Irakurketa jardunaldian aurkeztutako praktika ona. Práctica sobre lectura presentada en la Jornada sobre lectura.

1. Liburutegiaren
dinamizazioa
J.C. Arriaga Musika Kontserbatorioa
2013ko azaroak 7

2. Irakurtzen ari den umearen begirada
baino ederragorik ez dago. Günter Grass

3. Liburutegia, zer da?
•
•
•
•
Inguru hezitzailea da.
Bertan materialen bilduma bat dago:
o antolatua
hezkuntza lanerako
o zentralizatua
Irakasle baten ardurapean
Eskolako proiektu pedagogikoan kateatua:
o PEC
o PCC
o Urteko planean

4. Instalazioak
Ondorengo ekimenak egiteko lekuak:
Irakurleek informazioa jasotzeko eta maileguak egiteko
Dokumentazioa
o Lan pertsonalerako mahaiak
o Apalak, armairuak (liburuzainarentzat)
o Horniketa informatikoa: kainoia/arbela digitala,
ordenadoreak
Irakurketa pertsonalerako
Nobedadeak, joku matematikoak, txikientzako lekua...
•
•
•
•

5. Materialen erosketa
Literatura

8. Biblioabrazo

9. Zelan antolatuko dugu?

12. Toki paregabea irakurtzeko
•
•
•
Testu desberdin ugari eskaintzen ditu.
Euskarri desberdinetan (liburuak, bideoak, CD ROM-ak,
Interneta)
Harremanak bultzatzen ditu irakurritakoaren inguruan:
o Liburuzaina eta irakurlearen artean.
o Ikasleen artean.

13. Irakurketa ohitura bihurtzeko lekua
•
•
Denbora tarte bat eskaintzen dio eskola ordutegian eta
ordutegitik kanpo.
Irakurkurketa eta idazketa deseskolarizatuak bultzatzen
ditu.(Nik nahi dudalako)
Aurreko guztia inportantea izan arren, irakurketak
bultzada bat behar du.

14. Irakurketaren animazioa
•
Liburuzainak programak diseinatu behar
ditu:
o
o
o
o
o
Irakurri ondo pasatzeko
Irakurri informazioa jasotzeko eta erabiltzeko
Materialak bilatzen jakiteko
Jakinmina pizteko
Irakurtzeko idazketa bultzatu

15. Irakurtzen animatu
Nondik hasi?
Aukera pertsonala da. Ikasleak gonbidatu behar ditugu.
Irakurketa debaldeko ekimena da.
•
•
Zer lortzeko?
Literaturaren inguruko sensibilizazioa, hau da,
irakurtzeko gustua eta plazerra deskubritzeko.
Arloekin lotutako jakinmina bultzatzeko.
•
•

16. Irakurtzen animatu
Nola?
Mailaka, txikitatik hasita.
Liburuak aurkeztuz, kontatuz, irakurriz...
Komunikazio egoerak sortuz, non irakasleak trasmititzen
duen liburuan irakurritakoaren aldeko jarrera.
Ikasleen arteko komunikazioa ere bultzatuz.
Dokumentazio hezkuntza bultzatuz
Ekimen desberdinak: motxila ibiltaria, karnetak…
LIBURUTEGIA BIZIRIK
•
•
•
•
•
•

17. Irakurtzen animatu
Nondik animatu?
•Liburutik
•Idazketatik
•Ahoskotasunetik
•Beste espresio bideetatik

18. Irakurtzen animatu liburutik
•
•
•
Hasieran batez ere (baina ez bakarrik), ahozko
kontaketa eta irakurketa ozenek liburuak hurbiltzen
dituzte irakurlearengana.
Gero topaketa pertsonalagoa izango da norberaren
gustu eta gaitasunen arabera.
Liburutegia, espazio demokratizatzaile legez, leku ezin
hobea da ikasleen irakur ibilbidea garatzeko eta
aberatseko (prestatutako lana)

19. Irakurtzen animatu liburutik
EKIMENAK
Liburuen aurkezpenak:
o Irakasleak berak irakurrita, kontatuta...
o Antzezpenak eginez
o Ikasleek
o Nobedadeen apalean utzi
o Liburu horiekiko iritziak eskatu
•

20. Irakurtzen animatu liburutik
EKIMENAK:
Irakurketa gidak
Idazle zein ilustratzaileekiko topaketak
Tertulia dialogikoak
Generoen bitartez:gutunak, umorea, antzerkia,
diarioak…
Gairen bitartez: beldurra, maitasuna, ama/aita, janaria…
Pertsonaia literarioen/errealen bitartez: Tintin, Pinotxo,
Burroughs, Bob Dylan...
•
•
•
•
•
•

