SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
 Η πετοσφαίριση
επινοήθηκε το 1895 από
τον Αμερικανό καθηγητή
Γουίλιαμ Μόργκαν, που
εργαζόταν στο
παράρτημα της ΧΑΝ
του Χόουλιοκ, στην
πολιτεία Μασαχουσέτη
των ΗΠΑ.
Προσπαθώντας να
δημιουργήσει ένα
ομαδικό παιχνίδι κλειστού
χώρου, χωρίς τον
κίνδυνο τραυματισμών,
επινόησε το βόλεϊ
 Στις αρχές Δεκεμβρίου του
1891, ο Καναδός Δρ. Τζέιμς
Νάισμιθ, καθηγητής
φυσικής αγωγής στο
Εκπαιδευτήριο της
Χριστιανικής Αδελφότητας
Νέων προσπαθούσε να
κρατήσει την τάξη με την
οποία έκανε μάθημα
δραστήρια μια βροχερή
μέρα. Αναζητούσε ένα
δυναμικό παιχνίδι
εσωτερικού χώρου για να
κρατήσει τους μαθητές
απασχολημένους και στα
κατάλληλα επίπεδα φυσικής
κατάστασης κατά τη
διάρκεια του μακρύ χειμώνα
 Το ποδόσφαιρο είναι ένα
ομαδικό άθλημα που παίζεται
ανάμεσα σε δύο ομάδες των
έντεκα παικτών με μία σφαιρική
μπάλα στο μέσο κάθε μιας
από τις στενές πλευρές.
Σκοπός κάθε ομάδας είναι να
οδηγήσει τη μπάλα στο
αντίπαλο τέρμα, δηλαδή «να
βάλει γκολ» (από την αγγλική
λέξη goal που σημαίνει
σκοπός) ή «να σκοράρει»,
όπως λέγεται στην ειδική
ποδοσφαιρική γλώσσα . Η
ομάδα που θα επιτύχει τα
περισσότερα γκολ ως το τέλος
του παιχνιδιού κερδίζει.
 Η ιστιοπλοΐα είναι η τέχνη
του αρμενίσματος στο
νερό (σε θάλασσα ή σε
λίμνη) χρησιμοποιώντας
ως αποκλειστική ή κύρια
πηγή ενέργειας τον
άνεμο.
Το όνομά της είναι
σύνθετο από το ιστίο +
πλους, δηλαδή πλεύση
με το πανί που τα παλιά
χρόνια χρησιμοποιούσαν
τα σκάφη για να
ταξιδεύουν
 Στις αρχές της δεκαετίας
του 1830 στις Η.Π.Α.
υπήρξαν αναφορές για
μια ποικιλία παιχνιδιών με
ρόπαλο και μπάλα που
χαρακτηρίστηκαν σαν
πρώιμες μορφές του
μπέιζμπολ. Η παλιότερη
ευρέως αποδεκτή ιστορία
όπου ο Abner εφεύρε
το μπέιζμπολ στο της
Νέας Υόρκης, το 1839
έχει οριστικά απορριφθεί
από του αθλητικούς
ιστορικούς.
 Η Υδατοσφαίριση είναι
ομαδικό άθλημα, το
οποίο διεξάγεται σε
πισίνα, από δύο
επταμελείς ομάδες - έξι
παίκτες και έναν
τερματοφύλακα. Ο
σκοπός του παιχνιδιού
είναι η επίτευξη τερμάτων
με την ρίψη της μπάλας
μέσα στο τέρμα που
φυλάσσεται από τον
τερματοφύλακα, και
νικήτρια είναι η ομάδα με
τα περισσότερα τέρματα
 Οι παίκτες χρησιμοποιούν
ρακέτες για να χτυπήσουν
μια κοίλη λαστιχένια
σφαίρα που καλύπτεται με
χνουδωτό ύφασμα πέρα
από ένα δίχτυ στο γήπεδο
του αντιπάλου. Με
προέλευση την Ευρώπη,
προς το τέλος του 19ου
αιώνα, η αντισφαίριση
διαδόθηκε πρώτα σε όλο
τον αγγλόφωνο κόσμο,
ιδιαίτερα μεταξύ των
ανώτερων κοινωνικών
στρωμάτων.
 Η Κολύμβηση είναι άθλημα
κίνησης μέσα στο νερό. Ως
άθλημα, το κολύμπι, είναι
από τα πιο παλιά και
συνηθέστερα. Οι αρχαίοι
Έλληνες του έδιναν πολλή
προσοχή και θεωρούσαν
άσχημο πράγμα το να μην
μπορεί κάποιος να
κολυμπά. Στους
Ολυμπιακούς Αγώνες του
1896 περιλήφθηκε ως
ιδιαίτερο άθλημα και το
κολύμπι κι από τότε έγινε
ένα από τα πιο αγαπητά
αγωνίσματα.
 Η χειροσφαίριση ή
χάντμπολ ( είναι
ομαδικό ολυμπιακό
άθλημα, το οποίο
παίζεται από άνδρες
και γυναίκες. Διαθέτει
στοιχεία από όλα τα
ομαδικά αθλήματα.
Ωστόσο, πιο πολύ
προσιδιάζει στο
ποδόσφαιρο, με τη
διαφορά ότι το
χάντμπολ παίζεται με
τα χέρια και σε κλειστό
γήπεδο. .
 Προέρχεται από την
Σκανδιναβία και αρχικά
κάλυπτε την ανάγκη
μετακίνησης των
ανθρώπων πάνω στο χιόνι.
Αυτό επιτυγχάνονταν με ένα
ζευγάρι μακρόστενες
ξύλινες σανίδες, οι οποίες
δένονταν σε παπούτσια ή
σε μπότες, τα γνωστά ως
σκι από τα οποία πήρε το
όνομά του το άθλημα. Τα
