საზოგადოებრივ მეცნიერებათა კათედრა

1. სსიპ გენერალ გიორგი კვინიტაძის სახელობის კადეტთა
სამხედრო ლიცეუმი

2. sazogadoebri
v
mecnierebaTa
kaTedra

3. 2022-2023 სასწავლო წლის ანგარიში

4. კათედრის წევრები:
ბესიკი მაჩიტაძე;
https://besikmachitadze.blogspot.com/
მურმან სურმავა;
https://murmaniportfolio.blogspot.com
ზინა ბუბუტეიშვილი;
https://zinabubuteishvili.blogspot.com
გიგა ბასილაძე;
http://bitly.ws/LN7z
ქალთამზე მელქაძე; (კათედრის ხელმძღვანელი)
https://qaltamzemelkadze.blogspot.com

5. სასწავლო წლის განმავლობაში კათედრაზე ჩატარადა 8 სხდომა, მათ შორის ორი
მეთოდური შეხვედრა:
1. ქალთამზე მელქაძე
თემა:,,განათლება მდგრადი განვითარებისთვის“
https://docs.google.com/presentation/d/1HMFORYyY63Pc7YRh8zCn9LI9pNBIGsF6/edit#slide=id.p1
2. მურმან სურმავა
თემა: „არაფორმალური კომუნიკაციის როლი მოტივაციის ამაღლებაში“
https://docs.google.com/presentation/d/10rJvCpJsjWwcNz7rx6rVWLYWAMlWK2NW/edit
?usp=sharing&ouid=100077490956522924416&rtpof=true&sd=true

6. სასწავლო წლის დასაწყისში კათედრის მიერ მოხდა
https://cmlsazogadoebrivi.blogspot.com
საგაკვეთილო პროცესისთვის, მასწავლებელთა პროფესიული
განვითარებისა და სასკოლო ბიბლიოთეკისთვის
საგანმანათლებლო რესურსების შერჩევა და პედაგოგიური
საბჭოსთვის წარდგენა;
რეკომენდაციების შემუშავება სწავლა-სწავლების
თანამედროვე მეთოდებისა და მიდგომების დანერგვასთან
დაკავშირებით;
კათედრის წლის სამუშაო გეგმის შემუშავება და დამტკიცება;

7. 3. სხდომებზე კათედრის წევრთა შორის ხდებოდა გამოცდილების
გაზიარება, წარმატებების წინაპირობათა განსაზღვრა და
პრობლემების გადაჭრის გზების ძიება;
4. წლის განმავლობაში მიმდინარეობდა სხვა კათედრებთან
კოორდინირებული მუშაობა;
5. კათედრის წევრები ვზრუნავდით არა მარტო კათედრის
წევრების პროფესიული განვითარებისთვის, არამედ სხვა
კათედრების წევრებსაც ვუზიარებდით სიახლეებს,
ვეხმარებოდით პრობლემების იდენტიფიცირებასა და მოგვარების
გზების დაგეგმვაში.

8. სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარდა ისტორიაში
დიაგნოსტიკური წერა.
წერის სტატისტიკური მონაცემები იყო:
1 ქულა -4%
2 ქულა - 16%
3 ქულა -35%
4 ქულა -26%
5 ქულა -12%
6 ქულა -7%
8,9,10ქ- 0%
4%
16%
35%
26%
12%
7%
0%
Sales
1 ქულა 2 ქულა 3 ქულა 4 ქულა
5 ქულა 6 ქულა 8,9,10 ქულა

9. სასწავლო წლის ბოლოს მე 10 კლასში ჩატარდა
გამოცდა ისტორიაში
118 კადეტიდან:
10 ქულა დაიმსახურა - 23 კადეტმა;
9 ქულა დაიმსახურა - 31 კადეტმა;
8 ქულა დაიმსახურა -25 კადეტმა;
7 ქულა დაიმსახურა -21 კადეტმა;
6 ქულა დაიმსურა - 14 კადეტმა;
5 ქულა დაიმსახურა - 4 კადეტმა.
23, 20%
31, 26%
25, 21%
21, 18%
14, 12%
4, 3%
Sales
10 ქულა 9 ქულა 8 ქულა 7 ქულა 6 ქულა 5 ქულა

10. ქალთამზე
მელქაძე
მოქალაქეობისა და სამოქალაქო განათლების
მასწავლებელი

11. ქუთაისის მერმა იოსებ
ხახალეიშვილმა 2021-2022
სასწავლო წელს წარმატებული და
ნაყოფიერი მოღვაწეობისათვის
სიგელებითა და ფულადი პრიზით
დააჯილდოვა.

