18. DORMIRE
SPORT
SCUOLA
TEMPO LIBERO PASTI
COMPITI SPOSTAMENTI
STUDIO
19.
20. 1. SEGUI LA LEZIONE.
2. PRENDI APPUNTI.
3. INTERVIENI IN MODO
INERENTE ALL’ ARGOMENTO.
21.
22.
23. • Sottolinea solo le cose che
ritieni più importanti.
• Facilita la comprensione delle
sottolineature con diversi
COLORI .
• EVITA descrizioni, spiegazioni
troppo dispersive...
• Concentrati sui concetti
ESSENZIALI.
24. 1.EVIDENZIA LA PARTI PIU’ IMPORTANTI.
2.ORGANIZZALI A CASA.
3.SCHEMATIZZALI.
4.RICORDA CHE BASTANO PAROLE CHIAVE AL POSTO DI LUNGHI TESTI.
25. 1. SCRIVI POCHE
PAROLE.
2. UTILIZZA DEI SIMBOLI.
3. INSERISCI SOLO GLI
ELEMENTI
FONDAMENTALI.
4. UTILIZZA COLORI
DIVERSI PER
DIFFERENZIARE.
5. EVIDENZIA LE PAROLE
FONDAMENTALI.
26. • Ora dedicati alla ricerca di
ulteriori informazioni per
arricchire il tuo lavoro.
• La CURIOSITA’ è
fondamentale.
• Ti possono essere di aiuto
libri o un normalissimo
Computer.
27. 1.ORGANIZZA GLI APPUNTI PRESI
IN CLASSE.
2.RIPASSALI, ANCHE SUL LIBRO.
3.SVOLGI I COMPITI ASSEGNATI
DALL’ INSEGNANTE.
4.PUOI INCONTRARTI CON GLI
AMICI PER RIPASSARE PRIMA DI
UNA VERIFICA.
5.ATTENZIONE!!! NON SVOLGERE
TUTTE LE ATTIVITA’ ALL’ ULTIMO
MINUTO.
28.
29.
30. Il giorno 27 Aprile alcuni alunni della classe 1°B hanno svolto
un’indagine statistica dalle 14:45 alle 18:45 in occasione dei
colloqui generali.
Ecco i risultati:
Intervistati: 65 persone
Rispondono: 53 persone
Forma: anonima
31. 1°) Il genitore è - Si: 13/53
intervenuto nella - No: 32/53
scelta della scuola di - Poco: 8/53
suo figlio/a?
Grafico:
poco
no
si
32. 2°) Per quali motivi è -materie scientifiche: 13/53
stata scelta questa -completezza: 12/53
-piacere: 9/53
scuola? -consiglio medie: 7/53
-scuola dei genitori: 5/53
-futuro: 4/53
Grafico: -amici: 3/53
m.scientifiche
completezza
piacere
consiglio medie
scuola genitori
futuro
amici
33. 3°) Il genitore è soddisfatto 4°) La famiglia riorienterebbe
della scelta fatta? il figlio in altri indirizzi
scolastici?
- Si: 50/53 - No: 48/53
- No: 3/53 - Si: 5/53
Grafici:
si
no