Smile lp-music-4-quarter-3-week-2

1. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
STUDENT NAME: GRADE/SECTION:
____________________________________________________ _____________________
TEACHER: DATE SUBMITTED:
____________________________________________________ _____________________
1. PANGKALAHATANG IDEYA
Kung tayo ay mahilig making sa mga awitin, mapapansin natin na ang mga lyrics ay
katulad din sa isang pangungusap na may dalawang bahagi. Ang sugnay na hindi makapg-iisa
(walang buong diwa) at ang sugnay na makapag-iisa (May buong diwa).
Ang dalawang bahaging ito ay inihahalintulad rin una, sa pagtatanong at ang
panagalawa ay ang kasagutan.
Sa musika ay may mahalagang bagay rin tayong tutukuyin at pag-aaralan. Ang
antencedent phrase at consequent phrase.
ANTECEDENT PHRASE- Unang himig na kung saan parang nagtatanong at medyo
pataas ang tono. Medyo bitin at di pa buo ang ideya.
CONSEQUENT PHRASE- Pangalawang himig na kung saan sumasagot sa unang
himig at medyo pababa ang tono o kaya naman papunta
sa home tone. Sa pamamagitan ng himig na ito nagiging
buo na ang ideya ng awit.
II. KASANAYANG PAMPAGKATUTO MULA SA MELCs
*Identifies aurally and visually the antecedent and consequent in a musical
piece. MU4FO-IIIa-2
Page 1
Music – Grade 4

2. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
III. MGA GAWAIN
GAWAIN I
Narito ang isang uri ng chant. Basahin muna at pag-aralan.
CHANT
1. Kaming mga babae, kami sumasayaw
2. Kaming mga, lalake, kami napapa-wow
3. Sumayaw, katawan ay igalaw
4. Pumalakpak, mga paa’y ipadyak
Gawin ang mga sumusunod
1. Basahin ang unang bilang nang pataas lalo na ang (sumasayaw)
2. Basahin ang pangalawang bilang nang pababa lalo na ang (napapa-wow)
3. Basahin ang pangatlong bilang nang pataas lalo na ang (igalaw)
4. Basahin ang pang-apat nang pababa lalo na ang (Ipadyak)
5. Habang nagchachant sabayan ito ng palakpak
6. Basahin uli ang chant at sabayan ng kilos ng katawan
Kung may Celphon pwede itong bidyuhan at ipasa kay teacher sa messenger pero
kung wala naman sagutin na lamang ang tanong sa ibaba.
SAGUTIN:
A. Isulat sa loob ng kahon ang antecedent phrase ng Chant
B. Isulat sa loob ng kahon ang consequent phrase ng Chant
Page 2
1.
2.
1.
2.

3. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
GAWAIN 2
Pag-aralan ang awiting “Mary Had a Little Lamb” Pamilyar na awiting inaawit ng mga
bata. Awitin ito at sabayan ng palakpak. Awitin uli at sabayan ng kilos ng katawan.
Page 3
Isulat sa loob ng kahon ang
Consequent phrase
Isulat sa loob ng kahon ang
Antecedent phrase

4. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
GAWIN 3
Pagmasdan ang awiting “Ugoy sa Duyan”. Kung may internet hanapin lang ito sa
Youtube. Sumabay sapag-awit at sabayan ng kilos ng katawan na parang may pinapatulog na
bata. Kung wala namang internet pwedeng magpaturo sa eksperto o sa mga magulang nyo.
SAGUTIN:
Ikahon ang antecedent phrase (kulay pula) at bilugan naman ang consequent phrase
(kulay asul).
IV. RUBRIK SA PAGPUPUNTOS
Iguhit ang star sa kahon base sa napag-aralan
Page 4
GAWAIN NAPAKAHUSAY MAHUSAY
DI-
GAANONG
MAHUSAY
1.Natututunan ang
kahulugan ng antecedent at
consequent phrase
2.Natutukoy ang mga
antecedent at consequent
phrase sa loob ng musical
score
3.Naipakita ang ganap na
kasiyahan sa aralin

5. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
V. SUSI SA PAGWAWASTO
GAWAIN 1
A. Isulat sa loob ng kahon ang antecedent phrase
B. Isulat sa loob ng kahon ang consequent phrase
GAWAIN 2
GAWIN 3
Page 5
1.
Kaming
mga
babae,
kami
sumasayaw
2.
Sumayaw,
katawan
ay
igalaw
1.
Kaming
mga,
lalake,
kami
napapa-wow
2.
Pumalakpak,
mga
paa’y
ipadyak
Mary
had
a
little
lamb,
little
lamb,
little
lamb
It’s
fleece
was
white
as
snow

6. SDO LEGAZPI CITY_Music _Grade 4_Q3_LP 2
VI. MGA SANGGUNIAN:
* Digo, Maria Elena D. et., Al., 2015, Musika at Sining 4 Patnubay ng Guro,
Kagawaran ng Edukasyon, pahina 94-98
* Digo, Maria Elena D. et., Al., 2015, Musika at Sining 4 Kagamitan ng Mag-aaral,
Kagawaran ng Edukasyon, pahina 72-74
* Beth’s notes
* Musicscore.com
Inihanda ni:
JUDEL C. COLIPANO
Master Teacher I
Albay Central School
Page 6