SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
中洲國小-親子講座
講授主題:提升孩子聰明學習的妙方
主講人:詹翔霖教授 0955-268997
大陸清華大學醫藥經營管理所教授
廣東藥學院講座教授
文化大學國企系兼任教授
日本產經協會 MTP 講師
企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問
行政院勞員會/青輔會創業諮詢輔導顧問
演講綱要--適才適性與契機施教【五適與五因】
無論是學校還是家庭教育,都要用心關注孩子不同的個性特點和學習特點以及接受能
力,也要關注到不同孩子的知識認知與成長背景、興趣和特長,因為個性興趣和特長往
往是孩子們主動接受教育的突破口。
每個孩子都有著自己的成長背景和生活背景,性格類型各不相同,思維方式和情感類型
千差萬別,知識的感悟與認知都各異,契機教育必須體現在生活中與家庭日常作息裡,
在教育中須遵循適性;適才;適機;適地;適教【五適】 ,且以因人而異、因材施教、
因時施教、因事施教、因地施教【五因】的教養準則,實施個別性的教育才能體現出適
才適性與契機施教的教育精隨。
教養的過程中把開心、快樂、充滿自信的正面態度傳遞給孩子們,希望孩子不要在成人
的眼光之下淡忘自己與生俱來的天性及天份;身為孩子的家長是要堅定的、溫柔的、有
信心的、有智慧的,最重要的是一定要是信心的;因為每一個小孩都是踩著大人的背影
長大的,大人怎麼做,小孩就怎麼學!
教養沒有什麼萬靈丹的方法可以適用於所有的孩子,在充滿衝突的親子關係中,最大的
癥結只是由於父母及子女們沒有把感受到的愛及關心適切的表現出來;但是,如有深厚
的親子情感做基礎,讓自己成為孩子心目中可親近的人,那要教導孩子的言行才會是有
效的,因此,親子雙方若能反躬自省,試著以開放、坦誠、積極和關注的態度來做雙向
溝通,如此,也才能有效提升孩子的學習力。
適才適性的教養心法
1. 孩子終身的好友
2. 向孩子學習,共同成長
3. 愛的教育,鐵的紀律
4. 五教合一
5. 活在天堂
麥克阿瑟為子祈禱文
主啊!懇求你教導我的兒子,使他在軟弱時,能夠堅強不屈;在懼怕時能夠勇敢自持,
在誠實的失敗中,毫不氣餒;在光明的勝利中,仍能保持謙遜溫和。
懇求塑造我的兒子,不至空有幻想而缺乏行動;引導他認識你,同時又知道,
認識自己乃是真知識的基石。
主啊!懇求你教導我的兒子,篤實力行而不空想;引領他認識你,同時讓他知道,
認識自己,才是一切知識的基石。
主啊!我祈求你,不要使他走上安逸、舒適之徒,求你將他置於困難、艱難和挑戰的磨
練中,求你引領他,使他學習在風暴中挺身站立,並學會憐恤那些在重壓之下失敗跌倒
的人。
主啊!求你塑造我的兒子,求你讓他有一顆純潔的心,並有遠大的目標;
使他在能指揮別人之前,先懂得駕馭自己;當邁入未來之際,永不忘記過去的教訓。
主啊!在他有了這些美德之後,我還要祈求你賜給他充分的幽默感,以免他過於嚴肅,
還苛求自己。
求你賜給他謙卑的心,使他永遠記得,真正的偉大是單純,真正的智慧是坦率,
真正的力量是溫和。
然後作為父親的我,才敢輕輕的說:
「我這一生總算沒有白白活著」
,阿們!
希望每個學子------。----更希望每個孩子----!
現在都能快快樂樂,健康有愛心。
每天都能自動自發學習,並擁有各項帶得走的能力。
未來都能擁有獨立思考,解決問題的能力和勇氣。
養成擁有良好生活習慣,及尊重他人善解人意的心。
去做一個對的人---!
去做一個有用的人---!
去做一個讓人敬重的人---!
去做一個會審思自省的人---!
去做一個知道自已是誰的人---!
去做一個懂得從挫折中長大的人---!
每個人都會變老;卻不見得都會長大!....詹翔霖

