Ingurugeletan egiten dutenaren lana deskripzioa.

1. IRAES 21 sarea
-Irakasleentzako bloga
- Ikasleentzako bloga

2. FORMAZIOA DOKUMENTAZIOA
Bilbo Gasteiz
Donostia Legazpi
Eibar
IKERKUNTZA AHOLKULARITZA
KANPAINAK INFORMAZIOA

3. ESKOLAKO AGENDA 21
• Ingurumen hezkuntzako
programa iraunkorra, ikastetxe
bateko hezkuntza komunitate
batera zuzendua zentroaren
ingurumenaren kalitatea
hobetzeko, eta, beraz,
hezkuntzakoa baita,
udalerriaren
jasangarritasunean txertatuta.

4. Garapen iraunkorra
Ingurumen
saila
Ingurugela- aholkularitza
sortu
CEIDA formazioa hobekuntza
rdin
koo
azi
oa
emaitzak
Diru
koordinazioa
ESKOLA
laguntzak
Hezkuntza
saila Sustatu eta
laguntza Laguntza Eskolen
orokorra teknikoa
arteko
koordinazioa
kontratatu
Udala Enpresa
Garapen iraunkorra eta parte
hartzea
Berrikuntza pedagogikoa

5. Ingurumen hezkuntza

6. ESKOLAKO AGENDA 21 SAREA
Zonaldeko
koordinazioak edo
sareak
Ingurumen Saila eskolak
Udaletxeak
Ingurumen hezkuntzako enpresak
Hezkuntza Saila
Eskola jasangarria

7. ESKOLA JASANGARRIA
• Ikastetxearen
funtzionamendua Eskolako
Agenda 21 programaren
filosofiarekin bat egiten duten
ikastetxeei ematen zaien
errekonozimendua da
“Eskola Jasangarriaren
Ziurtagiria”.

8. IRAES 21
• ZER
– Eskola
Jasangarria agiria
jaso duten IRAES
eskolen sarea. 21
– Ingurugelak
koordinatzen du, Eskola
partaideek jasangarria
erabakitzen dute.

9. Eskolako Agenda 21

10. IRAES 21
• Asmoak:
– Euskadiko ikastetxeetan iraunkortasuneko
hezkuntza bultzatzea
– Eskola Agenda 21 programaren kalitatea
sendotzea
– “Iraunkortasuneko eskola” agiria duten
ikastetxeen arteko sinergiak bultzatzea.
– Nazio baita nazioarte mailako
iraunkortasuneko hezkuntzako sareekin
harremantzea.
– Hezkuntza komunitatearen ikaste prozesua
bultzatzea kooperazioaren bidez

11. IRAES 21
• Orain arte, besteak beste, egindakoa:
– Praktika onen trukaketa
– Ikastetxeen arteko Ingurumen Batzordeko
bisitaldiak
– Confint: ikasleentzako burututako nazioarte
mailako konferentzien prozesu baten
partehartzea. IRAES 21eko ordezkariak
Brasileko Nazioarteko Konferentzian, Estatuko
Konferentzia zein Europako Konferentzian
egon dira…
– Balorazioa oso-oso positiboa.
– Komunikazioa: http://iraes21.blogspot.com/

12. IRAES 21
• NOLA (proposamena):
– EA21 proiektuaz EA21 koordinatzailea arduratzea
– IRAES21 sareko ardura Talde Sustatzaileko beste
pertsona batek eramatea:
• IRAES21 ikasturteko bilerara joan (ikasturtean behin)
• Lan eta eginkizun boluntarioak on-line jarraitu
• IRAES21 Taldea (ikasleena) osatu, motibatu, jarraitu…
– IRAES 21 sareak proposatzen duena guztiz boluntario
da sareko ikastetxeentzako.
– Blog honen bidez egingo dira proposamenak eta
komunikazioak: http://iraes21.blogspot.com/

14. Blogaren mugimendua
Zenbaki batzuk:
• 5.400 bisita
• 50 sarrera
• 13 ikastetxek idatzi dute
• 26 sarrera egiten: jarduerak, praktika
onak, esperientzien trukea…

15. IRAES 21 IKASLEAK
• IRAES 21 sareak ikasleentzako leku eta
protagonismo berezi bat izateko txoko bat eraiki
zuen: IRAES 21 IKASLEAK (
http://iraes21.blogspot.com/)
• IRAES 21 IKASLEAK sareko ikastetxeen ikasleen
ordezkariekin osatzen den beste sare bat da.
• Honetan parte hartzeko ikastetxe bakoitzean ikaslez
(3-5) osaturiko IRAES21 Taldea-k egin dira.
• Ikasleek autonomoki (IRAES 21eko ikastetxearen
ordezkariaren motibazioarekin eta laguntzarekin)
IRAES 21 IKASLEAK sarean parte hartzen dute.

17. Blogaren mugimendua
Zenbaki batzuk:
• 19.500 bisita
• 120 sarrera
• 25 ikastetxek parte hartu dute
• 105 sarrera eginez: ekimenak, esperientziak,
kartelak, bandera erakusten, Brasileko
Gutuna zabaltzen, Ikasleen Deia zabaltzen…
• IKASLEEN DEIA: 2.300 SINADURA baino
gehiago

18. Ikasleen lorpenak
• Bere ikaste-prozesuaren protagonista izatea:
autonomia, motibazioa, sozializazioa…
• Ingurumenaren zaintzan ez daudela bakarrik
ohartaraztea
• Teknologia berriekin beste zentroetako ikasleekin
harremantzea: esperientziak trukatzea,
ikastetxearekiko identitatea sendotzea, egiten
denari buruzko informazioa emateko
motibazioa…
• Izugarrizko konpromisoa Nazioarteko
Konferentziarekiko
• …

19. Irakasleen lorpenak
• Beraien ikasleak ezagutu beste eremu
ezberdinean, autonomian aritzean,
arduraz…
• Ikasleen konpetentziak neurtzeko tresna
bat, batez ere, ikasketen
funtzionalidadeari buruz.
• Ikasleei autonomia ematea

20. Etorkizunari begira…
• Site bat egin non uztartuko dira:
– IRAES 21
– IRAES 21 Ikasleak
– Confint:
• Estatukoa
• Europakoa
• Nazioartekoa

21. Agur eta eskerrik asko zure arretagatik