13. სასწავლო წლის
განმავლობაში
გაიარა:
ტრენინგი „კონფლიქტების მართვა“
(ეროვნული თავდაცვის აკადემია).
ტრენინგი ,,გარემოს დაცვითი და
აგრარული განვითარება სკოლაში“.

14. 2022-2023 სასწავლო
წელს
განხორციელებული
აქტივობები:
ETWINNING -ის საერთაშორისო პროექტი
,,გაიცანი ჩვენი სკოლა”.
გრძელვადიანი პროექტი ,,შობა - ახალი
წლის ტრადიციები და თავისებურებები
საქართველოს სხვადასხვა კუთხეებში“
გრძელვადიანი ინტეგრირებული პროექტი
„ლიცეუმი, როგორც ჯანსაღი ცხოვრების
წესის სავანე“.
76-ე სასწავლო-კვლევითი კონფერენციის
ფინალსი გადავიდა კადეტი მარიამ მანდარია
და მოპოვება სიგელი სამოქალაქო
განათლების სექციაში

15. გრძელვადიანი პროექტის ,,შეიცან სამშობლო შენი“
ფარგლებში განახორციელა სადამრიგებლო ინტეგრირებული
პროექტი სახელწოდებით: ,,სამეგრელო რეგიონის
განვითარების პერსპექტივები“

16. პროექტის ფარგლებში კადეტები გავიდნენ შემდეგ
მიზნებზე:
1. კადეტები გაეცნენ და შეისწავლენ სამეგრელოს
მხარის ისტორიულ-კულტურულ
ღირსშესანიშნაობები, რეგიონის როლს ქვეყნის
ტურიზმისა და ეკონომიკის განვითარებაში;
2. აიმაღლენ სამოქალაქო ცნობიერებას;
3. მოხდა მაღალი სააზროვნო უნარების
განვითარება;
4. წარადგინეს პრეზენტაციის;
5. ონლაინ პლათფორმა ,,CANVA“-ს მეშვეობით
დამზადდა საინფორმაციო ბუკლეტების ინგლისურ
ენაზე და ფრანგულ ენაზე, რომელიც განთავსებულია
ბლოგზე

17. ქალთა უფლებების
შესახებ ცნობიერების
ამაღლების მიზნით
განხორციელდა
ინტეგრირებული
პროექტი ,,ძალა
მანდილისა
პროექტის მიზნები:
● ისტორიული ექსკურსი
საქართველოს წარსულში
● მოსწავლეთა მოტივაციის
ამაღლება საქართველოს ისტორიის
შესწავლის საქმეში
● დემოკრატიის განვითარების
ხელშეწყობა
● სამოქალაქო ცნობიერების
ამაღლება
● საქართველოს ისტორიული
წარსულის გაცნობა ლიტერატურულ
კონტექსტში;
● მხატვრული და შემოქმედებითი
აზროვნების უნარების განვითარება;

18. ინტეგრირებული
პროექტი ,,ასე იწყებოდა
დიდი საქართველო“
დავით აღმაშენებლის ხსენების დღესთან
დაკავშირებით კადეტთა კლუბში გაიმართა
ღონისძიება. კადეტებმა ისტორიულ-
ლიტერატურულ ჭრილში წარმოადგინეს
დავით აღმაშენებლის გამეფებამდე არსებული
საქართველოს მდგომარეობა, მეფობის
პერიოდი და მის მიერ გატარებული
რეფორმები. მათ თეატრალური ჩანართებით
გააცოცხლეს დავით აღმაშენებლის მეფობის
პერიოდი.

19. ხელმძღვანელობდა კადეტების
ჯგუფს ლონდონის
საერთაშორისო კონფერენციის
მოხსენებების მომზადებების
პროცესში
4 კადეტს გადაეცემა დიპლომი:
“ქართული კულტურული მემკვიდრეობის
საერთაშორისო ელჩი”. ისინი ნომინირებული
არიან აიელი რაინდის მედალზე.

