SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
De visita no supermercado
Visita Supermercado Eroski
Fases
● Charla na aula
● Visita a supermercado
●Degustación e xogos
Charla na aula
Presentación do supermercado
● Ten unha superficie de 1500 m cuadrados
● Nel traballan, en equipo, 28 persoas
●O supermercado organízase en seccións
(espazo onde se atopa un determinado tipo de
alimento)
●A sección máis importante é a dos produtos
frescos, pola súa condición de manipulación
Charla na aula
Algunhas
seccións do
supermercado
Froitaría Panadaría
PeixaríaLácteosCarnizaría
Charla na aula
Profesións
● Peixeiro/a
● Carniceiro/a
● Repoñedor/a de lácteos
● Chaniceiro/a
● Caixeiros/as
Charla na aula
Hábitos de comportamento no
supermercado importantes
● Ser respetuoso e paciente nas caixas
● Usar bolsas reutilizables (reciclar)
● Conservar o ticket da compra para comprobar,
reclamar e devolver
● Saír con coidado ao parking
● Realizar un consumo responsable
● Ser solidarios
Charla na aula
Vida saudable
● Hábitos de vida saudable
● Alimentación saudable
● Descansar
● Facer deporte
● Manter unha hixiene correcta
● Diferencia entre comer e nutrirse
● NUTRIRSE: proporcionar ao organismo as
substancias que precisa pra funcionar
correctamente
●
Charla na aula
Pirámide alimenticia
● Os alimentos están compostos por: hidratos
de carbono, proteínas, vitaminas, graxas,
sales minerais
● Os alimentos forman grupos:
●
Enerxéticos: Proporcionan enerxía (patacas, pastas,
arroz, pan)
● Formadores: Proporcionan nutrientes para medrar e
reparar partes do corpo (lácteos, peixe, carne, ovos)
● Reguladores: regulan o noso organismo, fan que
funcione ben,contribúen a facer unha boa dixestión e ir
con regularidade ao baño (froitas e verduras)
Charla na aula
Almorzo: Un almorzo completo
debe levar
● Lácteos: leite, iogur, queixo
● Cereais : roscas, cereais, pan
● Froita : zume ou unha peza
Debemos:
● Comer ao día 3 froitas e 2 verduras
● 3 ou 4 veces á semana o grupo deo
alimentos formadores
● Beber abundante auga, xa que a
eliminamos cando :
● Mexamos
● Sudamos
● Falamos ou respiramos
Charla na aula
Que bebidas podemos tomar
● Auga
● Zumes naturais
● Leite
● En moi pouca cantidade as bebidas gasosas
● Prohibidas:As bebidas que teñan escritas na lata a palabra
ENÉRXETICAS. Son moi excitantes e aceleran demasiado o
noso corazón
● Con precaución : As bebidas ISOTÓNICAS. Só cando
facemos máis dunha hora de deporte.
No supermercado
A froitaría
● Para coller a froita debemos usar
guantes
● Lavar ben as mans cando a
consumimos
● Mercar froita de tempada porque está
máis barata e aforramos
● Mercar produtos galegos, xa que están
máis frescos e así contribuímos a que
economía de Galicia mellore
Produto galego (etiqueta)
Froita tropical
No supermercado
Que debemos facer
● Ler as etiquetas dos produtos,
xa que informan
● dos nutrientes que
proporcionan
● Do precio e procedencia
do produto
No supermercado
A panadaría
● O pan ven metido en bolsas para
gardar a máxima hixiene
● Hai persoas que teñen
intolerancia a determinadas
substancias ( alerxias
alimentarias)
Pan en bolsas
Produto galego (etiqueta)
No supermercado
A carnizaría
● É unha profesión de risco. Por iso,
levan epi (equipos de protección
individual)
● Epi formado por:
● Zapatos con punteira reforzada
e chan antideslizante
● Delantal de malla
● Guantes de malla
● Chaleco térmico
No supermercado
A peixaría
● O peixe ten Omega 3 e 6 que son graxas boas
para o organismo
● O peixe azul é máis graxo que o peixe branco
● Diferenciamos peixe azul (ten a cola en forma
de V) do branco ( a cola é recta o en forma de
abano)
● Peixe está fresco cando:
● Ten os ollos brillantes, saíntes e redondos
● As galadas vermellas ou rosadas
● Cor de pel e as escamas brillantes
● Ule a mar
● As peixeiras levan na man un guante anticortes
No supermercado
Lácteos
● Mirar a data de
caducidade
● O repoñedor/a retira
aqueles produtos aos que
lle faltan catro días para
caducar
● O supermercado dónaos a
ONGs
No supermercado
Punto de reciclaxe
● No supermercado hai un
contenedor para recoller
aceite usado da cociña
● Importante reciclar: 1 l de
aceite usado contamina
1.000 l de auga
O noso compromiso
Comprometémonos a reciclar o aceite usado nos nosos
fogares para ter un planeta limpo
Os petiscos e os xogos
Amesaeosxogos