αρχαιότερα δείγματα σκι
βρέθηκαν στη Σουηδία και
τη Φινλανδία και ο,
 Τον Μάιο του 1964, στην
Πενσυλβάνια, ένας
Αμερικάνος, ο Newman
Darby, τοποθέτησε ένα κατάρτι
με ένα πανί πάνω σε μια
σανίδα του σερφ. Η
ιστιοσανίδα του είχε μήκος τρία
μέτρα και 90 εκατοστά πλάτος,
και είχε ένα κατάρτι και ένα
σημείο σύνδεσης που όμως δε
μπορούσε να κινείται παρά
μόνο πλευρικά και βρισκόταν
στο πίσω μέρος του
αγωνιζόμενου. Στα επόμενα
δύο χρόνια μπόρεσε να
βελτιώσει την εφεύρεσή του
αλλά δεν μπόρεσε να πείσει
επενδυτές για την αξία της.
 Η χιονοσανίδα (snowboarding)
είναι ένα άθλημα που περιλαμβάνει
την κατάβαση με ειδική σανίδα
(δεμένη με λουριά στα πόδια του
αθλητή) από ένα κεκλιμένο επίπεδο
που είναι καλυμμένο με χιόνι. Η
ανάπτυξη του αθλήματος
επηρεάστηκε από το σέρφινγκ, το
πατινάζ με σανίδα (skateboarding)
και το σκι. Ξεκίνησε από τις ΗΠΑ,
όπου έγινε ιδιαίτερα δημοφιλές
από τη δεκαετία του 1970. Το 1998
έγινε ολυμπιακό άθλημα και
συμπεριλήφθηκε στους
Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες
Ως αγωνιστικό άθλημα,
περιλαμβάνει ακροβατικές
φιγούρες (άλματα στον αέρα με
κινήσεις χεριών και ποδιών,
περιστροφές και τούμπες)
συνοδεία μουσικής που επιλέγουν
οι ίδιοι οι αθλητές[2].
 Το κρίκετ (αγγλ.:
cricket) είναι ομαδικό
άθλημα το οποίο
διεξάγεται μεταξύ δύο
ομάδων των έντεκα
παικτών η κάθε μία, με
ρόπαλα, μπάλα και
φράχτες, σε υπαίθριο
χορτάρινο αγωνιστικό
χώρο ωοειδούς
σχήματος, το κέντρο
του οποίου φέρει ένα
ορθογώνιο χώρο ο
οποίος αποτελεί το
επίκεντρο της δράσης.
 Η επιτραπέζια αντισφαίριση
(πινγκ-πονγκ) είναι ένα από τα
δημοφιλέστερα αθλήματα
στον κόσμο. Η καταγωγή της
είναι από την Κορέα. Παίζεται
σε εσωτερικό χώρο και απαιτεί
σχετικά μικρό κόστος
εξοπλισμού. Αν και έχει αρκετές
ομοιότητες με το τέννις (κυρίως
ως προς τους κανονισμούς), η
σύγκριση μεταξύ τους
σταματά εδώ. Το βάρος της
μπάλας, η μικρή περιοχή του
τραπεζιού, ο περιορισμένος
χρόνος αντίδρασης κάνουν το
παιχνίδι αρκετά σύνθετο και
δύσκολο, ενώ απαιτείται, όσο
και αν φαίνεται περίεργο,
ιδιαίτερα καλή φυσική
κατάσταση.
 Το γκολφ είναι παιχνίδι
ολλανδικής καταγωγής
με μεγάλη διάδοση
κυρίως στην Αγγλία και
την Αμερική. Θεωρείται
παιχνίδι της
αριστοκρατίας
περισσότερο κι από το
τένις, επειδή αφενός
απαιτεί πολύ χρόνο και
αφετέρου τόσο ο
εξοπλισμός για το
παιχνίδι όσο και η
διαμόρφωση των χώρων
που αυτό διεξάγεται είναι
αρκετά δαπανηρά.
 Η ποδηλασία είναι η
χρήση του ποδηλάτου
για μεταφορά,
ψυχαγωγία και
άσκηση, ιδιαίτερα
διαδεδομένη σε όλον
τον κόσμο. Επίσης, με
τον όρο ποδηλασία
εννοείται και η κίνηση
με ανθρώπινη δύναμη
κάθε μορφής
τρίκυκλων,
τετράκυκλων,
μονόκυκλων ή άλλων
οχημάτων.
 Αρχικά οι ξιφομάχοι
χωρίζονται σε ομίλους μέχρι
το πολύ επτά ατόμων και
αγωνίζονται με όλους τους
αθλητές του ομίλου που
μετέχουν. Οι ξιφομάχοι
έχουν τρία λεπτά για να
πετύχουν πέντε κτυπήματα
που απαιτούνται για να
κερδίσουν τον αγώνα. Αν
τελειώσει ο αγώνας και
κανένας αθλητής δεν έχει
πετύχει τα πέντε κτυπήματα
κερδίζει ο αθλητής που έχει
πετύχει τα περισσότερα
 Ο κάθε άνθρωπος
πρέπει να προσέχει
τη διατροφή του και
να έχει ένα μέτρο σε
κάποια φαγητά
:γλυκά και ανθυγιεινά
φαγητά .Για να
φτιάξουμε ένα γερό
και δυνατό σώμα
 Το μήλο είναι φρούτο,
καρπός του δέντρου μηλιά
(επιστ.: Μηλέα η ήμερος,
λατ. της οικογένειας των
Ροδοειδών Είναι ένα από τα
πιο διαδεδομένα και
ευρύτατα καλλιεργούμενα