20. კადეტების მიერ
კონფერენციაზე
წარმოდგენილი იქნა
შემდეგი თემები:
1. ქართული მითოლოგიის კავშირი შუმერულ და ეგვიპტურ
მითოლოგიასთან;
2. სამედიცინო კულტურული ცენტრები;
3. საქართველოს ციხე-გალავნები; https://shorturl.at/knpPY
4. იმერეთის მღვიმეები; https://shorturl.at/fmEW4
5. მექსიკა. https://shorturl.at/kwEPQ

21. ინტეგრირებული
პროექტი
,,აჭარის
ტურისტული
პოტენციალი“

22. პროექტის ფარგლებში კადეტები გავიდნენ შემდეგ
მიზნებზე:
1. კადეტები გაეცნენ და შეისწავლენ აჭარის
მხარის ისტორიულ-კულტურულ
ღირსშესანიშნაობები, რეგიონის როლს ქვეყნის
ტურიზმისა და ეკონომიკის განვითარებაში;
2. აიმაღლენ სამოქალაქო ცნობიერებას;
3. მოხდა მაღალი სააზროვნო უნარების
განვითარება;

23. სასწავლო წლის
განმავლობაში აქტიურად
ვმუშაობდი საკლასო
პროეტებზე,კერძოდ
სამოქალაქო განათლება
პროექტებით სწავლების
ფარგლებში კადეტებმა
შეასრულეს 2 პროექტი
ასევე შესრულებული იქნა კომპლექსური დავალებები,რომელიც
ბავშვებისათვის სახალისო შესასრულებელი აღმოჩნდა.

24. ზინა ბუბუტეიშვილი
ისტორიის მასწავლებელი

25. სასწავლო წლის ბოლოს მიენიჭა
მენტორი მასწავლებლის სტატუსი

27. 2022-2023 სასწალო წელს
განხორციელებული აქტივობები:
76-ე სასწავლო-კვლევითი კონფერენცია- 1 ადგილი
ისტორიისა და ეთნოგრაფიის სექციაში
ოლიმპიადის მეორე ტურში გადავიდა შემდეგი კადეტები:
მარკოზაშვილი შოთიკო, გიგიაშვილი მიხეილი, ბრუნჯაძე
გიორგი, გოგოძე საბა.
საქალაქო კონკურსი „ქუთაისის მატიანე“- მე-3 ადგილი
მალიშავა ხატია და გოგიაშვილი თომა.
ატარებდა საწრეო მუშაობას.

28. ხელმძღვანელობდა კადეტების ჯგუფს
ლონდონის საერთაშორისო კონფერენციის
მოხსენებების მომზადებების პროცესში
9 კადეტს გადაეცემა დიპლომი:
“ქართული კულტურული მემკვიდრეობის
საერთაშორისო ელჩი”. ისინი
ნომინირებული არიან აიელი რაინდის
მედალზე.

29. კადეტების მიერ კონფერენციაზე
წარმოდგენილი იქნა შემდეგი
თემები:
1. წარმართული და ქრისტიანული
დღესასწაულების თანხვედრა და
ტრადიციები.
2. საცხოვრებელი სახლების არქიტექტურა;
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1hnBXME
Hj-FKDaQpmsVrVFLuARXKdLTNu
1. " ქართული მედიცინის სათავეებთან„.
2. უძველესი ხელოვნებისა და
ხუროთმოძღვრების ისტორიის მიმოხილვა.
3. იმერეთი- ქუთაისი/შოტლანდია.

30. პროექტი -„საქართველოს
ისტორიის ბედკრულ
ლაბირინთებში“
. მეორე სასწავლო კურსის კადეტებმა მეფე არჩილ II-ის მეფობის,
მისი ქვეყნის ფარგლებს გარეთ სამეცნიერო-ლიტერატურული
მოღვაწეობის შესახებ ისაუბრეს. ასევე, მცირე თეატრალური
წარმოდგენით გააცოცხლეს მისი მეფობის პერიოდში
საქართველოში არსებული მდგომარეობა.
პროექტი ლიცეუმის ისტორიის მასწავლებლების ინიციატივით
ორი საგნის: ისტორიისა და ქართულის ინტეგრირებით
განხორციელდა.