More Related Content

Viewers also liked

Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensiva
Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensivaActividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensiva
Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensivaAgustina Bussi
 
Curso adm 269 reponedores de mercaderias
Curso adm 269   reponedores de mercaderiasCurso adm 269   reponedores de mercaderias
Curso adm 269 reponedores de mercaderiasProcasecapacita
 
Presentación1 para informatica
Presentación1 para informaticaPresentación1 para informatica
Presentación1 para informaticalaurarissocerp
 
Personajes y tipo de mangas
Personajes y tipo de mangasPersonajes y tipo de mangas
Personajes y tipo de mangasKuatas Colmed
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertestaniaviridiana
 
Los utiles escolares
Los utiles escolaresLos utiles escolares
Los utiles escolarescsimonelli
 
Teoria mente calle
Teoria mente   calleTeoria mente   calle
Teoria mente callelolanp
 
Secuencias calle
Secuencias calleSecuencias calle
Secuencias callelolanp
 
Adivinanzas de Utiles Escolares
Adivinanzas de Utiles EscolaresAdivinanzas de Utiles Escolares
Adivinanzas de Utiles EscolaresNicolasa
 
Curso completo de desenho (animais)
Curso completo de desenho (animais)Curso completo de desenho (animais)
Curso completo de desenho (animais)Bruno Marques
 
Dibujo técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pag
Dibujo   técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pagDibujo   técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pag
Dibujo técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pagHikikomoris Tk
 
Proyecto El Supermercado
Proyecto El SupermercadoProyecto El Supermercado
Proyecto El SupermercadoSuperPT
 
Secuencia de actividades didácticas
Secuencia de actividades didácticasSecuencia de actividades didácticas
Secuencia de actividades didácticasyolamora
 
Curso completo de desenho (figura humana)
Curso completo de desenho (figura humana)Curso completo de desenho (figura humana)
Curso completo de desenho (figura humana)Bruno Marques
 

Viewers also liked (20)

Actividades con las canciones
Actividades con las cancionesActividades con las canciones
Actividades con las canciones
 
Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensiva
Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensivaActividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensiva
Actividades para-trabajar-la-canción-el-supermercado-escucha-comprensiva
 
Curso adm 269 reponedores de mercaderias
Curso adm 269   reponedores de mercaderiasCurso adm 269   reponedores de mercaderias
Curso adm 269 reponedores de mercaderias
 
Presentación1 para informatica
Presentación1 para informaticaPresentación1 para informatica
Presentación1 para informatica
 
figura humana 005
figura humana 005figura humana 005
figura humana 005
 
Personajes y tipo de mangas
Personajes y tipo de mangasPersonajes y tipo de mangas
Personajes y tipo de mangas
 
Curso reponedor
Curso reponedorCurso reponedor
Curso reponedor
 
Manga
MangaManga
Manga
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertes
 
Colorea utiles escolares
Colorea utiles escolaresColorea utiles escolares
Colorea utiles escolares
 
Los utiles escolares
Los utiles escolaresLos utiles escolares
Los utiles escolares
 
Teoria mente calle
Teoria mente   calleTeoria mente   calle
Teoria mente calle
 
Secuencias calle
Secuencias calleSecuencias calle
Secuencias calle
 
Adivinanzas de Utiles Escolares
Adivinanzas de Utiles EscolaresAdivinanzas de Utiles Escolares
Adivinanzas de Utiles Escolares
 
Curso completo de desenho (animais)
Curso completo de desenho (animais)Curso completo de desenho (animais)
Curso completo de desenho (animais)
 
Dibujo técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pag
Dibujo   técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pagDibujo   técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pag
Dibujo técnicas - cómo dibujar manga - libro 1 - personajes - 110 pag
 
Proyecto El Supermercado
Proyecto El SupermercadoProyecto El Supermercado
Proyecto El Supermercado
 
Poemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria FuertesPoemas de Gloria Fuertes
Poemas de Gloria Fuertes
 
Secuencia de actividades didácticas
Secuencia de actividades didácticasSecuencia de actividades didácticas
Secuencia de actividades didácticas
 
Curso completo de desenho (figura humana)
Curso completo de desenho (figura humana)Curso completo de desenho (figura humana)
Curso completo de desenho (figura humana)
 

Similar to Visita a un supermercado

Similar to Visita a un supermercado (6)

Os alimentos unidade 2
Os alimentos unidade 2Os alimentos unidade 2
Os alimentos unidade 2
 
Unidade 2 naturais vida saudable
Unidade 2 naturais  vida saudableUnidade 2 naturais  vida saudable
Unidade 2 naturais vida saudable
 
5 organización, compra e limpeza
5 organización, compra e limpeza5 organización, compra e limpeza
5 organización, compra e limpeza
 
Alimentación 3º
Alimentación 3ºAlimentación 3º
Alimentación 3º
 
6 alimentacion e cociña basica
6 alimentacion e cociña basica6 alimentacion e cociña basica
6 alimentacion e cociña basica
 
