SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫وابتهال‬ ‫الزايدانين‬ ‫:دعاء‬ ‫الطالبتين‬ ‫اعداد‬
.‫المزايدة‬
‫عاروري‬ ‫:يوسف‬ ‫الدكتور‬ ‫اشراف‬
‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫السليمية‬ ‫التربية‬ ‫المادة‬
( ‫المؤيمنين‬ ‫)يمثل‬ ‫الدرس‬
•1‫المؤيمنين‬ ‫بين‬ ‫علةقة‬ ‫كيفية‬ ‫الطالب‬ ‫يتعلم‬ ‫-ان‬
•2‫المحتاجين‬ ‫يمساعدة‬ ‫اهمية‬ ‫الطالب‬ ‫يقدر‬ ‫-ان‬
‫والضعفاء‬
•‫الرخرين‬ ‫بمساعدة‬ ‫الطالب‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬
•‫عن‬‫النعمان‬‫بن‬‫بشير‬‫ال‬ ‫رضي‬
‫ال‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫:ةقال‬ ‫ةقال‬ ‫عنه‬
‫في‬ ‫المؤيمنين‬ ‫)يمثل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬
‫،يمثل‬ ‫وتعاطفهم‬ ‫وتراحمهم‬ ‫توادهم‬
‫عضو‬ ‫يمنه‬ ‫اشتكى‬ ‫،اذا‬ ‫الجسد‬
‫بالسهر‬ ‫الجسد‬ ‫سائر‬ ‫له‬ ‫،تداعى‬
‫والحمى‬
•‫عليه‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫شبه‬
‫المسلم‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وسلم‬
‫اصاب‬ ‫اذا‬ ‫الذي‬ ‫واحد‬ ‫بالجسد‬
‫مصيبة‬ ‫او‬ ‫اذى‬ ‫منه‬ ‫عضوا‬
‫وقد‬ ‫العضاء‬ ‫سائر‬ ‫به‬ ‫تأثر‬
‫الفقراء‬ ‫مساعدة‬ ‫السل م‬ ‫حثنا‬
‫ومحتاجين‬
•‫اصحابه‬ ‫مع‬ ‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫كان‬
‫،فجاءته‬ ‫المسجد‬ ‫في‬ ‫اصحابه‬ ‫مع‬ ‫يو م‬ ‫ذات‬ ‫جالسا‬
‫شدة‬ ‫من‬ ‫ثيابهم‬ ‫تمزقت‬ ‫وقد‬ ‫الفقراء‬ ‫من‬ ‫جماعة‬
‫النبي‬ ‫فدخل‬ ‫الجوع‬ ‫اثر‬ ‫عليهم‬ ‫،وظهر‬ ‫الفقر‬
‫شي‬ ‫عن‬ ‫لهم‬ ‫ليبحث‬ ‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬
‫،فحث‬ ‫حاجاتهم‬ ‫يسد‬ ‫ما‬ ‫يجد‬ ‫فلم‬ ‫به‬ ‫يساعدهم‬
‫التصدق‬ ‫علي‬ ‫عنهم‬ ‫ال‬ ‫رضى‬ ‫الكرا م‬ ‫الصحابة‬
‫يحمل‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫،وكل‬ ‫المسلمون‬ ‫،فاقبل‬ ‫عليهم‬
‫النبي‬ ‫اما م‬ ‫الموال‬ ‫كثرت‬ ‫حتى‬ ‫وثيابا‬ ‫طعاما‬
‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬
‫مساعدة‬
‫رجل‬
‫كبير‬
‫لعبور‬
‫الطريق‬
‫ل؟‬ ‫او‬ ‫بنعم‬ ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫بإجابة‬ ‫قم‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬
1‫لشراء‬ ‫المجاورة‬ ‫البقالة‬ ‫الى‬ ‫الذهاب‬ ‫وليد‬ ‫-يرفض‬
(). ‫عمته‬ ‫ماتحتاجه‬
2()‫البيت‬ ‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫اخوانه‬ ‫مع‬ ‫حسن‬ ‫-يتعاون‬
3.‫مساعدته‬ ‫يحتاجون‬ ‫عندما‬ ‫جيرانه‬ ‫هشا م‬ ‫-يساعد‬
()
4. ‫والمحتاجين‬ ‫الفقراء‬ ‫تستطيع‬ ‫بما‬ ‫زينب‬ ‫-تبرعت‬
:‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬
: ‫تراحمهم‬
: ‫الجسد‬ ‫سائر‬ ‫له‬ ‫تداعى‬
: ‫الحمى‬
•‫في‬ ‫الطفل‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫الصور؟‬
‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
‫النترنت‬ ‫موقع‬
‫يساعد‬ ‫ان‬ ‫العزاء‬ ‫طلبة‬ ‫من‬ ‫اتنمى‬
‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫الخشخاص‬ ‫جميع‬
‫عند‬ ‫ذلك‬ ‫لن‬ ‫مقبل‬ ‫بدون‬ ‫المساعدة‬
‫تقوية‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫كبير‬ ‫اجرا‬ ‫ال‬
‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬
•‫تناع‬
•‫نه‬

