SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
MAI ES TARD PER SER FELIÇ
Tot va començar un dia normal i corrent. 
David era un nen de 13 anys, poc 
sociable i molt negatiu a l’hora de 
pensar... com cada dia s'aixecava del llit 
trist sabent que havia d'anar a l'escola.. 
Esmorzava i desprès agafava l'autocar, 
sense ganes de parlar de jugar, i 
enfadat... 
pensant en tornar a casa i tancar-se 
a l'habitació.
Els seus pares ja no podien mes veien que el seu fill 
no era feliç ja que li costava relacionar-se amb els 
altres nens i això l'impedia fer moltes coses com 
per exemple divertir-se com la resta de nois. 
Van estar una bona estona pensant possibles 
solucions que poguessin arreglar l'estat d’ànim de 
David i a l'hora que faci que s'integri bé amb els 
altres nens. Desprès d'estar una bona estona 
buscant solucions, se'ls va ocórrer una que creien 
que li podia anar be i a l'hora que podia divertir-se.
Desprès de parlar ells dos van decidir explicar-li a David quina 
era la idea, a veure que li semblava. Ell va dir que li semblava 
gairebé impossible que alguna cosa anés a canviar que la 
situació anava a ser la mateixa però tampoc va dir que no. Al 
mateix cap de setmana el van apuntar a un campament ja que la 
setmana de desprès era festa.
Va arribar el cap de setmana i els pares el van portar al 
campament, David seguia amb la mateixa actitud pensant 
en negatiu i apartat de tothom. quan van arribar els altres 
nens els monitors van arribar els altres nens els monitors 
van començar a grups. els nens no estaven d'acord ja que 
gairebé tos tenien els seus grupets, però els monitors van 
decidir que el millor era que els fessin ells.
Els monitors abans de fer els grups van fer que 
els nens es coneixesin una mica i per 
començar els van fer posar-se en una rotllana 
i van dir cada un el seu nom i alguna cosa que 
els hi agrades com per exemple algun plat de 
menjar o esport. A continuació van decidir 
entre tots fer un joc per conèixer-se millor. 
David no volia jugar ja que mai havia tingut 
iniciativa per res ni participava. La resta de 
nens van començar a jugar i ell es va asseure 
en un racó sol observant a la resta.
El joc que estaven jugant els seus companys li va crida 
molt l'atenció semblava que li agrades, però n’obstant no 
volia anar per por a que algú li digues alguna cosa. Al cap 
de 5 minuts sense que ell es donges compte se li va a 
acostar un noi de la seva edat que també estava al seu 
grup, ell en aquell moment es va asustar per que no s'ho 
esperava i tampoc savia que volia. el nen el va mirar i li 
va fer un somriure de orella a orella i seguidament li va 
dir: - hola hem dic Tony, tu qui ets? com et dius? ell no 
sabia que dir ni com reaccionar davant aquell moment 
inesperat. David amb cara trista i a la vegada enfadat li 
va respondre: - jo hem dic David... En Tony li va 
preguntar que li pasava que perquè no estava jugant 
amb ells i estava tot sol assegut i trist. Ell li va respondre 
que no volia jugar perquè no tenia amics i que per tant 
ells es riurien. El Tony li va respondre que ja tenia un que 
ell volia ser el seu noi amic, que ell no es riuria i que 
sisplau jugues amb ell. David no s'ho podia creure era el 
primer cop que algú l'acceptava i li deia de jugar. Ell es va 
aixecar molt entusiasmat i el va abraçar molt fort, en 
Tony el va somriure. I van anar els dos a jugar amb la 
resta dels companys.
Desprès de jugar amb la resta tots van 
proposar anar al bosc i els monitors van 
acceptar . Els van fer anar a canviar-se 
de roba i a que es posessin la roba mes 
adequada per anar a la muntanya. 
Van agafar les motxilles i van començar a 
caminar.
Els nens no paraven de fer preguntes sobre els animals 
que anaven veien, eres molt curiosos. David estava molt 
content fins que de sobte els nens van començar a cridar 
al veure que David tenia una abella al coll per la part de 
darrere. En David es va posar molt nerviós i va començar 
a cridar i a córrer. En un d’aquells moments l’abella el va 
picar. En pobre David va començar a plorar cada cop més 
per que li feia molt mal fins que dos monitors i en Tony el 
van tranquil·litzar. En Tony li va dir: David no passa res 
veuràs com et cures no ploris. Els monitors van treure-li 
i li van posar gel. Al cap de 10 minuts ja s’havia relaxat 
una mica i la picada estava millor. Van continuar 
l’excursió i van arribar a la casa de colònies.
Desprès d'arribar van sopar, es van rentar 
les dents i es van ficar al llit, estaven tan 
cansats de tot el dia que no van voler ni fe 
un joc de nit. David es va ficar al llit i va 
recordar el dia sencer. Per una vegada 
marchava al llit content i amb ganes de 
llevar-se, no s’ho podia creure.
Van passar els dies com minuts per en David quant 
es va voler adonar ja havia passat una setmana 
sencere. Quan va ser el dia de marchar en David 
no volia despedir-se ho va gaudir aquella 
setmana com mai. Tenia clar que aquella 
vivència era innolvidable i que li va ajudar molt a 
pensar i adonar-se que mai es tard per ser feliç. 
FIN