φρούτα. Το δέντρο είναι
φυλλοβόλο και φτάνει τα 5-
12 μέτρα ύψος με φύλλα
που έχουν ελλειψοειδές
σχήμα και μυτερή άκρη.
Ανθίζει την άνοιξη με
άσπρα άνθη (ελαφρά ροζ
στην αρχή), 2.5-3.5 cm σε
διάμετρο, με πέντε πέταλα
 Το σχήμα του είναι
σφαιρικό ή ωοειδές, η
φλούδα του παχιά ή
λεπτή ανάλογα με την
ποικιλία και η σάρκα
του έχει χρώμα
πορτοκαλί ή -στην
ποικιλία σαγκουίνι-
κόκκινο. Η εξωτερική
επιφάνεια της φλούδας
είναι σχετικά ανώμαλη
και φέρει μικρά
αδενώδη στίγματα που
παράγουν αρωματικό
αιθέριο έλαιο.
 Η ιστορία του φρούτου
ανάγεται πριν από τρεις
χιλιάδες χρόνια, στην
Κίνα. . Είναι συνήθως
άσπορα, μικρού σχετικά
μεγέθους. Είναι
διαθέσιμα από τον
Νοέμβριο έως τα τέλη
Φεβρουαρίου με τις
μεγαλύτερες ποσότητες
τον Ιανουάριο. Είναι τα
εσπεριδοειδή που
προτιμούν τα παιδιά. Ο
Ρώσος ναύαρχος.
 Το καρπούζι εμφανίζεται σε
ιερογλυφικά της Αρχαίας
Αιγύπτου. Τον 10ο αιώνα
μ.Χ. καλλιεργείται στην Κίνα
και τον 13ο αιώνα
εμφανίζεται στην Ευρώπη.
Η ελληνική λέξη για τον
καρπό είναι «υδροπέπων»
(αντίστοιχα στην αγγλική
γλώσσα water-melon). Η
λέξη «καρπούζι» προέρχεται
από την αντίστοιχη
τουρκική karpuz, η οποία
ανάγεται στην περσική
xarbuz(a). Στην Κύπρο δε,
χρησιμοποιείται και η
αραβική ονομασία παττίχα.
 Η Φράουλα είναι
αγγειόσπερμο, δικότυλο φυτό
που ανήκει στην οικογένεια
των Ροδοειδών με 15 περίπου
είδη ιθαγενή των βόρειων
εύκρατων περιοχών. Κατά
πάσα πιθανότητα η καταγωγή
της είναι από τη Χιλή.
 Ιδιαίτερα γνωστή στην Ελλάδα
είναι η ευρωπαϊκή φράουλα
που βρίσκεται και αυτοφυής σε
λοφώδεις και δασώδεις και
ημιδασώδεις περιοχές. Ο
καρπός της άγριας αυτής
φράουλας είναι μικρός,
εξαιρετικά γλυκός και
νόστιμος. Οι σύγχρονες
 Το μπρόκολο είναι ετήσιο φυτό
της οικογένειας των
Κραμβοειδών (Σταυρανθών)
του γένους Κράμβη ( Είναι ένα
είδος λάχανου και προήλθε
από το άγριο λάχανο μετά
από συνεχείς καλλιέργειες που
είχαν βάση την εξέλιξη των
ταξιανθιών. Η καταγωγή του
είναι από την Ιταλία εξ ου και η
επιστημονική του ονομασία
Κράμβη η λαχανώδης ποικ. η
ιταλική Είναι ένα γρήγορα
αναπτυσσόμενο φυτό ύψους
50-90 εκατοστών και φέρει
πυκνές ταξιανθίες στο άκρο
του κεντρικού άξονα και των
κλαδιών.
 Το αγγούρι είναι καρπός
φυτού της ίδιας οικογένειας
(Κολοκυνθοειδή) με τα φυτά
που παράγουν το πεπόνι,
το καρπούζι και το
κολοκύθι. Είναι καρπός του
ετήσιου φυτού της
αγγουριάς που έρπει και
αναρριχάται. Η αγγουριά
καλλιεργείται το καλοκαίρι
στην ύπαιθρο και τον
υπόλοιπο χρόνο σε
θερμοκήπια, γιατί είναι
ευαίσθητη στο κρύο. Η
υψηλή θερμοκρασία και η
υγρασία ευνοούν την
ανάπτυξη της.
 Η τομάτα, αλλιώς και ντομάτα,
είναι ένα φυτό της οικογένειας
των Σωληνωδών ),ιθαγενές
της Κεντρικής και Νοτίου
Αμερικής, από το Μεξικό μέχρι
το Περού. Ζει μόνο μερικά
χρόνια και συνήθως
καλλιεργείται ως μονοετές
φυτό. Τυπικά φτάνει τα 3-3 μ.
ύψος, αλλά δεν έχει αρκετά
ανθεκτικό βλαστό και
στηρίζεται σε άλλα φυτά. Τα
φύλλα έχουν μήκος 10-25 εκ.
και είναι σύνθετα,
αποτελούμενα από 5-9
μικρότερα φύλλα το καθένα
μέχρι και 8 εκ. μακρύ με
πριονοειδή περιφέρεια
 Το καρότο ή καρώτο είναι
φυτό μονοετές ή διετές και
ανήκει στο γένος Δαύκος
της οικογένειας των
Σεληνοειδών.
 Προέρχεται από το
Αφγανιστάν και τις γύρω
περιοχές, ενώ ήταν γνωστό
φαρμακευτικό φυτό στην
Αρχαία Ελλάδα με το όνομα
Σταφλίνος. Στην Ευρώπη η
καλλιέργεια του ξεκίνησε το
13ο αιώνα και ήταν
χρώματος μοβ, εξαιτίας
κάποιων χρωστικών που
περιείχε.