Legumes fingoi
Legumes fingoiLegumes fingoi
Legumes fingoi
 

Visita a un supermercado

  • 1. De visita no supermercado
  • 2. Visita Supermercado Eroski Fases ● Charla na aula ● Visita a supermercado ●Degustación e xogos
  • 3. Charla na aula Presentación do supermercado ● Ten unha superficie de 1500 m cuadrados ● Nel traballan, en equipo, 28 persoas ●O supermercado organízase en seccións (espazo onde se atopa un determinado tipo de alimento) ●A sección máis importante é a dos produtos frescos, pola súa condición de manipulación
  • 4. Charla na aula Algunhas seccións do supermercado Froitaría Panadaría PeixaríaLácteosCarnizaría
  • 5. Charla na aula Profesións ● Peixeiro/a ● Carniceiro/a ● Repoñedor/a de lácteos ● Chaniceiro/a ● Caixeiros/as
  • 6. Charla na aula Hábitos de comportamento no supermercado importantes ● Ser respetuoso e paciente nas caixas ● Usar bolsas reutilizables (reciclar) ● Conservar o ticket da compra para comprobar, reclamar e devolver ● Saír con coidado ao parking ● Realizar un consumo responsable ● Ser solidarios
  • 7. Charla na aula Vida saudable ● Hábitos de vida saudable ● Alimentación saudable ● Descansar ● Facer deporte ● Manter unha hixiene correcta ● Diferencia entre comer e nutrirse ● NUTRIRSE: proporcionar ao organismo as substancias que precisa pra funcionar correctamente ●
  • 8. Charla na aula Pirámide alimenticia ● Os alimentos están compostos por: hidratos de carbono, proteínas, vitaminas, graxas, sales minerais ● Os alimentos forman grupos: ● Enerxéticos: Proporcionan enerxía (patacas, pastas, arroz, pan) ● Formadores: Proporcionan nutrientes para medrar e reparar partes do corpo (lácteos, peixe, carne, ovos) ● Reguladores: regulan o noso organismo, fan que funcione ben,contribúen a facer unha boa dixestión e ir con regularidade ao baño (froitas e verduras)
  • 9. Charla na aula Almorzo: Un almorzo completo debe levar ● Lácteos: leite, iogur, queixo ● Cereais : roscas, cereais, pan ● Froita : zume ou unha peza Debemos: ● Comer ao día 3 froitas e 2 verduras ● 3 ou 4 veces á semana o grupo deo alimentos formadores ● Beber abundante auga, xa que a eliminamos cando : ● Mexamos ● Sudamos ● Falamos ou respiramos
  • 10. Charla na aula Que bebidas podemos tomar ● Auga ● Zumes naturais ● Leite ● En moi pouca cantidade as bebidas gasosas ● Prohibidas:As bebidas que teñan escritas na lata a palabra ENÉRXETICAS. Son moi excitantes e aceleran demasiado o noso corazón ● Con precaución : As bebidas ISOTÓNICAS. Só cando facemos máis dunha hora de deporte.
  • 11. No supermercado A froitaría ● Para coller a froita debemos usar guantes ● Lavar ben as mans cando a consumimos ● Mercar froita de tempada porque está máis barata e aforramos ● Mercar produtos galegos, xa que están máis frescos e así contribuímos a que economía de Galicia mellore Produto galego (etiqueta) Froita tropical
  • 12. No supermercado Que debemos facer ● Ler as etiquetas dos produtos, xa que informan ● dos nutrientes que proporcionan ● Do precio e procedencia do produto
  • 13. No supermercado A panadaría ● O pan ven metido en bolsas para gardar a máxima hixiene ● Hai persoas que teñen intolerancia a determinadas substancias ( alerxias alimentarias) Pan en bolsas Produto galego (etiqueta)
  • 14. No supermercado A carnizaría ● É unha profesión de risco. Por iso, levan epi (equipos de protección individual) ● Epi formado por: ● Zapatos con punteira reforzada e chan antideslizante ● Delantal de malla ● Guantes de malla ● Chaleco térmico
  • 15. No supermercado A peixaría ● O peixe ten Omega 3 e 6 que son graxas boas para o organismo ● O peixe azul é máis graxo que o peixe branco ● Diferenciamos peixe azul (ten a cola en forma de V) do branco ( a cola é recta o en forma de abano) ● Peixe está fresco cando: ● Ten os ollos brillantes, saíntes e redondos ● As galadas vermellas ou rosadas ● Cor de pel e as escamas brillantes ● Ule a mar ● As peixeiras levan na man un guante anticortes
  • 16. No supermercado Lácteos ● Mirar a data de caducidade ● O repoñedor/a retira aqueles produtos aos que lle faltan catro días para caducar ● O supermercado dónaos a ONGs
  • 17. No supermercado Punto de reciclaxe ● No supermercado hai un contenedor para recoller aceite usado da cociña ● Importante reciclar: 1 l de aceite usado contamina 1.000 l de auga O noso compromiso Comprometémonos a reciclar o aceite usado nos nosos fogares para ter un planeta limpo
  • 18. Os petiscos e os xogos Amesaeosxogos