21. Irakurtzen animatu idazketatik
•
Idazketa oso lotuta dago irakurzaletasunaren ohituratik
eta plazerretik.
EKIMENAK:
Istorioak sortu (Gianni Rodari)
Joku poetikoa
o Tradiziotik jaso (familiak)
o Ereduak berregin
o Sortu
•
•

22. Irakurtzen animatu idazketatik
•
•
•
•
Idazketa bera dokumentazio iturri bezala
o Liburutegia da informazio iturri.
o Beste idazki batzuk sortzen dira ikasleen
informazioa iturri bihurtzeko.
o Sensibilizazio lana egiteko.
Generotik: prentsa, ipuina, biografia, gutuna,...
Gaitik: gaua/beldurra, amodioa, janaria
Pertsonaia literarioak eta errealak

23. Irakurtzen animatu ahozkotasunetik
EKIMENAK:
Joku fonetikoak, ahokorapiloak, igarkizunak...
Folklorearekin ahozkoatsuna, kantuak...lantzeko
Ipuinak edo istorioak kontatu. Kontuan hartzekoak:
o Taldea
o Testua
o Kontateka bera
o Espazioa
•
•
•

24. Irakurtzen animatu beste espresio bideetatik
EKIMENAK:
Ilustrazioak
Komikiak
Argazkiak
Publizitatea
Musika
Zinea
•
•
•
•
•
•

36. Erabiltzaileen formazioa
Helburu nagusia: edozein biblioteka
erabiltzeko gai izan
Hiru arlo: espazioa, dokumentuak, arauak

37. - Maskotaren aurkezpena
- Semaforoaren jolasa
- Liburuaren atalak
- Bildumak identifikatu
- Generoak desberdindu eta bertan kokatu
- Liburuen ordena ezagutu
- Abies katalogoa erabiltzea
- www.katalogoak.euskadi.net/katalogobateratua

38. Dokumentazio Hezkuntza
Zergatik?
Etengabeko formazioaren beharra
Informazio kantitatea eta abiadura
Konpetentziak

39. GAITASUN DIGITALA ETA INFORMAZIO TRATAERA
IKASTEN IKASTEKO GAITASUNA
KULTURA HUMANISTIKO ETA ARTISTIKOA
GIZARTERAKO ETA HIRITARTASUNA
NORBERAREN AUTONOMIA ETA EKIMENA
HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA

40. Buruko hura nork egin zion jakin nahi zuen satortxoa
Caca: una historia de lo innombrable

41. Guk dakiguna

48. Hitzaldia
- Dakiguna idazten dugu
- Eskema prestatu
- Eskemaren puntuak koadernoan banatu
- Informazioa bilatu (bibliografia)
- Informazioa moldatu
- Aurkezpena prestatu: power point,
entsaiatu...

49. Ez daukat aparteko
talentorik baina oso oso
kuriosoa naiz.
-
- Derrigorrezko
Hezkuntza
bukatu eta gero, ume
kurioso bat aurkitzea
miraria da.

50. Liburutegiaren difusioa
NORENTZAT?
•Ikasleentzat
•Irakasle taldearentzat
•Gurasoentzat
•Ingurune hurbilarentzat: auzko udal liburutegia, auzoko
beste talde edo eskola...

51. Liburutegiaren difusioa
ZER?
•Tokia
•Ordutegia
•Arauak eta betebeharrak
•Oinarrizko ekipamendua
•Fondoa
•Oinarrizko zerbitzuak
•Ekimen eta programa zehatzak

52. Liburutegiaren difusioa
NOLA?
•Irakasleen laguntzaz
•Ikasleak kudeaketan sartuz
•Pedagogia batzordea bezalakoak aprobetxatuz
•Panpinak, sinboloak erabiliz: Liburi

53. Liburutegiaren difusioa
EKIMENAK
•Aurkezpenak
•Taldeko bisitak
•Ekimen desberdinak: erakusketak, tertuliak…
•Ekimen esanguratsuen informazioa, antolaketa…
•Azalpen bideoak
•Erabiltzaileen gidak
•Informazio txokoa, irakurketa gidak…

54. ESKAINTZEKO MATERIALAK
•
•
•
•
Eskola-liburutegietarako gida didaktikoa.
Ekimen fixak (aniladun karpeta)
Ibilbide literarioa
Dokumentazio hezkuntzarako gida