More Related Content

What's hot

παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1karadespina
 
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-121ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ Η ομαδικότητα στο βόλεϊ
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ xristmalamis
 
αθλημα θεαμα-εξελιξη
αθλημα θεαμα-εξελιξηαθλημα θεαμα-εξελιξη
αθλημα θεαμα-εξελιξη2lykkomo
 
αθληματα
αθληματααθληματα
αθληματαionvam
 
Paok ghpedo toympas prwtoi titloi
Paok ghpedo toympas  prwtoi titloiPaok ghpedo toympas  prwtoi titloi
Paok ghpedo toympas prwtoi titloisotiriadou
 
ομαδικα αθληματα
ομαδικα αθληματαομαδικα αθληματα
ομαδικα αθληματαionvam
 
Αθλήματα Β3
Αθλήματα Β3Αθλήματα Β3
Αθλήματα Β3ionvam
 
τσακιριδης
τσακιριδηςτσακιριδης
τσακιριδηςionvam
 
Καλαθοσφαίριση
ΚαλαθοσφαίρισηΚαλαθοσφαίριση
Καλαθοσφαίριση2gymkonews
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dkastritsilykeio
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςsomakris
 
Iceland performance analysis
Iceland performance analysisIceland performance analysis
Iceland performance analysisLazaros Vardakis
 
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)gymnasiovelou
 
Πετοσφαίριση
ΠετοσφαίρισηΠετοσφαίριση
Πετοσφαίρισηgymnasiovelou
 
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνων
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνωνοι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνων
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνωνsomakris
 

What's hot (19)

παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12
Παιχνίδι- από τις αλάνες στην οθόνη του υπολογιστή, ερευνητική εργασία 2011-12
 
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ Η ομαδικότητα στο βόλεϊ
Η ομαδικότητα στο βόλεϊ
 
αθλημα θεαμα-εξελιξη
αθλημα θεαμα-εξελιξηαθλημα θεαμα-εξελιξη
αθλημα θεαμα-εξελιξη
 
αθληματα
αθληματααθληματα
αθληματα
 
Paok ghpedo toympas prwtoi titloi
Paok ghpedo toympas  prwtoi titloiPaok ghpedo toympas  prwtoi titloi
Paok ghpedo toympas prwtoi titloi
 
ομαδικα αθληματα
ομαδικα αθληματαομαδικα αθληματα
ομαδικα αθληματα
 
Αθλήματα Β3
Αθλήματα Β3Αθλήματα Β3
Αθλήματα Β3
 
τσακιριδης
τσακιριδηςτσακιριδης
τσακιριδης
 
Καλαθοσφαίριση
ΚαλαθοσφαίρισηΚαλαθοσφαίριση
Καλαθοσφαίριση
 
βόλεϊ
βόλεϊβόλεϊ
βόλεϊ
 
Volleyball
VolleyballVolleyball
Volleyball
 
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 dελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
ελλαδα – αθηνα 1896..... βραζιλια – ριο 2016 d
 
ολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνεςολυμπιακοι αγωνες
ολυμπιακοι αγωνες
 
Ppt0000022
Ppt0000022Ppt0000022
Ppt0000022
 
Iceland performance analysis
Iceland performance analysisIceland performance analysis
Iceland performance analysis
 