More Related Content

Viewers also liked

Ross_Gosselin_Resume v17
Ross_Gosselin_Resume v17Ross_Gosselin_Resume v17
Ross_Gosselin_Resume v17Ross Gosselin
 
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALESLOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALESKEFON
 
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projects
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projectsReflections and Recommendations European Communities-that-Care projects
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projectsRadboud University
 
Cuando el amor te llame
Cuando el amor te llameCuando el amor te llame
Cuando el amor te llamealexitojs
 
Tipos de web
Tipos de webTipos de web
Tipos de webKEFON
 
Gracias por tocar mi vida
Gracias por tocar mi vidaGracias por tocar mi vida
Gracias por tocar mi vidaalexitojs
 
Hazme mas pequeña mi cruz
Hazme mas pequeña mi cruzHazme mas pequeña mi cruz
Hazme mas pequeña mi cruzalexitojs
 
Tipos de webs
Tipos de websTipos de webs
Tipos de websKEFON
 
Caligrama Oda a la Tipografía
Caligrama Oda a la TipografíaCaligrama Oda a la Tipografía
Caligrama Oda a la TipografíaAndrea Ruiz
 
Conceptos basicos de la Netiqueta
Conceptos basicos de la NetiquetaConceptos basicos de la Netiqueta
Conceptos basicos de la NetiquetaKEFON
 
linces ibericos animales en peligro de extincion
linces ibericos animales en peligro de extincionlinces ibericos animales en peligro de extincion
linces ibericos animales en peligro de extincionmauricio zorrilla
 
Job search for the currently employed
Job search for the currently employedJob search for the currently employed
Job search for the currently employedjamesmartinny
 

Viewers also liked (17)

Ross_Gosselin_Resume v17
Ross_Gosselin_Resume v17Ross_Gosselin_Resume v17
Ross_Gosselin_Resume v17
 
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALESLOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES
LOS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES
 
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projects
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projectsReflections and Recommendations European Communities-that-Care projects
Reflections and Recommendations European Communities-that-Care projects
 
Cuando el amor te llame
Cuando el amor te llameCuando el amor te llame
Cuando el amor te llame
 
Señales
SeñalesSeñales
Señales
 
Borja
BorjaBorja
Borja
 
EU CV
EU CVEU CV
EU CV
 
Tipos de web
Tipos de webTipos de web
Tipos de web
 
Gracias por tocar mi vida
Gracias por tocar mi vidaGracias por tocar mi vida
Gracias por tocar mi vida
 
Hazme mas pequeña mi cruz
Hazme mas pequeña mi cruzHazme mas pequeña mi cruz
Hazme mas pequeña mi cruz
 
APEC PERÚ 2016...
APEC PERÚ 2016...APEC PERÚ 2016...
APEC PERÚ 2016...
 
Tipos de webs
Tipos de websTipos de webs
Tipos de webs
 
Caligrama Oda a la Tipografía
Caligrama Oda a la TipografíaCaligrama Oda a la Tipografía
Caligrama Oda a la Tipografía
 
Plan de Unidad
Plan de Unidad Plan de Unidad
Plan de Unidad
 
Conceptos basicos de la Netiqueta
Conceptos basicos de la NetiquetaConceptos basicos de la Netiqueta
Conceptos basicos de la Netiqueta
 
linces ibericos animales en peligro de extincion
linces ibericos animales en peligro de extincionlinces ibericos animales en peligro de extincion
linces ibericos animales en peligro de extincion
 
Job search for the currently employed
Job search for the currently employedJob search for the currently employed
Job search for the currently employed
 

Recently uploaded

Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñcarrenoelio8
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