More Related Content

Viewers also liked

Bairro jardim padroeira
Bairro jardim padroeiraBairro jardim padroeira
Bairro jardim padroeiraJoao Victor
 
Grua hidraulica diapositiva
Grua hidraulica diapositivaGrua hidraulica diapositiva
Grua hidraulica diapositivaRonny Vintimilla
 
Αναμνήσεις απο την Πορτογαλία
Αναμνήσεις απο την ΠορτογαλίαΑναμνήσεις απο την Πορτογαλία
Αναμνήσεις απο την Πορτογαλίαjovanipoul
 
AlFuttaim Training
AlFuttaim TrainingAlFuttaim Training
AlFuttaim TrainingDilan Vishwa
 
η ουρά του ποντικού φ.12
η ουρά του ποντικού φ.12η ουρά του ποντικού φ.12
η ουρά του ποντικού φ.12Markos Koundouros
 
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4交點
 

Viewers also liked (13)

Drawnews pitch3 bnext
Drawnews pitch3 bnextDrawnews pitch3 bnext
Drawnews pitch3 bnext
 
Bairro jardim padroeira
Bairro jardim padroeiraBairro jardim padroeira
Bairro jardim padroeira
 
16082016125018-0001
16082016125018-000116082016125018-0001
16082016125018-0001
 
Grua hidraulica diapositiva
Grua hidraulica diapositivaGrua hidraulica diapositiva
Grua hidraulica diapositiva
 
Georgian cuisin
Georgian cuisinGeorgian cuisin
Georgian cuisin
 
Αναμνήσεις απο την Πορτογαλία
Αναμνήσεις απο την ΠορτογαλίαΑναμνήσεις απο την Πορτογαλία
Αναμνήσεις απο την Πορτογαλία
 
Manual psoriasis
Manual psoriasisManual psoriasis
Manual psoriasis
 
Peces
PecesPeces
Peces
 
AlFuttaim Training
AlFuttaim TrainingAlFuttaim Training
AlFuttaim Training
 
η ουρά του ποντικού φ.12
η ουρά του ποντικού φ.12η ουρά του ποντικού φ.12
η ουρά του ποντικού φ.12
 
Sunum
SunumSunum
Sunum
 
Aplikacje google
Aplikacje googleAplikacje google
Aplikacje google
 
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4
交點台大Vol.9 - 余博雅 - Meanging4
 