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
 
Πετοσφαίριση
ΠετοσφαίρισηΠετοσφαίριση
Πετοσφαίριση
 
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνων
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνωνοι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνων
οι ολυμπιακοι αγωνες των αρχαιων ελληνων
 

Similar to αθλητισμός και υγιεινή διατροφή

Similar to αθλητισμός και υγιεινή διατροφή (8)

Tennis - Τμήμα Ε2
Tennis - Τμήμα Ε2Tennis - Τμήμα Ε2
Tennis - Τμήμα Ε2
 
Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15
Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15
Ο αθλητισμός στη ζωή μας, ερευνητική εργασία, 2014-15
 
πετοσφαίριση
πετοσφαίρισηπετοσφαίριση
πετοσφαίριση
 
Kalathosfairisi
KalathosfairisiKalathosfairisi
Kalathosfairisi
 
Καλαθοσφαίριση κρίκογλου ιορδάνης
Καλαθοσφαίριση  κρίκογλου ιορδάνηςΚαλαθοσφαίριση  κρίκογλου ιορδάνης
Καλαθοσφαίριση κρίκογλου ιορδάνης
 
Τα αθλήματα του νερού
Τα αθλήματα του νερούΤα αθλήματα του νερού
Τα αθλήματα του νερού
 
Atlitismos
AtlitismosAtlitismos
Atlitismos
 
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
2η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
 

More from Chatzoulis Dimitris

το ηλιακο μας συστημα
το ηλιακο μας συστηματο ηλιακο μας συστημα
το ηλιακο μας συστημαChatzoulis Dimitris
 
οι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσοι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσChatzoulis Dimitris
 
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικ
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικ
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικChatzoulis Dimitris
 
οι τέσσερις εποχές
οι τέσσερις εποχέςοι τέσσερις εποχές
οι τέσσερις εποχέςChatzoulis Dimitris
 
το ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστηματο ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστημαChatzoulis Dimitris
 
οι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήοι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήChatzoulis Dimitris
 
οι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήοι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήChatzoulis Dimitris
 
αθλητισμός και υγιεινή διατροφή
αθλητισμός και υγιεινή διατροφήαθλητισμός και υγιεινή διατροφή
αθλητισμός και υγιεινή διατροφήChatzoulis Dimitris
 
τα αξιοθεατα του τοπου μασ
τα αξιοθεατα του τοπου μαστα αξιοθεατα του τοπου μασ
τα αξιοθεατα του τοπου μασChatzoulis Dimitris
 
τα αξιοθεατα του τοπου μας
τα αξιοθεατα του τοπου μαςτα αξιοθεατα του τοπου μας
τα αξιοθεατα του τοπου μαςChatzoulis Dimitris
 
οι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσοι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσChatzoulis Dimitris
 

More from Chatzoulis Dimitris (13)

το ηλιακο μας συστημα
το ηλιακο μας συστηματο ηλιακο μας συστημα
το ηλιακο μας συστημα
 
οι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσοι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσ
 
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικ
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικ
ήρωες κινούμενων σχεδίων και κόμικ
 
οι τέσσερις εποχές
οι τέσσερις εποχέςοι τέσσερις εποχές
οι τέσσερις εποχές
 
κόμικ
κόμικκόμικ
κόμικ
 
το ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστηματο ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστημα
 
οι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήοι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλή
 
οι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλήοι άθλοι του ηρακλή
οι άθλοι του ηρακλή
 
αθλητισμός και υγιεινή διατροφή
αθλητισμός και υγιεινή διατροφήαθλητισμός και υγιεινή διατροφή
αθλητισμός και υγιεινή διατροφή
 
το φυτόλογιο
το φυτόλογιοτο φυτόλογιο
το φυτόλογιο
 
τα αξιοθεατα του τοπου μασ
τα αξιοθεατα του τοπου μαστα αξιοθεατα του τοπου μασ
τα αξιοθεατα του τοπου μασ
 
τα αξιοθεατα του τοπου μας
τα αξιοθεατα του τοπου μαςτα αξιοθεατα του τοπου μας
τα αξιοθεατα του τοπου μας
 
οι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσοι τεσσερισ εποχεσ
οι τεσσερισ εποχεσ
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (18)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

