1. SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE
a.s. 2011 -2012
PROGETTO INGLESE
“MaGIc MOMENTS”
INS. D’aMaTO ROSaNNa
INS. FIORENTINO aNNa

2. LETTERA DI BILLY AI BAMBINI
Cari bambini , sono Billy il ranocchio amico dei bimbi della scuola
dell’ infanzia. E’ passato tanto tempo dall’ultima volta che sono
venuto in Italia, infatti io vivo in un’altra nazione chiamata
Inghilterra. Quella volta mi sono divertito tanto con i vostri
compagni per cui mi è venuta
voglia di tornare in Italia per
conoscervi.
C’è solo un piccolo problema , io
non conosco bene la vostra
lingua, per cui io vi insegnerò la
mia e voi mi aiuterete a imparare
la vostra.
Un grande KISS!!
B i lly the frog

3. MO
ABBIA UNO
IZ ZATO
REAL NE
STR ISCIO
TO …
CO LORA
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… CON L INISMO…
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D EL PU ELLIRE IL
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PER A ANGO
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4. SONO BILLY

5. CON Billy
ABBIAMO IMPARATO
A SALUTARE..
A PRESENTARCI ….

7. MO
….ABBIA N I
CO
GIOCATO RANDO
IMPA
COLORI IN
A DENO MINARLI
INGLESE

8. ABB
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CO…

9. …PE
R G IO
BRIS CARE A
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DEI C OLA
OL OR
I

10. ABBIAMO IMPARATO A CONTARE
IN INGLESE GIOCANDO CON I
SIMBOLI NUMERICI SULLA
LAVAGNA MAGNETICA

11. ABBIAMO ANCHE IMPARATO A
DENOMINARE I COMPONENTI
DI UNA FAMIGLIA

12. CONCLUSIONE
In generale possiamo ritenerci soddisfatte dei risultati raggiunti.
I bambini hanno partecipato con entusiasmo, divertendosi e
acquisendo abilità linguistiche significative in rapporto al contesto di
vita a scuola e in famiglia.
L’esperienza in L2 ha, inoltre, fortemente contribuito allo sviluppo
delle abilità di tipo sensoriale, percettivo, motorio, intellettivo e
sociale.
Pertanto, gli esiti della valutazione finale ci hanno rese maggiormente
consapevoli che i bambini sono sempre pronti a … fare! Ma un fare
ricco di strategie multi - diversificate in modo tale da mantenere
sempre vivo l’interesse, l’esplorazione , la scoperta e l’emozione .
Le maestre