31. პროექტი - „ბუნების მცველები“
პროექტის ფარგლებში კადეტებმა შეარჩიეს ერთ-ერთი ეპოქა, იმსჯელეს ტექნოლოგიურ განვითარებასა და
ეკონომიკის განვითარების ურთიერთზეგავლენაზე. კონკრეტული სახელმწიფოს მაგალითზე განიხილეს თუ რა
გავლენას ახდენს ქვეყნის ეკონომიკურ პრიორიტეტებზე ის ნედლეული, რომელიც მის ტერიტორიაზე მოიპოვება.
განიხილეს გარემოსდაცვითი გლობალური პრობლემები.
პროექტი სამი საგნის: გეოგრაფიის, ისტორიისა და ქიმიის ინტეგრირებით განხორციელდა. მისი მიზანია კადეტები
დაინტერესდნენ გარემოსდაცვითი საკითხებით.

32. პროექტი „ძალა
მანდილისა
პროექტში მონაწილეობა სამივე კურსის
კადეტებმა მიიღეს. მათ მიმოიხილეს
ქალთა უფლებრივი მდგომარეობა
საქართველოს ისტორიის სხვადასხვა
პერიოდში, ასევე განიხილეს
გენდერული ბალანსის საკითხები და
თეატრალური სცენებით გააცოცხლეს
თანასწორობის იდეისთვის მებრძოლი
ქართველი ქალები.

33. პროექტი ,,ასე
იწყებოდა დიდი
საქართველო“
დავით აღმაშენებლის ხსენების დღესთან
დაკავშირებით კადეტთა კლუბში გაიმართა
ღონისძიება. კადეტებმა ისტორიულ-ლიტერატურულ
ჭრილში წარმოადგინეს დავით აღმაშენებლის
გამეფებამდე არსებული საქართველოს მდგომარეობა,
მეფობის პერიოდი და მის მიერ გატარებული
რეფორმები. მათ თეატრალური ჩანართებით
გააცოცხლეს დავით აღმაშენებლის მეფობის პერიოდი.

34. ფრანკოფონიის კვირეული- პროექტი
„პირველი რესპუბლიკის უკანასკნელი
მთავარსარდალი
კადეტებმა საინტერესო და განსხვავებულ
ფორმატში წარმოადგინეს გენერალ
გიორგი კვინიტაძის მოღვაწეობისა და
ემიგრაციაში ყოფნის წლები. მათ
ჟურნალისტებისა და გენერალ გიორგი
კვინიტაძის როლი მოირგეს და იმ
პერიოდის ქრონიკები სატელევიზიო
გადაცემის ფორმატში გააცოცხლეს.
სპეციალური საინფორმაციო ჩართვებით
გააშუქეს მნიშვნელოვანი მოვლენები.

35. ინტეგრირებული
პროექტი:-
„სამეგრელოს
ტურისტული
პოტენციალი“
სადამრიგებლო
პროექტი:-„ჩვენ არ
ვივიწყებთ გმირებს“
ღია გაკვეთილი-
„თემურ ლენგის
შემოსევები“
საგანმანათლებლო
ექსკურსიები:-
სამეგრელო და შიდა
ქართლი
ატარებდა ისტორიის
საწრეო მუშაობას

36. ისტორიის
მასწავლებელი
გიგა ბასილაძე

37. სასწავლო წლის
განმავლობაში
გაიარა:
ტრენინგი ონლაინ რესურსების შექმნა და
გამოყენება სასწავლო პროცესში (6 სთ.);
კიბერ-ბულინგის პრევენცია სკოლებში (6 სთ.)

38. 2022-2023 სასწავლო წელს განხორციელებული აქტივობები:
წლის განმავლობაში ატარებდა საწრეო მუშაობას;
მონაწილეობა მიაღებინა კადეტებს ეროვნულ ოლიმპიადაში, 7 კადეტი გადავიდა
მეორე ტურში;
წლის ბოლოს წარადგინა პორთფოლიო სტატუსის ამაღლებასთან დაკავშირებით

39. პროექტი კინო-
ისტორია-კინო
პროექტი გრძელვადიანი პროექტის-„კინო სკოლაში“
ფარგლებში გიგა ბასილაძემ ლიცეუმის ესთეტიკური
აღზრდის ხელმძღვანელ მანანა რუხაიასთან ერთად
განახორციელა.

40. გიგა ბასილაძემ ფრანგულის
მასწავლებელ მირანდა ლომიძესთან
ერთად მოამზადა კადეტები
ფრანგულენოვან მოსწავლეთა
კონფერენციისათვის
კადეტთა გუნდმა საქართველოს მასშტაბით
პირველი ადგილი დაიკავა.
"დიმიტრი ამილახვარი - თავისუფლების
ჯვაროსანი"- ამ სახელწოდებით წარადგინეს
კადეტებმა თავიანთი საკონფერენციო კვლევა.

