SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
FOTOGRAFIA
RACÓ D’ARTISTES
                3R CICLE
          CEIP BALANSAT
POSICIÓ DE LES MANS
ENQUADRAMENT
• El nostre ull observa un espai sense límits però a la
  càmera l’enquadrament està limitat per 4 costats. És
  necessari triar allò que volem incloure i excloure del
  nostre marc fotogràfic.
La imatge ha de tenir sempre un centre d’interès.
Una forma d’organitzar l’espai és dividir la imatge en 3 parts
horizontalment i vertical (regla dels terços)




Cadascú d’aquests 4 punts són els forts. Quan feim una foto, si
només tenim un únic punt d’interès, és preferible situar-lo en
un d’aquests 4 punts, en comptes de fer-ho al centre. Això
genera més atracció a l’espectador.
POSICIÓ DE LA FOTO
• HORIZONTAL: paisatges i fotos de grups.




• VERTICAL: edificis, arbres, retrats i subjectes de
  gran tamany.
PUNTS DE VISTA
• El punt de vista des de el qual feim una
  fotografía es molt important i és un dels
  principals elements que haurem de tenir
  en compte.

• Si ens allunyam o apropam al subjecte el
  seu tamany varia i podem incloure i
  exlcoure de la imatge altres elements.
També podem
  donar-li una
      altra
 perspectiva a
 una imatge si
  ens ajupim o
posant-nos a un
  punt més alt.
FONS
El fons d’una escena
és molt important per
ressaltar el motiu de la nostra
fotografia.

Un     fons     uniforme    i
contrastant amb l'objecte ens
ajudarà a ressaltar-ho.

Un fons abarrotat d'elements
faran que el que volem
destacar es perdi.
DESEQUILIBRI
Es tracta de representar les
coses d’una manera a la qual no
estam acostumats.
Produeix inestabilitat, incertesa
i tensió.
Fotografiar es colocar la cabeza, el
ojo y el corazón en un mismo eje.”
Henry Cartier-Bresson

More Related Content

Viewers also liked

Slaide festa da criança
Slaide festa da criançaSlaide festa da criança
Slaide festa da criançademervalm
 
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02Ana Paula Silva
 
Planejamento e gestão de mídia fase 3
Planejamento  e gestão de mídia fase 3Planejamento  e gestão de mídia fase 3
Planejamento e gestão de mídia fase 3Amadeu Nogueira
 
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012Tania Gurgel
 
Alfabeto turma da mônica
Alfabeto turma da mônicaAlfabeto turma da mônica
Alfabeto turma da mônicaJanaí Bayão
 
OT Língua Portuguesa - escolas prioritarias
OT Língua Portuguesa - escolas prioritariasOT Língua Portuguesa - escolas prioritarias
OT Língua Portuguesa - escolas prioritariasClaudia Elisabete Silva
 
OT Matemática - Escolas Prioritárias II
OT Matemática - Escolas Prioritárias IIOT Matemática - Escolas Prioritárias II
OT Matemática - Escolas Prioritárias IIClaudia Elisabete Silva
 
Influencia socialllllll
Influencia socialllllllInfluencia socialllllll
Influencia socialllllllJesuscotamarti
 
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro Puntoni
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro PuntoniLivro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro Puntoni
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro PuntoniSemana Biblioteconomia
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1ayumi_94
 
Modelo de Via sacra - Jesus é condenado à morte
Modelo de Via sacra  - Jesus é condenado à morteModelo de Via sacra  - Jesus é condenado à morte
Modelo de Via sacra - Jesus é condenado à morteDiocese de Aveiro
 
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de Aveiro
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de AveiroJornadas de formação permanente do Clero da Diocese de Aveiro
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de AveiroDiocese de Aveiro
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionInstrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionsonia isabel
 
Tp final 2da entrega equipo amarillo
Tp final 2da entrega equipo amarilloTp final 2da entrega equipo amarillo
Tp final 2da entrega equipo amarilloFlorencia Aladro
 

Viewers also liked (20)

Slaide festa da criança
Slaide festa da criançaSlaide festa da criança
Slaide festa da criança
 
