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Interactive Sound Design Final Project               2011 Fall       손보연, 오창근, 최유진
input device를 다시 생각해보다...♪ Problem! 눌러야 할 버튼의 수가 너무 많다♪ Problem! 대부분 갑각류처럼 징그럽게 생겼다.
♪ Talking like Playing:악기를 연주하듯 또는 노래를 부르듯이 말을 재미있게 할 수 있지 않을까?                 +   Speak         &         Play♪ Natural ...
♪ Talking like Playing:악기를 연주하듯 또는 노래를 부르듯이 말을 재미있게 할 수 있지 않을까?                 +   Speak         &         Play♪ Natural ...
♪ 인간의 음소= 소리 : 모든 언어의 의미에 따라소리나는 위치가 다르다.             International Phonetic Alphabet
♪ 인간의 음소= 소리 : 모든 언어의 의미에 따라소리나는 위치가 다르다.Sound/                           with      becomespitch , dynamics           Mean...
♪ 시각적 요소와 청각적 요소 그리고 그 두요소들의 interaction을 포함한다.♪ 각 버튼에 해당되는 음의 소리가 재생될 때, 그음과 관련된 영상도 함께 보여진다.♪ 콘트롤러(joystick) 로 음을 변조시켜 더...
♪ 생활에서 필요한 최소한의 언어 시스템으로서,♪ 직접 말소리를 내지 못하는 장애인들이 의사표현을 할 수 있는 인풋 디바이스로서,♪ 기존의 텍스트 기반에서 잘 표현할 수 없었던비언어적 감정 표현을 도와주는 인터페이스로서...
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♪ 1주차- (인터페이스 조사) 아이들이 한글을배울 때 가지고 노는 장난감 분석/장애인을 위한문자 입력 장치 조사해보기 우리 프로젝트와연결점 찾기: 각각의 인터페이스에서 발견되는문제점, 사운드를 언어로 변환할 때 어떤 ...
♪ 2주차- (언어 인풋시스템 확정) 최소한의언어인풋을 만들기 위해, 원시부족의 언어체계나말을 배우지 못한 아이들의 의사표현 방식을조사해보기. 우리의 인풋 시스템 확정
♪ 3주차- 본격적인 작업 시작
Talking like singing
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Talking like singing

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Talking like singing

  1. 1. Interactive Sound Design Final Project 2011 Fall 손보연, 오창근, 최유진
  2. 2. input device를 다시 생각해보다...♪ Problem! 눌러야 할 버튼의 수가 너무 많다♪ Problem! 대부분 갑각류처럼 징그럽게 생겼다.
  3. 3. ♪ Talking like Playing:악기를 연주하듯 또는 노래를 부르듯이 말을 재미있게 할 수 있지 않을까? + Speak & Play♪ Natural Talking : 현재의 언어 시스템보다 더직관적이고 자연스러운 방식으로 의사를 표현할수 없을까?
  4. 4. ♪ Talking like Playing:악기를 연주하듯 또는 노래를 부르듯이 말을 재미있게 할 수 있지 않을까? + Speak & Play♪ Natural Talking : 현재의 언어 시스템보다 더직관적이고 자연스러운 방식으로 의사를 표현할수 없을까?
  5. 5. ♪ 인간의 음소= 소리 : 모든 언어의 의미에 따라소리나는 위치가 다르다. International Phonetic Alphabet
  6. 6. ♪ 인간의 음소= 소리 : 모든 언어의 의미에 따라소리나는 위치가 다르다.Sound/ with becomespitch , dynamics Meaning Language!(loudness & softness) ,tone color, and duration
  7. 7. ♪ 시각적 요소와 청각적 요소 그리고 그 두요소들의 interaction을 포함한다.♪ 각 버튼에 해당되는 음의 소리가 재생될 때, 그음과 관련된 영상도 함께 보여진다.♪ 콘트롤러(joystick) 로 음을 변조시켜 더욱더재미있고 다양한 소리를 만듬으로서 감정의요소를 표현한다.♪ 소리가 변조됨에 따라 화면의 색깔 또한바뀌면서 시각적 요소를 한층 더해준다.
  8. 8. ♪ 생활에서 필요한 최소한의 언어 시스템으로서,♪ 직접 말소리를 내지 못하는 장애인들이 의사표현을 할 수 있는 인풋 디바이스로서,♪ 기존의 텍스트 기반에서 잘 표현할 수 없었던비언어적 감정 표현을 도와주는 인터페이스로서,♪ 인풋은 즐겁게, 아웃풋은 의미있게.
  9. 9.
  10. 10. ♪ 1주차- (인터페이스 조사) 아이들이 한글을배울 때 가지고 노는 장난감 분석/장애인을 위한문자 입력 장치 조사해보기 우리 프로젝트와연결점 찾기: 각각의 인터페이스에서 발견되는문제점, 사운드를 언어로 변환할 때 어떤 점들이고려되어야 하는 지 명확히 하기.
  11. 11. ♪ 2주차- (언어 인풋시스템 확정) 최소한의언어인풋을 만들기 위해, 원시부족의 언어체계나말을 배우지 못한 아이들의 의사표현 방식을조사해보기. 우리의 인풋 시스템 확정
  12. 12. ♪ 3주차- 본격적인 작업 시작

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