42. პროექტი -„საქართველოს ისტორიის
ბედკრულ ლაბირინთებში“.
კადეტებმა მეფე არჩილ II-ის
მეფობის, მისი ქვეყნის ფარგლებს
გარეთ სამეცნიერო-
ლიტერატურული მოღვაწეობის
შესახებ ისაუბრეს.

43. ფრანკოფონიის
კვირეული
პროექტი- „პირველი რესპუბლიკის
უკანასკნელი მთავარსარდალი“

44. გეოგრაფიის
მასწავლებელი:
ბესიკი მაჩიტაძე

45. სასწავლო წლის
დასაწყისში
მიენიჭა მენტორი
მასწავლებლის
სტატუსი

46. გადაეცა ლიცეუმის
დირექტორის
ინიციატივით
დამზადებული
მენტორი
მასწავლებლის
სამკერდე ნიშანი

47. 2022-2023 სასწავლო წლის განმავლობაში
განხორციელებული აქტივობები
მოამზადა კადეტები მარიამ გათაშვილი და ქეთა გოგია ესე-ების
კონკურს “ჩემი მოხალისეობრივი როლი გარემოს დაცვაში“
მონაწილეობის მისაღებად.
გეოგრაფიის წრის მუშაობაში ჩართულმა კადეტებმა წამატებით
გაიარეს ეროვნული ოლიმპიადის პირველი ტური გეოგრაფიაში
და მეორე ტურში გადავიდნენ კადეტები: მ.ჯეჯელავა,
ნ.ცქიფურიშვილი, დ.მარღია, გ.აბაშიძე, მ.დუმბაძე, გ.გუგუციძე.
გეოგრაფიის ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადის მესამე ტურში
გადავიდა ორი კადეტი გიორგი გუგუციძე და მიხეილ დუმბაძე.

48. 2022-2023 სასწავლო წლის I სემესტრში
გაიარა ტრენინგები:
 „მდგრადი განვითარება განათლებისთვის“
(მასწავლებლის პროფესიული განვითარების
ეროვნული ცენტრი) - 12 სთ;
„კონფლიქტების მართვა“ (ეროვნული თავდაცვის
აკადემია) – 40 სთ.

49. 2023 წლის 3-4 ივნისს გაიარა
მასწავლებელთა პროფესიული
საქმიანობის ეროვნული ცენტრის მიერ
ორგანიზებული ტრენინგი მენტორი
მასწავლებლებისთვის სავალდებულო
ტრენინგი "კიბერბულინგის პრევენცია
სასკოლო საზოგადოებაში". ტრენინგი
ჩატარდა Teams-ის პლატფორმაზე,
მოიცავდა 6 საკონტაქტო საათს. ტრენერი
ხათუნა ციხელაშვილი.

50. 2023 წლის 19 მაისიდან 29 მაისის ჩათვლით გაიარა
მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის
ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული
ტრენინგი WEB 2.0 ინსტრუმენტების გამოყენება
სასწავლო პროცესში. ტრენინგი ჩატარდა Teams-ის
პლატფორმაზე, მოიცავდა 14 საკონტაქტო საათი.
2023 წლის 28 თებერვლიდან 5 მარტის ჩათვლით
მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის
ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული
ტრენინგი "eTwinning-ის ახალ პორტალზე ნავიგაცია
და პროექტების ინიცირება". ტრენინგი ჩატარდა
Teams-ის პლატფორმაზე, მოიცავდა 8 საკონტაქტო
საათი. ტრენერი თეიმურაზ ჯვარშეიშვილი.

51. სადამრიგებლო პროგრამის
ფარგლებში ბესიკ მაჩიტაძის მიერ
დაიგეგმა ექსკურსია სამეგრელოს
რეგიონში.კადეტებმა მოინახულეს
მარტვილის მონასტერი და
სალხინოს დადიანების სასახლე,
ასევე, ტალერისა და წაჩხურუს
მთავარანგელოზის სახელობის
ტაძრები.