More Related Content

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Mai es tard per ser feliç

  • 1. MAI ES TARD PER SER FELIÇ
  • 2. Tot va començar un dia normal i corrent. David era un nen de 13 anys, poc sociable i molt negatiu a l’hora de pensar... com cada dia s'aixecava del llit trist sabent que havia d'anar a l'escola.. Esmorzava i desprès agafava l'autocar, sense ganes de parlar de jugar, i enfadat... pensant en tornar a casa i tancar-se a l'habitació.
  • 3. Els seus pares ja no podien mes veien que el seu fill no era feliç ja que li costava relacionar-se amb els altres nens i això l'impedia fer moltes coses com per exemple divertir-se com la resta de nois. Van estar una bona estona pensant possibles solucions que poguessin arreglar l'estat d’ànim de David i a l'hora que faci que s'integri bé amb els altres nens. Desprès d'estar una bona estona buscant solucions, se'ls va ocórrer una que creien que li podia anar be i a l'hora que podia divertir-se.
  • 4. Desprès de parlar ells dos van decidir explicar-li a David quina era la idea, a veure que li semblava. Ell va dir que li semblava gairebé impossible que alguna cosa anés a canviar que la situació anava a ser la mateixa però tampoc va dir que no. Al mateix cap de setmana el van apuntar a un campament ja que la setmana de desprès era festa.
  • 5. Va arribar el cap de setmana i els pares el van portar al campament, David seguia amb la mateixa actitud pensant en negatiu i apartat de tothom. quan van arribar els altres nens els monitors van arribar els altres nens els monitors van començar a grups. els nens no estaven d'acord ja que gairebé tos tenien els seus grupets, però els monitors van decidir que el millor era que els fessin ells.
  • 6. Els monitors abans de fer els grups van fer que els nens es coneixesin una mica i per començar els van fer posar-se en una rotllana i van dir cada un el seu nom i alguna cosa que els hi agrades com per exemple algun plat de menjar o esport. A continuació van decidir entre tots fer un joc per conèixer-se millor. David no volia jugar ja que mai havia tingut iniciativa per res ni participava. La resta de nens van començar a jugar i ell es va asseure en un racó sol observant a la resta.
  • 7. El joc que estaven jugant els seus companys li va crida molt l'atenció semblava que li agrades, però n’obstant no volia anar per por a que algú li digues alguna cosa. Al cap de 5 minuts sense que ell es donges compte se li va a acostar un noi de la seva edat que també estava al seu grup, ell en aquell moment es va asustar per que no s'ho esperava i tampoc savia que volia. el nen el va mirar i li va fer un somriure de orella a orella i seguidament li va dir: - hola hem dic Tony, tu qui ets? com et dius? ell no sabia que dir ni com reaccionar davant aquell moment inesperat. David amb cara trista i a la vegada enfadat li va respondre: - jo hem dic David... En Tony li va preguntar que li pasava que perquè no estava jugant amb ells i estava tot sol assegut i trist. Ell li va respondre que no volia jugar perquè no tenia amics i que per tant ells es riurien. El Tony li va respondre que ja tenia un que ell volia ser el seu noi amic, que ell no es riuria i que sisplau jugues amb ell. David no s'ho podia creure era el primer cop que algú l'acceptava i li deia de jugar. Ell es va aixecar molt entusiasmat i el va abraçar molt fort, en Tony el va somriure. I van anar els dos a jugar amb la resta dels companys.
  • 8. Desprès de jugar amb la resta tots van proposar anar al bosc i els monitors van acceptar . Els van fer anar a canviar-se de roba i a que es posessin la roba mes adequada per anar a la muntanya. Van agafar les motxilles i van començar a caminar.
  • 9. Els nens no paraven de fer preguntes sobre els animals que anaven veien, eres molt curiosos. David estava molt content fins que de sobte els nens van començar a cridar al veure que David tenia una abella al coll per la part de darrere. En David es va posar molt nerviós i va començar a cridar i a córrer. En un d’aquells moments l’abella el va picar. En pobre David va començar a plorar cada cop més per que li feia molt mal fins que dos monitors i en Tony el van tranquil·litzar. En Tony li va dir: David no passa res veuràs com et cures no ploris. Els monitors van treure-li i li van posar gel. Al cap de 10 minuts ja s’havia relaxat una mica i la picada estava millor. Van continuar l’excursió i van arribar a la casa de colònies.
  • 10. Desprès d'arribar van sopar, es van rentar les dents i es van ficar al llit, estaven tan cansats de tot el dia que no van voler ni fe un joc de nit. David es va ficar al llit i va recordar el dia sencer. Per una vegada marchava al llit content i amb ganes de llevar-se, no s’ho podia creure.
  • 11. Van passar els dies com minuts per en David quant es va voler adonar ja havia passat una setmana sencere. Quan va ser el dia de marchar en David no volia despedir-se ho va gaudir aquella setmana com mai. Tenia clar que aquella vivència era innolvidable i que li va ajudar molt a pensar i adonar-se que mai es tard per ser feliç. FIN