Mariavallejo
MariavallejoMariavallejo
Mariavallejo
 
Lei 39 2010
Lei 39 2010Lei 39 2010
Lei 39 2010
 
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02
Livro Pedrinho - Autor: Nathan 5º ano 02
 
Planejamento e gestão de mídia fase 3
Planejamento  e gestão de mídia fase 3Planejamento  e gestão de mídia fase 3
Planejamento e gestão de mídia fase 3
 
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012
apresentação das medidas de estimulo-a-construcao-civil dez_2012
 
Alfabeto turma da mônica
Alfabeto turma da mônicaAlfabeto turma da mônica
Alfabeto turma da mônica
 
OT Língua Portuguesa - escolas prioritarias
OT Língua Portuguesa - escolas prioritariasOT Língua Portuguesa - escolas prioritarias
OT Língua Portuguesa - escolas prioritarias
 
Silabo asesoria educativa
Silabo asesoria educativaSilabo asesoria educativa
Silabo asesoria educativa
 
OT Matemática - Escolas Prioritárias II
OT Matemática - Escolas Prioritárias IIOT Matemática - Escolas Prioritárias II
OT Matemática - Escolas Prioritárias II
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Influencia socialllllll
Influencia socialllllllInfluencia socialllllll
Influencia socialllllll
 
Fuentes primaria
Fuentes primariaFuentes primaria
Fuentes primaria
 
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro Puntoni
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro PuntoniLivro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro Puntoni
Livro impresso, livro digital e os direitos autorais - Pedro Puntoni
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Modelo de Via sacra - Jesus é condenado à morte
Modelo de Via sacra  - Jesus é condenado à morteModelo de Via sacra  - Jesus é condenado à morte
Modelo de Via sacra - Jesus é condenado à morte
 
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de Aveiro
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de AveiroJornadas de formação permanente do Clero da Diocese de Aveiro
Jornadas de formação permanente do Clero da Diocese de Aveiro
 
Exposición persuasiva
Exposición persuasivaExposición persuasiva
Exposición persuasiva
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionInstrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion
 
Tp final 2da entrega equipo amarillo
Tp final 2da entrega equipo amarilloTp final 2da entrega equipo amarillo
Tp final 2da entrega equipo amarillo
 

Similar to Fotografia

Tema 2 cultura audiovisual - 2
Tema 2   cultura audiovisual - 2Tema 2   cultura audiovisual - 2
Tema 2 cultura audiovisual - 2lalii77
 
Seleccionar la realitat
Seleccionar la realitatSeleccionar la realitat
Seleccionar la realitatAriadnamartin
 
Fotografia Digital - Sèrie fotogràfica
Fotografia Digital -  Sèrie fotogràficaFotografia Digital -  Sèrie fotogràfica
Fotografia Digital - Sèrie fotogràficaIngrid Moragas Margarit
 
Com fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeCom fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeAurafc9
 
Com fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeCom fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeAurafc9
 
Analisis moodle
Analisis moodleAnalisis moodle
Analisis moodlebeates
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5Actor
 
Composició knolling
Composició knolling Composició knolling
Composició knolling Jordi Riba
 
Power e rrr wurriiiii lissxss
Power e rrr wurriiiii lissxssPower e rrr wurriiiii lissxss
Power e rrr wurriiiii lissxssalejoELAMOK
 

Similar to Fotografia (14)

Tema 2 cultura audiovisual - 2
Tema 2   cultura audiovisual - 2Tema 2   cultura audiovisual - 2
Tema 2 cultura audiovisual - 2
 
Cultura audiovisual t2
Cultura audiovisual t2Cultura audiovisual t2
Cultura audiovisual t2
 
Seleccionar la realitat
Seleccionar la realitatSeleccionar la realitat
Seleccionar la realitat
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Unitat 2
Unitat 2Unitat 2
Unitat 2
 
Fotografia Digital - Enfocament
Fotografia Digital - EnfocamentFotografia Digital - Enfocament
Fotografia Digital - Enfocament
 
Fotografia Digital - Sèrie fotogràfica
Fotografia Digital -  Sèrie fotogràficaFotografia Digital -  Sèrie fotogràfica
Fotografia Digital - Sèrie fotogràfica
 