52. ბესიკი მაჩიტაძის
ხელმძღვანელობით მესამე
სასწავლო კურსის მესამე
სასწავლო ჯგუფის კადეტებმა
"ბოლო ზარის" ღონისძიებაში
მიიღეს მონაწილეობა. მათ
ლიცეუმში გატარებული სამი
წელი სხვადასხვა მცირე
ინსცენირებით, მუსიკალური
ნომრებითა და სახალისო
კონკურსებით წარმოადგინეს

53. ლიცეუმის გეოგრაფიის მასწავლებლის ბესიკ მაჩიტაძის ხელმძღვანელობით
ლიცეუმში განხორციელდა პროექტი „ჩემი ტურისტული მხარის გიდი“
მიზანი: კადეტებს გააცნოს საქართველოს სხვადასხვა მხარის კულტურა,
ტრადიცია და ბუნება, ასევე, კადეტებმა განივითარონ შემოქმედებითი და
პრეზენტაციის აუდიტორიისათვის წარდგენის უნარები.

54. „საქართველოს დაცული ტერიტორიები და ბუნებრივი რესურსები“ - ამ
თემაზე ჩატარებული გაკვეთილის ფარგლებში კადეტები გაეცნენ
კურორტ წყალტუბოს ისტორიას, წყალტუბოს უნიკალური თერმული
წყლების წარმოშობასა და სამკურნალო თვისებებს. კადეტები ასევე
იმყოფებოდნენ პრომეთეს მღვიმეში.
გასვლითი გაკვეთილი
წყალტუბოში
თემა ,, საქართველოს
დაცული ტერიტორიები და
ბუნებრივი რესურსები“.

55. მურმან სურმავა
გეოგრაფიის მასწავლებელი

56. სასწავლო წლის
ბოლოს მიენიჭა
მენტორი
მასწავლებლის
სტატუსი

57. 2022-2023
სასწავლო
წელს
გაიარა:
საგნობრივი ტრენინგი
„გუგლი-
დედამიწა;“
საგნობრივი ტრენინგი
„ციფრული რესურსების
გამოყენება გეოგრაფიის
სწავლებისას“.
კონფლიქტების მართვა“
(ეროვნული თავდაცვის
აკადემია) – 40 სთ

58. 2022-2023 სასწავლო წელს მურმან
სურმავას მიერ განხორციელდა
შემდეგი აქტივობები:
მესამე სასწავლო კურსის
კადეტებმა ლიცეუმში
გატარებული სამი წელი
სხვადასხვა მცირე
ინსცენირებით, მუსიკალური
ნომრებითა და სახალისო
კონკურსებით
წარმოადგინეს.

59. ინტელექტუალური
თამაში -„ტვინების
ბრძოლა
თამაშში მონაწილეობდნენ
პირველი სასწავლო კურსის
სასწავლო ჯგუფებისგან
დაკომპლექტებული გუნდები:
“ფენიქსი“, “ფალკონი“,
“არწივები“,“ძერა“ და “შევარდენი“.
აქტვობის მიზანი იყო მეათე
კლასის კადეტების დაინტერესება
გეოგრაფიის საგნით.

60. პროექტი
„ბუნების
მცველები“
პროექტის ფარგლებში კადეტებმა
შეარჩიეს ერთ-ერთი ეპოქა,
იმსჯელეს ტექნოლოგიურ
განვითარებასა და ეკონომიკის
განვითარების
ურთიერთზეგავლენაზე.

61. პროექტი - "მოდის სწრაფი
განვითარების გავლენა კლიმატურ
ცვლილებებზე„
პროექტი სამი საგნის: გეოგრაფიის, ინგლისურისა
და ინფორმატიკის ინტეგრირებით ჩატარდა.
კადეტებმა პრეზენტაციის ფორმატში, ქართულ და
ინგლისურ ენაზე წარმოადგინეს ეკოლოგიური
პრობლემები და მისი ზეგავლენა სამყაროზე

62. პროექტი Etwinning-ის ფარგლებში
„Permaculture - Past and Future“;
პროექტი Etwinning-ის ფარგლებში
„ჩემი წვლილი კლიმატის
ცვლილებების დაძლევაში“

63. კავკასიის საერთაშორისო უნივერსიტეტში საერთაშორისო
კვლევითი კონფერენციაზე (IRCEELT) გააკეთა მოხსენება
თემაზე:
„eTwinning and Project- Based Teaching- a Motivating Factor“.
საწრეო მუშაობა გეოგრაფიაში;
ეროვნულ სასწავლო ოლიმპიადის მესამე ტურში გადავიდა
კადეტი იოსებ ბაღიაური

64. madloba yuradRebisTvis