الدرس الثاني

  • 1.
  • 2. ‫وابتهال‬ ‫الزايدانين‬ ‫:دعاء‬ ‫الطالبتين‬ ‫اعداد‬ .‫المزايدة‬ ‫عاروري‬ ‫:يوسف‬ ‫الدكتور‬ ‫اشراف‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫السليمية‬ ‫التربية‬ ‫المادة‬ ( ‫المؤيمنين‬ ‫)يمثل‬ ‫الدرس‬
  • 3. •1‫المؤيمنين‬ ‫بين‬ ‫علةقة‬ ‫كيفية‬ ‫الطالب‬ ‫يتعلم‬ ‫-ان‬ •2‫المحتاجين‬ ‫يمساعدة‬ ‫اهمية‬ ‫الطالب‬ ‫يقدر‬ ‫-ان‬ ‫والضعفاء‬ •‫الرخرين‬ ‫بمساعدة‬ ‫الطالب‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬
  • 4. •‫عن‬‫النعمان‬‫بن‬‫بشير‬‫ال‬ ‫رضي‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫:ةقال‬ ‫ةقال‬ ‫عنه‬ ‫في‬ ‫المؤيمنين‬ ‫)يمثل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫،يمثل‬ ‫وتعاطفهم‬ ‫وتراحمهم‬ ‫توادهم‬ ‫عضو‬ ‫يمنه‬ ‫اشتكى‬ ‫،اذا‬ ‫الجسد‬ ‫بالسهر‬ ‫الجسد‬ ‫سائر‬ ‫له‬ ‫،تداعى‬ ‫والحمى‬
  • 5. •‫عليه‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫شبه‬ ‫المسلم‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وسلم‬ ‫اصاب‬ ‫اذا‬ ‫الذي‬ ‫واحد‬ ‫بالجسد‬ ‫مصيبة‬ ‫او‬ ‫اذى‬ ‫منه‬ ‫عضوا‬ ‫وقد‬ ‫العضاء‬ ‫سائر‬ ‫به‬ ‫تأثر‬ ‫الفقراء‬ ‫مساعدة‬ ‫السل م‬ ‫حثنا‬ ‫ومحتاجين‬
  • 6. •‫اصحابه‬ ‫مع‬ ‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫كان‬ ‫،فجاءته‬ ‫المسجد‬ ‫في‬ ‫اصحابه‬ ‫مع‬ ‫يو م‬ ‫ذات‬ ‫جالسا‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫ثيابهم‬ ‫تمزقت‬ ‫وقد‬ ‫الفقراء‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫النبي‬ ‫فدخل‬ ‫الجوع‬ ‫اثر‬ ‫عليهم‬ ‫،وظهر‬ ‫الفقر‬ ‫شي‬ ‫عن‬ ‫لهم‬ ‫ليبحث‬ ‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫،فحث‬ ‫حاجاتهم‬ ‫يسد‬ ‫ما‬ ‫يجد‬ ‫فلم‬ ‫به‬ ‫يساعدهم‬ ‫التصدق‬ ‫علي‬ ‫عنهم‬ ‫ال‬ ‫رضى‬ ‫الكرا م‬ ‫الصحابة‬ ‫يحمل‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫،وكل‬ ‫المسلمون‬ ‫،فاقبل‬ ‫عليهم‬ ‫النبي‬ ‫اما م‬ ‫الموال‬ ‫كثرت‬ ‫حتى‬ ‫وثيابا‬ ‫طعاما‬ ‫وسلم‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬
  • 8. ‫ل؟‬ ‫او‬ ‫بنعم‬ ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫بإجابة‬ ‫قم‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬ 1‫لشراء‬ ‫المجاورة‬ ‫البقالة‬ ‫الى‬ ‫الذهاب‬ ‫وليد‬ ‫-يرفض‬ (). ‫عمته‬ ‫ماتحتاجه‬ 2()‫البيت‬ ‫تنظيف‬ ‫في‬ ‫اخوانه‬ ‫مع‬ ‫حسن‬ ‫-يتعاون‬ 3.‫مساعدته‬ ‫يحتاجون‬ ‫عندما‬ ‫جيرانه‬ ‫هشا م‬ ‫-يساعد‬ () 4. ‫والمحتاجين‬ ‫الفقراء‬ ‫تستطيع‬ ‫بما‬ ‫زينب‬ ‫-تبرعت‬
  • 9. :‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬ : ‫تراحمهم‬ : ‫الجسد‬ ‫سائر‬ ‫له‬ ‫تداعى‬ : ‫الحمى‬
  • 10. •‫في‬ ‫الطفل‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫الصور؟‬
  • 11. ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫النترنت‬ ‫موقع‬
  • 12. ‫يساعد‬ ‫ان‬ ‫العزاء‬ ‫طلبة‬ ‫من‬ ‫اتنمى‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫الخشخاص‬ ‫جميع‬ ‫عند‬ ‫ذلك‬ ‫لن‬ ‫مقبل‬ ‫بدون‬ ‫المساعدة‬ ‫تقوية‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫كبير‬ ‫اجرا‬ ‫ال‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬
  • 13.