105.11.28 因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-演講綱要-詹翔霖教授

  • 1. 中洲國小-親子講座 講授主題:提升孩子聰明學習的妙方 主講人:詹翔霖教授 0955-268997 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 廣東藥學院講座教授 文化大學國企系兼任教授 日本產經協會 MTP 講師 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問 行政院勞員會/青輔會創業諮詢輔導顧問 演講綱要--適才適性與契機施教【五適與五因】 無論是學校還是家庭教育,都要用心關注孩子不同的個性特點和學習特點以及接受能 力,也要關注到不同孩子的知識認知與成長背景、興趣和特長,因為個性興趣和特長往 往是孩子們主動接受教育的突破口。 每個孩子都有著自己的成長背景和生活背景,性格類型各不相同,思維方式和情感類型 千差萬別,知識的感悟與認知都各異,契機教育必須體現在生活中與家庭日常作息裡, 在教育中須遵循適性;適才;適機;適地;適教【五適】 ,且以因人而異、因材施教、 因時施教、因事施教、因地施教【五因】的教養準則,實施個別性的教育才能體現出適 才適性與契機施教的教育精隨。 教養的過程中把開心、快樂、充滿自信的正面態度傳遞給孩子們,希望孩子不要在成人 的眼光之下淡忘自己與生俱來的天性及天份;身為孩子的家長是要堅定的、溫柔的、有 信心的、有智慧的,最重要的是一定要是信心的;因為每一個小孩都是踩著大人的背影 長大的,大人怎麼做,小孩就怎麼學! 教養沒有什麼萬靈丹的方法可以適用於所有的孩子,在充滿衝突的親子關係中,最大的 癥結只是由於父母及子女們沒有把感受到的愛及關心適切的表現出來;但是,如有深厚 的親子情感做基礎,讓自己成為孩子心目中可親近的人,那要教導孩子的言行才會是有 效的,因此,親子雙方若能反躬自省,試著以開放、坦誠、積極和關注的態度來做雙向 溝通,如此,也才能有效提升孩子的學習力。
  • 2. 適才適性的教養心法 1. 孩子終身的好友 2. 向孩子學習,共同成長 3. 愛的教育,鐵的紀律 4. 五教合一 5. 活在天堂 麥克阿瑟為子祈禱文 主啊!懇求你教導我的兒子,使他在軟弱時,能夠堅強不屈;在懼怕時能夠勇敢自持, 在誠實的失敗中,毫不氣餒;在光明的勝利中,仍能保持謙遜溫和。 懇求塑造我的兒子,不至空有幻想而缺乏行動;引導他認識你,同時又知道, 認識自己乃是真知識的基石。 主啊!懇求你教導我的兒子,篤實力行而不空想;引領他認識你,同時讓他知道, 認識自己,才是一切知識的基石。 主啊!我祈求你,不要使他走上安逸、舒適之徒,求你將他置於困難、艱難和挑戰的磨 練中,求你引領他,使他學習在風暴中挺身站立,並學會憐恤那些在重壓之下失敗跌倒 的人。 主啊!求你塑造我的兒子,求你讓他有一顆純潔的心,並有遠大的目標; 使他在能指揮別人之前,先懂得駕馭自己;當邁入未來之際,永不忘記過去的教訓。 主啊!在他有了這些美德之後,我還要祈求你賜給他充分的幽默感,以免他過於嚴肅, 還苛求自己。 求你賜給他謙卑的心,使他永遠記得,真正的偉大是單純,真正的智慧是坦率, 真正的力量是溫和。 然後作為父親的我,才敢輕輕的說: 「我這一生總算沒有白白活著」 ,阿們! 希望每個學子------。----更希望每個孩子----! 現在都能快快樂樂,健康有愛心。 每天都能自動自發學習,並擁有各項帶得走的能力。 未來都能擁有獨立思考,解決問題的能力和勇氣。 養成擁有良好生活習慣,及尊重他人善解人意的心。 去做一個對的人---! 去做一個有用的人---! 去做一個讓人敬重的人---! 去做一個會審思自省的人---! 去做一個知道自已是誰的人---! 去做一個懂得從挫折中長大的人---! 每個人都會變老;卻不見得都會長大!....詹翔霖