αθλητισμός και υγιεινή διατροφή

  • 1.
  • 2.  Η πετοσφαίριση επινοήθηκε το 1895 από τον Αμερικανό καθηγητή Γουίλιαμ Μόργκαν, που εργαζόταν στο παράρτημα της ΧΑΝ του Χόουλιοκ, στην πολιτεία Μασαχουσέτη των ΗΠΑ. Προσπαθώντας να δημιουργήσει ένα ομαδικό παιχνίδι κλειστού χώρου, χωρίς τον κίνδυνο τραυματισμών, επινόησε το βόλεϊ
  • 3.  Στις αρχές Δεκεμβρίου του 1891, ο Καναδός Δρ. Τζέιμς Νάισμιθ, καθηγητής φυσικής αγωγής στο Εκπαιδευτήριο της Χριστιανικής Αδελφότητας Νέων προσπαθούσε να κρατήσει την τάξη με την οποία έκανε μάθημα δραστήρια μια βροχερή μέρα. Αναζητούσε ένα δυναμικό παιχνίδι εσωτερικού χώρου για να κρατήσει τους μαθητές απασχολημένους και στα κατάλληλα επίπεδα φυσικής κατάστασης κατά τη διάρκεια του μακρύ χειμώνα
  • 4.  Το ποδόσφαιρο είναι ένα ομαδικό άθλημα που παίζεται ανάμεσα σε δύο ομάδες των έντεκα παικτών με μία σφαιρική μπάλα στο μέσο κάθε μιας από τις στενές πλευρές. Σκοπός κάθε ομάδας είναι να οδηγήσει τη μπάλα στο αντίπαλο τέρμα, δηλαδή «να βάλει γκολ» (από την αγγλική λέξη goal που σημαίνει σκοπός) ή «να σκοράρει», όπως λέγεται στην ειδική ποδοσφαιρική γλώσσα . Η ομάδα που θα επιτύχει τα περισσότερα γκολ ως το τέλος του παιχνιδιού κερδίζει.
  • 5.  Η ιστιοπλοΐα είναι η τέχνη του αρμενίσματος στο νερό (σε θάλασσα ή σε λίμνη) χρησιμοποιώντας ως αποκλειστική ή κύρια πηγή ενέργειας τον άνεμο. Το όνομά της είναι σύνθετο από το ιστίο + πλους, δηλαδή πλεύση με το πανί που τα παλιά χρόνια χρησιμοποιούσαν τα σκάφη για να ταξιδεύουν
  • 6.  Στις αρχές της δεκαετίας του 1830 στις Η.Π.Α. υπήρξαν αναφορές για μια ποικιλία παιχνιδιών με ρόπαλο και μπάλα που χαρακτηρίστηκαν σαν πρώιμες μορφές του μπέιζμπολ. Η παλιότερη ευρέως αποδεκτή ιστορία όπου ο Abner εφεύρε το μπέιζμπολ στο της Νέας Υόρκης, το 1839 έχει οριστικά απορριφθεί από του αθλητικούς ιστορικούς.
  • 7.  Η Υδατοσφαίριση είναι ομαδικό άθλημα, το οποίο διεξάγεται σε πισίνα, από δύο επταμελείς ομάδες - έξι παίκτες και έναν τερματοφύλακα. Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι η επίτευξη τερμάτων με την ρίψη της μπάλας μέσα στο τέρμα που φυλάσσεται από τον τερματοφύλακα, και νικήτρια είναι η ομάδα με τα περισσότερα τέρματα
  • 8.  Οι παίκτες χρησιμοποιούν ρακέτες για να χτυπήσουν μια κοίλη λαστιχένια σφαίρα που καλύπτεται με χνουδωτό ύφασμα πέρα από ένα δίχτυ στο γήπεδο του αντιπάλου. Με προέλευση την Ευρώπη, προς το τέλος του 19ου αιώνα, η αντισφαίριση διαδόθηκε πρώτα σε όλο τον αγγλόφωνο κόσμο, ιδιαίτερα μεταξύ των ανώτερων κοινωνικών στρωμάτων.
  • 9.  Η Κολύμβηση είναι άθλημα κίνησης μέσα στο νερό. Ως άθλημα, το κολύμπι, είναι από τα πιο παλιά και συνηθέστερα. Οι αρχαίοι Έλληνες του έδιναν πολλή προσοχή και θεωρούσαν άσχημο πράγμα το να μην μπορεί κάποιος να κολυμπά. Στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1896 περιλήφθηκε ως ιδιαίτερο άθλημα και το κολύμπι κι από τότε έγινε ένα από τα πιο αγαπητά αγωνίσματα.
  • 10.  Η χειροσφαίριση ή χάντμπολ ( είναι ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από άνδρες και γυναίκες. Διαθέτει στοιχεία από όλα τα ομαδικά αθλήματα. Ωστόσο, πιο πολύ προσιδιάζει στο ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται με τα χέρια και σε κλειστό γήπεδο. .
  • 11.  Προέρχεται από την Σκανδιναβία και αρχικά κάλυπτε την ανάγκη μετακίνησης των ανθρώπων πάνω στο χιόνι. Αυτό επιτυγχάνονταν με ένα ζευγάρι μακρόστενες ξύλινες σανίδες, οι οποίες δένονταν σε παπούτσια ή σε μπότες, τα γνωστά ως σκι από τα οποία πήρε το όνομά του το άθλημα. Τα αρχαιότερα δείγματα σκι βρέθηκαν στη Σουηδία και τη Φινλανδία και ο,
