SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Боловсруулсан Д.Энхжаргал ГАА, 1-р сургууль
                                                LOGO
Холерик

Сангвиник

Флегматик

Меланхолик гэж 4 хувааж үзсэн бөгөөд
 хэв шинж тус бүр нь өөр өөрийн
 онцлогтой байна.
                                  LOGO
Тэрээр экстраверс     (тэнцвэртэй) ба
 (тэнцвэргүй)   интроверс         гэсэн
 хэмжүүрээр    хүний    темпераментийг
 топорхойлж болно хэмээн үзэж түүнийг
 тодорхойлох сорилыг боловсруулсан.
Гэхдээ бодит амьдрал дээр цэвэр
 темерамент байх нь ховор бөгөөд
 ихэвчлэн холимог хэлбэрээр илэрч
 байдаг.
Иймээс    аль    нэги   хэв   шинжийг
 давамгайлах     хандлагыг    үндэслэн
 темераментийг тодорхойлдог.
                                   LOGO
Эдгээрээс гадна Оросын сэьгэл зүйч
 Г.В.Суходольский завсарын хосолмол хэв шинжийг
          дараах байдлаар тодорхойлсон
                               Дундаж
                  интроверс                экстраверс
                               хэмжээ
   Тоон утга
                  7-оос доош               16-аас дээш
                               7-15 оноо
                     оноо                      оноо

Тэнцвэртэй (16-
                      М           МХ           Х
аас доош оноо)

Дундаж хэмжээ
                     ФМ           М            ХС
    (8-18)

Тэнцвэргүй (8-
                      Ф          СФ            С
  аас доош)
                                               LOGO
Хөөрөл ихтэй, огцом, хөдөлгөөнтэй, эрч
 хүч сэтгэлийн хөдөлгөөний хурц тод,
 хүчтэй илрэл зонхилно.
Дуртай зүйлдээ хамаг хүчээ зориулж,
 ядартлаа ажиллах боловч сонирхол нь
 буурдаг.
Огцом уурлах, бачимдах, биеэ хянах
 чадваргүй болж барьц алдах зэрэг зан
 үйл илэрч болзошгүй.

                                    LOGO
Хөгжилтэй, эрч хүчтэй эхэлснээ
 дуусгалгүй орхидог, өөрийгөө хэт
 үнэлдэг, сониуч, нэг хэвийн зүйлээс
 амархан уйддаг.
Уриалан дуудагч, тэсвэртэй, нүүрний
 хувьсал, дохио зангаа ихтэй, чанга
 яриатай.
Ямагт цовоо сэргэлэн, эмх цэгцгүй, яаран
 шийдвэр гаргадаг.

                                     LOGO
Эмх журамтай, болгоомжтой, дуу
цөөнтэй, тайван удаан
хөдөлгөөнтэй, эхэлснээ дуусгадаг.
Сэтгэлийн хөдөлгөөнөө
барьдаг, харилцаа
тогтвортой, хүнтэй жигд харьцдаг
Шинэ зүйлд дасахдаа удаан, өвчин
зовлонд тэсвэртэй, уур багатай.

                               LOGO
Ичимхий, шмнэ зүйлд
 цочирддог, хүмүүсээс
 бишүүрхдэг, өөрийн хүчинд
 итгэдэггүй, сэтгэлээр амархан унадаг.
Амархан ядардаг, дуу
 сул, өрөвчхөн, өөртөө болон бусдад
 өндөх шаардлага тавьдаг.
Гомдомтгой, санаа бодлоо
 хуваалцдаггүй, идэвхгүй, бусдаар
 өрөвдүүлэх дуртай.
                                    LOGO
 С.Бадамханд . “Анги удирдсан багшийн гарын

 авлага”, УБ, 2011 он

 www.google.com

 www.gogo.mn

 Бусад эх сурталжуудаас авсан болно


                                         LOGO

More Related Content

Viewers also liked

бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2Tserendulam Gan-Erdene
 
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,Tsekee Tseegii
 
Sudalgaa setgel sudlal
Sudalgaa setgel sudlalSudalgaa setgel sudlal
Sudalgaa setgel sudlalbujnee
 
Taraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilTaraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilnansaaa
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгааMunkhtsetseg Myagmar
 
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiyaхүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил SumiyaBulgan Blg
 

Viewers also liked (8)

бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
 
Лекц 9
Лекц 9Лекц 9
Лекц 9
 
темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
 
Sudalgaa setgel sudlal
Sudalgaa setgel sudlalSudalgaa setgel sudlal
Sudalgaa setgel sudlal
 
Taraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilTaraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjil
 
зөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаазөн төлөвийн судалгаа
зөн төлөвийн судалгаа
 
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiyaхүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
 

More from dajaaaaaa

Font driver tohirgoo
Font driver tohirgooFont driver tohirgoo
Font driver tohirgoodajaaaaaa
 
File shahah zadlah hicheel
File shahah zadlah hicheelFile shahah zadlah hicheel
File shahah zadlah hicheeldajaaaaaa
 
Photoshop cs3
Photoshop cs3Photoshop cs3
Photoshop cs3dajaaaaaa
 
Suljeegeer medeelel soliltsoh
Suljeegeer medeelel soliltsohSuljeegeer medeelel soliltsoh
Suljeegeer medeelel soliltsohdajaaaaaa
 
Suljeenii tuhai
Suljeenii tuhaiSuljeenii tuhai
Suljeenii tuhaidajaaaaaa
 
Geriin daalgavar engiin butarhain uildel
Geriin daalgavar   engiin butarhain uildelGeriin daalgavar   engiin butarhain uildel
Geriin daalgavar engiin butarhain uildeldajaaaaaa
 
7 r angi-geriin daalgavar
7 r angi-geriin daalgavar7 r angi-geriin daalgavar
7 r angi-geriin daalgavardajaaaaaa
 
нээлттэй хичээл
нээлттэй хичээлнээлттэй хичээл
нээлттэй хичээлdajaaaaaa
 
D.jagaa olonlog
D.jagaa olonlogD.jagaa olonlog
D.jagaa olonlogdajaaaaaa
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлтбагш хүний  бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлтdajaaaaaa
 
Vii viii angi
Vii viii angiVii viii angi
Vii viii angidajaaaaaa
 
Gadaad hel surah
Gadaad hel surahGadaad hel surah
Gadaad hel surahdajaaaaaa
 

More from dajaaaaaa (20)

Font driver tohirgoo
Font driver tohirgooFont driver tohirgoo
Font driver tohirgoo
 
File shahah zadlah hicheel
File shahah zadlah hicheelFile shahah zadlah hicheel
File shahah zadlah hicheel
 
Cd dvd
Cd dvdCd dvd
Cd dvd
 
Photoshop cs3
Photoshop cs3Photoshop cs3
Photoshop cs3
 
Movie maker
Movie makerMovie maker
Movie maker
 
Suljeegeer medeelel soliltsoh
Suljeegeer medeelel soliltsohSuljeegeer medeelel soliltsoh
Suljeegeer medeelel soliltsoh
 
Suljeenii tuhai
Suljeenii tuhaiSuljeenii tuhai
Suljeenii tuhai
 
Geriin daalgavar engiin butarhain uildel
Geriin daalgavar   engiin butarhain uildelGeriin daalgavar   engiin butarhain uildel
Geriin daalgavar engiin butarhain uildel
 
7 r angi-geriin daalgavar
7 r angi-geriin daalgavar7 r angi-geriin daalgavar
7 r angi-geriin daalgavar
 
Sarnai
SarnaiSarnai
Sarnai
 
4 hemeevees
4 hemeevees4 hemeevees
4 hemeevees
 
нээлттэй хичээл
нээлттэй хичээлнээлттэй хичээл
нээлттэй хичээл
 
D.jagaa olonlog
D.jagaa olonlogD.jagaa olonlog
D.jagaa olonlog
 
Hicheel2
Hicheel2Hicheel2
Hicheel2
 
Hicheel 1
Hicheel 1Hicheel 1
Hicheel 1
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлтбагш хүний  бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
 
