pareceme moi sobrio e pouco acolledor. Pareceme moi sobrio pero estase a gusto. Pareceme moi acolledor e familiar.
  • 16. 6.Que che parece o ambiente do local? Pareceme moi sobrio e pouco acolledor. Pareceme moi sobrio pero estase a gusto. Pareceme moi acolledor e familiar.
  • 17. 7.Recomendaríaslle a amigos e compañeiros a que existe este establecemento? Non de ningún tipo. Si pero con algo de contrariedade. Diríallo e recomendaríallo.
  • 18. 8.Utilizarias o McAuto? Non. Iría pero pareceríame un pouco estrabagante. Sí encantaríame ir co coche e recoller a comida no meu coche.
  • 19. 9.Paréceche adecuada a localizacion do local? Sí. Non. Non sabe non contesta.
  • 20. 10.E para finalizar pon unha nota do 1 ao 10 sobre a nosa comida.
  • 21. Marketing Mix Onde o imos vender? En que lugar se vai vender? Local do vendedor E o lugar determinante para vender o produto? Si, ten que estar cerca da zona urbana onde este ao alcance das persoas. O local debe ser amplo, cunha boa decoración e orde. Tamen lle dariamos algun tipo de desconto a xente que esta en paro, e axubilados. Aos nenos daremoslle xoguetes ou comidas adicionales.
  • 22. Importa a diferenciación? Si E preciso algún envase especial? Cando condiciona o envase a decisión final de compra? Si, pero xa o proporciona a franquicia Vendese individualmente ou con outros bens e servizos? Individual Existen cantidades minimas de venda? Non Cales son as tarifas e prezos? Como se van a determinar os prezos? As que estipule a franquicia, determinanse mediante o que diga a franquicia según a epoca , a situacion económica ,E.T.C. Que tipos de descontos ou promocións se pensa realizar? Como se vai a dar a coñecer o produto? Pola compra de menús infantiles regalaraselle un xoguete, e aos maiores regalaraselle algun tipo de comida adicional.
  • 23. Análise DAFO 1º . Factores internos que fan á organación forte. Bo resultado no test do emprndedor por parte das duas persoas que formamos parte da idea emprendedora. Amizade entre as persoas que formamos parte do proxecto, polo que cada un sabemos perfectamente as cualidades do outro. É unha franquicia, asi que todo o mundo a coñece e tamen coñece os nosos produtos e non precisamos pagar publicidade, porque xa a fai a empresa.
  • 24. Análise DAFO 2º . Factores internos que fan á organización débil. Posible falta de capital para a creación do proxecto. Discusións persoais entre os dous emprendedores. Posibilidade de que o negocio non teña boa acollida. Falta de cualificación dos empregados.
  • 25.
  • 26. Daniel Casal y Alejandro Calvete