  • 12.  Τον Μάιο του 1964, στην Πενσυλβάνια, ένας Αμερικάνος, ο Newman Darby, τοποθέτησε ένα κατάρτι με ένα πανί πάνω σε μια σανίδα του σερφ. Η ιστιοσανίδα του είχε μήκος τρία μέτρα και 90 εκατοστά πλάτος, και είχε ένα κατάρτι και ένα σημείο σύνδεσης που όμως δε μπορούσε να κινείται παρά μόνο πλευρικά και βρισκόταν στο πίσω μέρος του αγωνιζόμενου. Στα επόμενα δύο χρόνια μπόρεσε να βελτιώσει την εφεύρεσή του αλλά δεν μπόρεσε να πείσει επενδυτές για την αξία της.
  • 13.  Η χιονοσανίδα (snowboarding) είναι ένα άθλημα που περιλαμβάνει την κατάβαση με ειδική σανίδα (δεμένη με λουριά στα πόδια του αθλητή) από ένα κεκλιμένο επίπεδο που είναι καλυμμένο με χιόνι. Η ανάπτυξη του αθλήματος επηρεάστηκε από το σέρφινγκ, το πατινάζ με σανίδα (skateboarding) και το σκι. Ξεκίνησε από τις ΗΠΑ, όπου έγινε ιδιαίτερα δημοφιλές από τη δεκαετία του 1970. Το 1998 έγινε ολυμπιακό άθλημα και συμπεριλήφθηκε στους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες Ως αγωνιστικό άθλημα, περιλαμβάνει ακροβατικές φιγούρες (άλματα στον αέρα με κινήσεις χεριών και ποδιών, περιστροφές και τούμπες) συνοδεία μουσικής που επιλέγουν οι ίδιοι οι αθλητές[2].
  • 14.  Το κρίκετ (αγγλ.: cricket) είναι ομαδικό άθλημα το οποίο διεξάγεται μεταξύ δύο ομάδων των έντεκα παικτών η κάθε μία, με ρόπαλα, μπάλα και φράχτες, σε υπαίθριο χορτάρινο αγωνιστικό χώρο ωοειδούς σχήματος, το κέντρο του οποίου φέρει ένα ορθογώνιο χώρο ο οποίος αποτελεί το επίκεντρο της δράσης.
  • 15.  Η επιτραπέζια αντισφαίριση (πινγκ-πονγκ) είναι ένα από τα δημοφιλέστερα αθλήματα στον κόσμο. Η καταγωγή της είναι από την Κορέα. Παίζεται σε εσωτερικό χώρο και απαιτεί σχετικά μικρό κόστος εξοπλισμού. Αν και έχει αρκετές ομοιότητες με το τέννις (κυρίως ως προς τους κανονισμούς), η σύγκριση μεταξύ τους σταματά εδώ. Το βάρος της μπάλας, η μικρή περιοχή του τραπεζιού, ο περιορισμένος χρόνος αντίδρασης κάνουν το παιχνίδι αρκετά σύνθετο και δύσκολο, ενώ απαιτείται, όσο και αν φαίνεται περίεργο, ιδιαίτερα καλή φυσική κατάσταση.
  • 16.  Το γκολφ είναι παιχνίδι ολλανδικής καταγωγής με μεγάλη διάδοση κυρίως στην Αγγλία και την Αμερική. Θεωρείται παιχνίδι της αριστοκρατίας περισσότερο κι από το τένις, επειδή αφενός απαιτεί πολύ χρόνο και αφετέρου τόσο ο εξοπλισμός για το παιχνίδι όσο και η διαμόρφωση των χώρων που αυτό διεξάγεται είναι αρκετά δαπανηρά.
  • 17.  Η ποδηλασία είναι η χρήση του ποδηλάτου για μεταφορά, ψυχαγωγία και άσκηση, ιδιαίτερα διαδεδομένη σε όλον τον κόσμο. Επίσης, με τον όρο ποδηλασία εννοείται και η κίνηση με ανθρώπινη δύναμη κάθε μορφής τρίκυκλων, τετράκυκλων, μονόκυκλων ή άλλων οχημάτων.
  • 18.  Αρχικά οι ξιφομάχοι χωρίζονται σε ομίλους μέχρι το πολύ επτά ατόμων και αγωνίζονται με όλους τους αθλητές του ομίλου που μετέχουν. Οι ξιφομάχοι έχουν τρία λεπτά για να πετύχουν πέντε κτυπήματα που απαιτούνται για να κερδίσουν τον αγώνα. Αν τελειώσει ο αγώνας και κανένας αθλητής δεν έχει πετύχει τα πέντε κτυπήματα κερδίζει ο αθλητής που έχει πετύχει τα περισσότερα
  • 19.  Ο κάθε άνθρωπος πρέπει να προσέχει τη διατροφή του και να έχει ένα μέτρο σε κάποια φαγητά :γλυκά και ανθυγιεινά φαγητά .Για να φτιάξουμε ένα γερό και δυνατό σώμα
