Продвижение чтения в социальных сетях: блоги

1. Продвижение чтения в
социальных сетях:
блоги

2. Блог —
это веб-сайт, основное содержимое
которого - регулярно добавляемые записи,
содержащие текст, изображения или
мультимедиа.
Для блогов характерны недлинные записи
временной значимости, упорядоченные в
обратном хронологическом порядке. Блоги
обычно публичны и предполагают
сторонних читателей, которые могут
вступить в публичную полемику с автором.

3. Функции блога:
O Продвижение
O Налаживание
социальных
связей
O Коммуникация
O Саморазвитие

4. Разновидности блогов:
O Тематический блог
O Экспертный блог
O Дайджест
O Кулхайнтинг (посвящен поиску и
коллекционированию интересных
материалов).

5. O Раньше, 15—20 лет назад, пользователи
находили информацию с помощью каталогов
и рейтингов. Сейчас основными источниками
стали социальные сети.

6. Ежедневно интернет-издания производят
сотни часов «чтения».
Из них востребовано не более 1,5 часов.
В эпоху, когда на читателя буквально
обрушивается шквал новостей, основной
задачей становится не поиск информации,
а ее
1. фильтрация,
2. проверка и
3. толкование.

7. O Решение закрыть окно или продолжить чтение
принимается сразу после входа на страницу
материала, а не после нескольких кликов с
главной.
O Потребление информации стало фрагментарным.
O В таких условиях важными компетенциями
сотрудника, работающего с информацией,
становятся навыки:
O поиска информации;
O ее фильтрации и толкования;
O проверки фактов;
O умелой подачи материала;
O оценки медиапотребления созданного продукта.

8. Фильтрация
O Правило 1. Работа со своей целевой аудиторией.
Не пытаться быть универсальным и угодить всем.
O Правило 2. Знать, что важно своей аудитории. Не
публиковать незначительные новостные
«повороты». У читателя нет времени и желания
следить за развитием темы - ему нужны результаты
и итоги, даже промежуточные. Читателю интересно
получить полную картину.
O Правило 3. Писать о том, в чем библиотекарь
разбирается. Не доверять популярным СМИ и
агентствам, которые «уже сделали вашу работу».
Все могут ошибаться, поэтому нельзя исключать из
списка задач проверку фактов.

9. Толкование
O Правило 1. Избавляться от канцелярита,
проникающего на страницы СМИ из пресс-
релизов и новостей государственных
органов. Громоздкие официозные
формулировки отвлекают читателя от
истинного смысла сказанного, меняют
отношение к информации.
O Правило 2. Визуализировать данные.
Самое красноречивое описание проблемы
не заменит ее иллюстрации. Применять
любые способы иллюстрировать материал:
фотографии, видеозаписи, графика.

10. «Посетитель» не равен
«читателю»
Как проходит этот процесс? Когда и что в
нем нужно менять - невозможно понять
без оценки вовлеченности.

11. Google.Analytics, Яндекс.Метрика —
зачем они нужны?

12. 1. Чтобы понять, сколько
человек посетило ваш
материал:
O количество посетителей (уникальных
пользователей, которые зашли на
страницу;
O количество просмотров (сколько раз
была загружена страница: один
пользователь может загрузить ее
несколько раз).

14. 2. Чтобы понять, как человек
пользовался сайтом:
O количество просмотров на одного посетителя,
или «глубина» (сколько страниц в среднем
посмотрел один пользователь);
O средняя длительность сессии (промежуток
между первым и последним просмотром,
совершенным пользователем на сайте);
O показатель отказов (процентное соотношение
количества посетителей, покинувших сайт со
страницы входа или просмотревших не более
одной страницы сайта).

16. 3. Чтобы узнать, откуда
пришли пользователи:
O переходы из поисковых систем;
O переходы из социальных сетей;
O переходы с сайтов (можно узнать, кто
на вас ссылался и сколько человек
перешло);
O внутренние переходы (с других страниц
вашего сайта).

18. 4. Чтобы узнать, кто читает
данный ресурс
O демографические характеристики (пол
и возраст посетителей);
O географические данные (количество
посетителей из разных стран и
регионов России).

20. Положительные стороны
ведения
Блога:
 Оперативное информирование
 Долгосрочное информирование
 Коллективное информирование (в сочетании с
рассылкой)
 Информирование неопределенного круга лиц (в
сочетании с соцсетями)
 Индивидуальное информирование (в сочетании с
рассылкой)
 Видна эффективность работы персонала
посредством программы Яндекс-Метрика
 Видна эффективность каждого материала через
посещаемость поста

21. Отрицательные
стороны ведения Блога:
O
 Создается по индивидуальному электронному адресу и
не может считаться юридически оформленным на имя
библиотеки. Отсюда – отпуск, увольнение или переход
сотрудника, ведущего Блог может сопровождаться и
«уходом» Блога
 Форма 6-НК не предусматривает сбора статистических
данных по посещаемости блогов. А потому нет
обязательного формата его использования.
 Отсутствие обязательности ведения блога не может
позволить включить в должностные обязанности
работника ведение и поддержку Блога.
 Фактически, ведется только при личной
заинтересованности Работника.

22. Возможности использования
Блога: создание схемы работы в
связке с веб-сайтом с элементами
«обратной связи»

23. Основные элементы Блога:
O Главная страница и
O страницы поста

24. Элементы оформления:
O Теги — это ключевые слова поста. Используются для
навигации, помогают фильтровать ленту. Теги —
устарелый способ навигации, вместо него лучше
использовать рубрики.
O Меню блога можно сформировать из рубрик и
разместить строкой в верхней части страницы. Если
меню слишком длинное, уберите его в «гамбургер».
O Подписка — важный функционал блога. Чтобы
читатели всегда были в курсе ваших свежих записей,
сделайте подписку на новые посты, тогда они будут
приходить им по почте. И не забывайте про репосты в
социальные сети.

25. O Сегодня многие организации начали
производить свой контент в
социальных сетях и мессенджерах.
O Не просто рекламировать свои
материалы, а полностью рассказывать
истории там, где сейчас обитает
читатель.
O Все, что остается медиаменеджерам, -
адаптировать наши истории к разным
носителям и средам.

26. «Google может дать вам
100 000 ответов,
библиотекарь даст вам
один правильный
ответ»
Нил Гейман