V vi angi
V vi angiV vi angi
V vi angi
 
Vii viii angi
Vii viii angiVii viii angi
Vii viii angi
 
Ix xi angi
Ix xi angiIx xi angi
Ix xi angi
 
Gadaad hel surah
Gadaad hel surahGadaad hel surah
Gadaad hel surah
 

Temperament

  • 2. Холерик Сангвиник Флегматик Меланхолик гэж 4 хувааж үзсэн бөгөөд хэв шинж тус бүр нь өөр өөрийн онцлогтой байна. LOGO
  • 3. Тэрээр экстраверс (тэнцвэртэй) ба (тэнцвэргүй) интроверс гэсэн хэмжүүрээр хүний темпераментийг топорхойлж болно хэмээн үзэж түүнийг тодорхойлох сорилыг боловсруулсан. Гэхдээ бодит амьдрал дээр цэвэр темерамент байх нь ховор бөгөөд ихэвчлэн холимог хэлбэрээр илэрч байдаг. Иймээс аль нэги хэв шинжийг давамгайлах хандлагыг үндэслэн темераментийг тодорхойлдог. LOGO
  • 4. Эдгээрээс гадна Оросын сэьгэл зүйч Г.В.Суходольский завсарын хосолмол хэв шинжийг дараах байдлаар тодорхойлсон Дундаж интроверс экстраверс хэмжээ Тоон утга 7-оос доош 16-аас дээш 7-15 оноо оноо оноо Тэнцвэртэй (16- М МХ Х аас доош оноо) Дундаж хэмжээ ФМ М ХС (8-18) Тэнцвэргүй (8- Ф СФ С аас доош) LOGO
  • 5. Хөөрөл ихтэй, огцом, хөдөлгөөнтэй, эрч хүч сэтгэлийн хөдөлгөөний хурц тод, хүчтэй илрэл зонхилно. Дуртай зүйлдээ хамаг хүчээ зориулж, ядартлаа ажиллах боловч сонирхол нь буурдаг. Огцом уурлах, бачимдах, биеэ хянах чадваргүй болж барьц алдах зэрэг зан үйл илэрч болзошгүй. LOGO
  • 6. Хөгжилтэй, эрч хүчтэй эхэлснээ дуусгалгүй орхидог, өөрийгөө хэт үнэлдэг, сониуч, нэг хэвийн зүйлээс амархан уйддаг. Уриалан дуудагч, тэсвэртэй, нүүрний хувьсал, дохио зангаа ихтэй, чанга яриатай. Ямагт цовоо сэргэлэн, эмх цэгцгүй, яаран шийдвэр гаргадаг. LOGO
  • 7. Эмх журамтай, болгоомжтой, дуу цөөнтэй, тайван удаан хөдөлгөөнтэй, эхэлснээ дуусгадаг. Сэтгэлийн хөдөлгөөнөө барьдаг, харилцаа тогтвортой, хүнтэй жигд харьцдаг Шинэ зүйлд дасахдаа удаан, өвчин зовлонд тэсвэртэй, уур багатай. LOGO
  • 8. Ичимхий, шмнэ зүйлд цочирддог, хүмүүсээс бишүүрхдэг, өөрийн хүчинд итгэдэггүй, сэтгэлээр амархан унадаг. Амархан ядардаг, дуу сул, өрөвчхөн, өөртөө болон бусдад өндөх шаардлага тавьдаг. Гомдомтгой, санаа бодлоо хуваалцдаггүй, идэвхгүй, бусдаар өрөвдүүлэх дуртай. LOGO
  • 9.  С.Бадамханд . “Анги удирдсан багшийн гарын авлага”, УБ, 2011 он  www.google.com  www.gogo.mn  Бусад эх сурталжуудаас авсан болно LOGO