  • 20.  Το μήλο είναι φρούτο, καρπός του δέντρου μηλιά (επιστ.: Μηλέα η ήμερος, λατ. της οικογένειας των Ροδοειδών Είναι ένα από τα πιο διαδεδομένα και ευρύτατα καλλιεργούμενα φρούτα. Το δέντρο είναι φυλλοβόλο και φτάνει τα 5- 12 μέτρα ύψος με φύλλα που έχουν ελλειψοειδές σχήμα και μυτερή άκρη. Ανθίζει την άνοιξη με άσπρα άνθη (ελαφρά ροζ στην αρχή), 2.5-3.5 cm σε διάμετρο, με πέντε πέταλα
  • 21.  Το σχήμα του είναι σφαιρικό ή ωοειδές, η φλούδα του παχιά ή λεπτή ανάλογα με την ποικιλία και η σάρκα του έχει χρώμα πορτοκαλί ή -στην ποικιλία σαγκουίνι- κόκκινο. Η εξωτερική επιφάνεια της φλούδας είναι σχετικά ανώμαλη και φέρει μικρά αδενώδη στίγματα που παράγουν αρωματικό αιθέριο έλαιο.
  • 22.  Η ιστορία του φρούτου ανάγεται πριν από τρεις χιλιάδες χρόνια, στην Κίνα. . Είναι συνήθως άσπορα, μικρού σχετικά μεγέθους. Είναι διαθέσιμα από τον Νοέμβριο έως τα τέλη Φεβρουαρίου με τις μεγαλύτερες ποσότητες τον Ιανουάριο. Είναι τα εσπεριδοειδή που προτιμούν τα παιδιά. Ο Ρώσος ναύαρχος.
  • 23.  Το καρπούζι εμφανίζεται σε ιερογλυφικά της Αρχαίας Αιγύπτου. Τον 10ο αιώνα μ.Χ. καλλιεργείται στην Κίνα και τον 13ο αιώνα εμφανίζεται στην Ευρώπη. Η ελληνική λέξη για τον καρπό είναι «υδροπέπων» (αντίστοιχα στην αγγλική γλώσσα water-melon). Η λέξη «καρπούζι» προέρχεται από την αντίστοιχη τουρκική karpuz, η οποία ανάγεται στην περσική xarbuz(a). Στην Κύπρο δε, χρησιμοποιείται και η αραβική ονομασία παττίχα.
  • 24.  Η Φράουλα είναι αγγειόσπερμο, δικότυλο φυτό που ανήκει στην οικογένεια των Ροδοειδών με 15 περίπου είδη ιθαγενή των βόρειων εύκρατων περιοχών. Κατά πάσα πιθανότητα η καταγωγή της είναι από τη Χιλή.  Ιδιαίτερα γνωστή στην Ελλάδα είναι η ευρωπαϊκή φράουλα που βρίσκεται και αυτοφυής σε λοφώδεις και δασώδεις και ημιδασώδεις περιοχές. Ο καρπός της άγριας αυτής φράουλας είναι μικρός, εξαιρετικά γλυκός και νόστιμος. Οι σύγχρονες
  • 25.  Το μπρόκολο είναι ετήσιο φυτό της οικογένειας των Κραμβοειδών (Σταυρανθών) του γένους Κράμβη ( Είναι ένα είδος λάχανου και προήλθε από το άγριο λάχανο μετά από συνεχείς καλλιέργειες που είχαν βάση την εξέλιξη των ταξιανθιών. Η καταγωγή του είναι από την Ιταλία εξ ου και η επιστημονική του ονομασία Κράμβη η λαχανώδης ποικ. η ιταλική Είναι ένα γρήγορα αναπτυσσόμενο φυτό ύψους 50-90 εκατοστών και φέρει πυκνές ταξιανθίες στο άκρο του κεντρικού άξονα και των κλαδιών.
  • 26.  Το αγγούρι είναι καρπός φυτού της ίδιας οικογένειας (Κολοκυνθοειδή) με τα φυτά που παράγουν το πεπόνι, το καρπούζι και το κολοκύθι. Είναι καρπός του ετήσιου φυτού της αγγουριάς που έρπει και αναρριχάται. Η αγγουριά καλλιεργείται το καλοκαίρι στην ύπαιθρο και τον υπόλοιπο χρόνο σε θερμοκήπια, γιατί είναι ευαίσθητη στο κρύο. Η υψηλή θερμοκρασία και η υγρασία ευνοούν την ανάπτυξη της.
  • 27.  Η τομάτα, αλλιώς και ντομάτα, είναι ένα φυτό της οικογένειας των Σωληνωδών ),ιθαγενές της Κεντρικής και Νοτίου Αμερικής, από το Μεξικό μέχρι το Περού. Ζει μόνο μερικά χρόνια και συνήθως καλλιεργείται ως μονοετές φυτό. Τυπικά φτάνει τα 3-3 μ. ύψος, αλλά δεν έχει αρκετά ανθεκτικό βλαστό και στηρίζεται σε άλλα φυτά. Τα φύλλα έχουν μήκος 10-25 εκ. και είναι σύνθετα, αποτελούμενα από 5-9 μικρότερα φύλλα το καθένα μέχρι και 8 εκ. μακρύ με πριονοειδή περιφέρεια
  • 28.  Το καρότο ή καρώτο είναι φυτό μονοετές ή διετές και ανήκει στο γένος Δαύκος της οικογένειας των Σεληνοειδών.  Προέρχεται από το Αφγανιστάν και τις γύρω περιοχές, ενώ ήταν γνωστό φαρμακευτικό φυτό στην Αρχαία Ελλάδα με το όνομα Σταφλίνος. Στην Ευρώπη η καλλιέργεια του ξεκίνησε το 13ο αιώνα και ήταν χρώματος μοβ, εξαιτίας κάποιων χρωστικών που περιείχε. 

Editor's Notes

  1. 6