SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր
             Նոր դպրոց
           3-2 դասարան
      սովորող՝ Մարկ Հովսեփյան
Հրաշագործ Բորբոսը ,Ալեքսանդր Ֆլեմինգ
Երբևէ տեսե՞լ ես բորբոսած հաց:
Տհաճ է, չէ՞: Հիմա պատկերացրու, որ
այդ կանաչավուն փառին շատ
նմանվող մի սնկիկ օգտագործվում է
դեղ պատրաստելու համար:
Ամենակարևոր հակաբիոտիկներից
մեկը՝ պենիցիլինը, ստացվում է հենց
նման մի բորբոսից: Ժամանակին
սովորական գրիպը դառնում էր
մահացու:
 Այսօր կարողանում ենք բուժել նման
շատ հիվանդությոևներ:
Ժամանակին կար Ալեքսանդր
Ֆլեմինգ անունով մի պարոն: Նա
շոտլանդացի էր: Ֆլեմինգը շատ էր
սիրում իր աշխատանքը:
Ամբողջովին կլանված էր
լաբորատոր
ուսումնասիրություններով:
Այնտեղ քննության էին առնում,
թե ի՞նչ ազդեցություն են թողնում
վակցինաները մեր օրգանիզմում:
Որոշ ժամանակ անց սկսվեց
Առաջին աշխարամարտը, և
Ֆլեմինգն իր մի քանի
գործնկերների հետ մեկնեց
Ֆրանսիա՝ զբաղվելու
վիրավորների շրջանում
վարակների տարածման
կանխարգելումով և դարձավ
լուրջ մասնագետ: Պատերազմի
ավարտից հետո վերադարձավ
Լոնդոն: Միացյալ
Թագավորությունում շարունակեց
պատերազմում կատարած
դիտարկումները և 1922 թ.ս
հայտնագործեց << Լիսոզին>>
անունով մի հակամանրէական
միջոց, որի սնկերը ծնվում են մեր
օրգանիզմում:
Բայց դա դեռևս այն գյուտը չէր,
որը հավերժացնելու էր նրա
անունը գիտության պատմության
մեջ: Վեց տարի անց կատարելու
էր գիտական ամենակարևոր
հայտնագործություններից մեկը,
որի հետևանքով մենք այսօր ավելի
երկար ենք ապրում:
<< Ես չեմ հայտնաբերել պենիցիլինը:
Բնությունն է դա արել: Ես այն գտա
պատահականորեն>>,-մի անգամ ասել է
նա: Եվ իսկապես, Ֆլեմինգը ոչինչ չի
հայտնագործել, սակայն կարող էր
ուշադրություն դարձրած չլիներ այն բանին,
ինչը նկատել էր: Դա տեղի ունեցավ
սեպտեմբերին: Փորձամանի մեջ հայտնվել
էր բորբոսի նման մի կանաչավուն բիծ, որը,
ա՛յ քեզ բան, սպանել էր արկղում եղած
մյուս բակտերիաներին: Սակայն մյուս
արկղներում, որոնցում այդ բորբոսը չկար,
բակտերիաները չէին վնասվել:
Հայտնաբերվել էր առաջին հակաբիոտիկը՝
պենիցիլինը: Այդ բոլորի հետ մեկտեղ այդ
գյուտը մոտ տասը տարի մոռացության
մատնվեց:
Մինչ այն օրը, երկու գիտնականներ՝ Հովարդ
Ֆլորին և Էռնեստ Չեյնը, տեղեկացան
Ֆլեմինգի փորձերի մասին և որոշեցին կրկնել
դրանք: Նրանք արագորեն համոզվեցին
պենիցիլինի հզորության մեջ և փորձեցին
օգտագործել այն որպես դեղամիջոց: Առաջին
փորձերը կատարեցին կենդանիների և հետո
միայն մարդկանց վրա:
Պենիցիլինի օգնությամբ նրանք կարողացան
բժշկել շատ հիվանդների: Սակայն անհրաժեշտ էր
մի միջոց գտնել կարճ ժամանակում դեղի
զանգվածային արտադրությունը կազմակերպելու
համար:
Մինչ այդ Ֆլեմինգը շարունակում էր իր
փորձերը և ուսումնասիրությունները,
համոզվելով, որ իր սունկը միակն է: Պատմում
են, որ այդ օրերն նրա ընկերը հիվանդացավ,
բարձր ջերմություն ուներ, հազ ու ցավեր: Նման
էր գրիպի, բայց դեղերը չէին օգնու, և նրա
վիճակը օր օրի վատթարանորմ էր: Ֆլեմինգը
զանգեց Հովարդ Ֆլորիին, ով, ինչպես գիտես,
փորձում էր պենիցիլինի սնկից նոր դեղամիջոց
ստանալ: Ֆլորին տվեց իր ունեցած աղջ
պենիցիլինը և բացատրեց, թե ինչպես պետք է
այն օգտագործել: Դեղը սրսկեց հիվանդին, նրա
ջերմությունն աստիճանաբար իջավ, և
ապաքինման նշաններ երևացին. Մեկ ամիս անց
Ֆլեմինգի բարեկամը ողջ և առողջ, սեփական
ոտքերով դուրս եկավ հիվանդանոցից:
Այդ լուրերն աստիճանաբար տարածվեց
աշխարհում: Հետո Ալեքն այցելեց մի
շարք երկրներ՝քարոզելով
<<իր>>հակաբիոտիկի արժանիքները:
 Միացյալ Թաքավորությունում
նույնիսկ <<Սըր>> կոչումի
արժանացրին՜ անգլիացիների համար
կարևոր մի տիտղոս, որով մարդն ասես
հայտնվում էր թաքավորական
շրջապատում:
Ֆլեմինգի փառքն աճում էր,
իսկ Ֆլորին ու Չեյնը
մոռացվում էին, ինչը
արդարացի չէր: Դու էլ ես
այդպես կարծում, չէ՞:
 Ամեն դեպքում, 1945-ին
Ֆլեմինգի հետ միասին նրանք
արժանացան բժշկության
ասպարեզում Նոբելյան
մրցանակի: Այդ տարիներին
պենիցիլինն արդեն
արտադրվում էր մեծ
քանակությամբ և միլիոնավոր
կյանքեր էր փրկում:

