El documento habla sobre la Cuaresma y cómo reflexionar sobre su significado e importancia. Propone varias actividades como ver un video sobre la Cuaresma, reflexionar sobre las tentaciones de Jesús en el desierto basadas en un pasaje bíblico, hacer metacognición sobre lo aprendido, y responder preguntas sobre diapositivas relacionadas a por qué la Cuaresma es un tiempo de conversión y cómo se debe vivir incluyendo obras de misericordia.

1. CUARESMA

2. CAPACIDAD
Reflexiona sobre el sentido y la importancia de la
cuaresma.

3. VALORES
 ORDEN
 RESPETO

9. I. OBSERVAN EL VIDEO: La Cuaresma y
responden a las cuestiones:
1. ¿Cuál es el verdadero sentido de la
cuaresma?
2. ¿Qué significa 40?
3. ¿Será posible cambiar de vida en este
tiempo de cuaresma? ¿De qué modo?
https://www.youtube.com/watch?v=4JQcMN7pgy4

10. II. FUNDAMENTO BÍBLICO: Reflexiona
la Palabra de Dios (Mc 1,12-15) sobre la
cuaresma y responde:
1. ¿Cuáles fueron las tres tentaciones de
Jesús en el desierto?.
2. ¿Qué valores se relaciona con cada
tentación?
3. ¿Cuáles son mis tentaciones?
4. ¿Cómo podemos vencer nuestras
tentaciones?
5. ¿Cuál es el mensaje central del
Evangelio?

11. III. METACOGNICIÓN: Realizan meta
cognición mediante las interrogantes
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo logré aprenderlo?
¿Qué significado tiene para mí?
¿Qué puedo mejorar?

12. IV. ACTIVIDADES: Observa las diapositivas y
contesta a las preguntas:
1. ¿Por qué la cuaresma es un tiempo litúrgico de
conversión?
2. ¿A qué nos invita a vivir la cuaresma?
3. ¿Cómo debemos vivir la cuaresma?
4. Sintetiza sobre el origen del miércoles de ceniza.
5. ¿Qué son las obras de misericordia? ¡Cuáles son
las obras de misericordia corporales y
espirituales?
http://es.slideshare.net/arpasycitaras/la-cuaresma-
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