La fotografia
La fotografiaLa fotografia
La fotografia
 
Com fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeCom fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatge
 
Com fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatgeCom fer una bona foto a un paisatge
Com fer una bona foto a un paisatge
 
Analisis moodle
Analisis moodleAnalisis moodle
Analisis moodle
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Composició knolling
Composició knolling Composició knolling
Composició knolling
 
Power e rrr wurriiiii lissxss
Power e rrr wurriiiii lissxssPower e rrr wurriiiii lissxss
Power e rrr wurriiiii lissxss
 

More from balansatcinque (20)

Elsie
ElsieElsie
Elsie
 
África
ÁfricaÁfrica
África
 
Minecraft
MinecraftMinecraft
Minecraft
 
Insectos
InsectosInsectos
Insectos
 
Bateria
BateriaBateria
Bateria
 
Las palomas
Las palomasLas palomas
Las palomas
 
LAS TORTUGAS
LAS TORTUGASLAS TORTUGAS
LAS TORTUGAS
 
Papiroflexia
PapiroflexiaPapiroflexia
Papiroflexia
 
Antigua Grecia
Antigua GreciaAntigua Grecia
Antigua Grecia
 
Sergio soler
Sergio solerSergio soler
Sergio soler
 
Mis mascotas
Mis mascotasMis mascotas
Mis mascotas
 
Mi conejo
Mi conejoMi conejo
Mi conejo
 
Traballet ball pages
Traballet ball pagesTraballet ball pages
Traballet ball pages
 
Educacio
EducacioEducacio
Educacio
 
Dret roma
Dret romaDret roma
Dret roma
 
Arquitectura i urbanisme.
Arquitectura i urbanisme.Arquitectura i urbanisme.
Arquitectura i urbanisme.
 
Carreteres i llengua
Carreteres i llenguaCarreteres i llengua
Carreteres i llengua
 
Monuments de Roma
Monuments de RomaMonuments de Roma
Monuments de Roma
 
Entreteniment dels romans.
Entreteniment dels romans.Entreteniment dels romans.
Entreteniment dels romans.
 
Deus romans
 Deus romans Deus romans
Deus romans
 

Fotografia

  • 1. FOTOGRAFIA RACÓ D’ARTISTES 3R CICLE CEIP BALANSAT
  • 3. ENQUADRAMENT • El nostre ull observa un espai sense límits però a la càmera l’enquadrament està limitat per 4 costats. És necessari triar allò que volem incloure i excloure del nostre marc fotogràfic.
  • 4. La imatge ha de tenir sempre un centre d’interès. Una forma d’organitzar l’espai és dividir la imatge en 3 parts horizontalment i vertical (regla dels terços) Cadascú d’aquests 4 punts són els forts. Quan feim una foto, si només tenim un únic punt d’interès, és preferible situar-lo en un d’aquests 4 punts, en comptes de fer-ho al centre. Això genera més atracció a l’espectador.
  • 5. POSICIÓ DE LA FOTO • HORIZONTAL: paisatges i fotos de grups. • VERTICAL: edificis, arbres, retrats i subjectes de gran tamany.
  • 6. PUNTS DE VISTA • El punt de vista des de el qual feim una fotografía es molt important i és un dels principals elements que haurem de tenir en compte. • Si ens allunyam o apropam al subjecte el seu tamany varia i podem incloure i exlcoure de la imatge altres elements.
  • 7. També podem donar-li una altra perspectiva a una imatge si ens ajupim o posant-nos a un punt més alt.
  • 8. FONS El fons d’una escena és molt important per ressaltar el motiu de la nostra fotografia. Un fons uniforme i contrastant amb l'objecte ens ajudarà a ressaltar-ho. Un fons abarrotat d'elements faran que el que volem destacar es perdi.
  • 9. DESEQUILIBRI Es tracta de representar les coses d’una manera a la qual no estam acostumats. Produeix inestabilitat, incertesa i tensió.
  • 10. Fotografiar es colocar la cabeza, el ojo y el corazón en un mismo eje.” Henry Cartier-Bresson