More Related Content

More from Armine Mnatsakanyan

More from Armine Mnatsakanyan (20)

խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
 
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
Գոհար Խալաթյան
Գոհար ԽալաթյանԳոհար Խալաթյան
Գոհար Խալաթյան
 

հրաշագործ բորբոսը

  • 1. <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր Նոր դպրոց 3-2 դասարան սովորող՝ Մարկ Հովսեփյան
  • 3. Երբևէ տեսե՞լ ես բորբոսած հաց: Տհաճ է, չէ՞: Հիմա պատկերացրու, որ այդ կանաչավուն փառին շատ նմանվող մի սնկիկ օգտագործվում է դեղ պատրաստելու համար: Ամենակարևոր հակաբիոտիկներից մեկը՝ պենիցիլինը, ստացվում է հենց նման մի բորբոսից: Ժամանակին սովորական գրիպը դառնում էր մահացու: Այսօր կարողանում ենք բուժել նման շատ հիվանդությոևներ:
  • 4. Ժամանակին կար Ալեքսանդր Ֆլեմինգ անունով մի պարոն: Նա շոտլանդացի էր: Ֆլեմինգը շատ էր սիրում իր աշխատանքը: Ամբողջովին կլանված էր լաբորատոր ուսումնասիրություններով: Այնտեղ քննության էին առնում, թե ի՞նչ ազդեցություն են թողնում վակցինաները մեր օրգանիզմում:
  • 5. Որոշ ժամանակ անց սկսվեց Առաջին աշխարամարտը, և Ֆլեմինգն իր մի քանի գործնկերների հետ մեկնեց Ֆրանսիա՝ զբաղվելու վիրավորների շրջանում վարակների տարածման կանխարգելումով և դարձավ լուրջ մասնագետ: Պատերազմի ավարտից հետո վերադարձավ Լոնդոն: Միացյալ Թագավորությունում շարունակեց պատերազմում կատարած դիտարկումները և 1922 թ.ս հայտնագործեց << Լիսոզին>> անունով մի հակամանրէական միջոց, որի սնկերը ծնվում են մեր օրգանիզմում:
  • 6. Բայց դա դեռևս այն գյուտը չէր, որը հավերժացնելու էր նրա անունը գիտության պատմության մեջ: Վեց տարի անց կատարելու էր գիտական ամենակարևոր հայտնագործություններից մեկը, որի հետևանքով մենք այսօր ավելի երկար ենք ապրում:
  • 7. << Ես չեմ հայտնաբերել պենիցիլինը: Բնությունն է դա արել: Ես այն գտա պատահականորեն>>,-մի անգամ ասել է նա: Եվ իսկապես, Ֆլեմինգը ոչինչ չի հայտնագործել, սակայն կարող էր ուշադրություն դարձրած չլիներ այն բանին, ինչը նկատել էր: Դա տեղի ունեցավ սեպտեմբերին: Փորձամանի մեջ հայտնվել էր բորբոսի նման մի կանաչավուն բիծ, որը, ա՛յ քեզ բան, սպանել էր արկղում եղած մյուս բակտերիաներին: Սակայն մյուս արկղներում, որոնցում այդ բորբոսը չկար, բակտերիաները չէին վնասվել: Հայտնաբերվել էր առաջին հակաբիոտիկը՝ պենիցիլինը: Այդ բոլորի հետ մեկտեղ այդ գյուտը մոտ տասը տարի մոռացության մատնվեց:
  • 8. Մինչ այն օրը, երկու գիտնականներ՝ Հովարդ Ֆլորին և Էռնեստ Չեյնը, տեղեկացան Ֆլեմինգի փորձերի մասին և որոշեցին կրկնել դրանք: Նրանք արագորեն համոզվեցին պենիցիլինի հզորության մեջ և փորձեցին օգտագործել այն որպես դեղամիջոց: Առաջին փորձերը կատարեցին կենդանիների և հետո միայն մարդկանց վրա: Պենիցիլինի օգնությամբ նրանք կարողացան բժշկել շատ հիվանդների: Սակայն անհրաժեշտ էր մի միջոց գտնել կարճ ժամանակում դեղի զանգվածային արտադրությունը կազմակերպելու համար:
  • 9. Մինչ այդ Ֆլեմինգը շարունակում էր իր փորձերը և ուսումնասիրությունները, համոզվելով, որ իր սունկը միակն է: Պատմում են, որ այդ օրերն նրա ընկերը հիվանդացավ, բարձր ջերմություն ուներ, հազ ու ցավեր: Նման էր գրիպի, բայց դեղերը չէին օգնու, և նրա վիճակը օր օրի վատթարանորմ էր: Ֆլեմինգը զանգեց Հովարդ Ֆլորիին, ով, ինչպես գիտես, փորձում էր պենիցիլինի սնկից նոր դեղամիջոց ստանալ: Ֆլորին տվեց իր ունեցած աղջ պենիցիլինը և բացատրեց, թե ինչպես պետք է այն օգտագործել: Դեղը սրսկեց հիվանդին, նրա ջերմությունն աստիճանաբար իջավ, և ապաքինման նշաններ երևացին. Մեկ ամիս անց Ֆլեմինգի բարեկամը ողջ և առողջ, սեփական ոտքերով դուրս եկավ հիվանդանոցից:
  • 10. Այդ լուրերն աստիճանաբար տարածվեց աշխարհում: Հետո Ալեքն այցելեց մի շարք երկրներ՝քարոզելով <<իր>>հակաբիոտիկի արժանիքները: Միացյալ Թաքավորությունում նույնիսկ <<Սըր>> կոչումի արժանացրին՜ անգլիացիների համար կարևոր մի տիտղոս, որով մարդն ասես հայտնվում էր թաքավորական շրջապատում:
  • 11. Ֆլեմինգի փառքն աճում էր, իսկ Ֆլորին ու Չեյնը մոռացվում էին, ինչը արդարացի չէր: Դու էլ ես այդպես կարծում, չէ՞: Ամեն դեպքում, 1945-ին Ֆլեմինգի հետ միասին նրանք արժանացան բժշկության ասպարեզում Նոբելյան մրցանակի: Այդ տարիներին պենիցիլինն արդեն արտադրվում էր մեծ քանակությամբ և միլիոնավոր կյանքեր էր փրկում: