SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Sebagai seorang guru, kita perlu memiliki sifat-sifat yang inovatif supaya kita dapat mengikuti arus
perkembangan terkini dalam bidang pendidikan. Mata pelajaran Inovasi Dalam Pendidikan ditawarkan
oleh semua universiti yang mengendalikan progam pasca ijazah di peringkat master dan Ph.D. oleh itu
semua para lulusan sarjana dan Ph.D daripada mana-mana universiti dalam bidang pendidikan
diharapkan dapat mewarisi ilmu dalam bidang ini dan memiliki sifat-sifat inovatif. Walau bagaimanapun,
guru-guru yang tidak memiliki ijazah sarjana dan PhD juga dikehendaki mempunyai sifat-sifat ini supaya
semua perkara baharu yang diperkenalkan dalam bidang pendidikan mudah dilaksanakan tanpa banyak
halangan. Saya berpendapat semua bakal guru perlu didedahkan kepada kursus ini supaya apabila
mereka bertugas di sekolah kelak, mereka sudah memilki sifat-sifat yang inovatif dan ini memudahkan
pihak pengurusan dan pembuat keputusan melaksanakan inovasi dalam bidang pendidikan. Sifat-sifat ini
adalah suatu sifat yang generik kepada profesionalisme guru. Sifat-sifat inovatif yang dimaksudkan
adalah seperti berikut:
 Sentiasa mencari lebih banyak maklumat tentang inovasi
 Sering mengadakan hubungan dengan agen perubahan
 Lebih membuka diri kepada idea-idea baru
 Penglibatan sosialnya lebih tinggi
 Meminati pendidikan dan ilmu pengetahuan
 Komunikasi yang trampil atau cekap
 Mengurangkan birokrasi ke tahap minimum
 Memberi ganjaran kepada inovator dengan pengiktirafan yang bermakna
 Bersedia mengambil risiko

More Related Content

Similar to 1ino

Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
LevanRaj
 
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONALCIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
asyikin hashim
 
guru-sebagai-satu-profesion
guru-sebagai-satu-profesionguru-sebagai-satu-profesion
guru-sebagai-satu-profesion
cidapink89
 
Supervisi pendidikan
Supervisi pendidikanSupervisi pendidikan
Supervisi pendidikan
Tika Adhitya
 
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa KiniCabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Bazrol
 

Similar to 1ino (20)

Isu-isu falsafah pendidikan negara
Isu-isu falsafah pendidikan negaraIsu-isu falsafah pendidikan negara
Isu-isu falsafah pendidikan negara
 
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah dari k-13 ke kurikulum merdeka
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah dari k-13 ke kurikulum merdekaMengapa Kurikulum Perlu Berubah dari k-13 ke kurikulum merdeka
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah dari k-13 ke kurikulum merdeka
 
Cara Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.docx
Cara Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.docxCara Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.docx
Cara Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.docx
 
Wawancara.pptx
Wawancara.pptxWawancara.pptx
Wawancara.pptx
 
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
 
Merdek Bel dan Guru penggerak -1ppg.ppt
Merdek Bel dan Guru penggerak -1ppg.pptMerdek Bel dan Guru penggerak -1ppg.ppt
Merdek Bel dan Guru penggerak -1ppg.ppt
 
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONALCIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL
 
7. Cabaran Profesion Keguruan
7. Cabaran Profesion Keguruan7. Cabaran Profesion Keguruan
7. Cabaran Profesion Keguruan
 
Nkr as
Nkr asNkr as
Nkr as
 
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirFalsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
 
Peranan guru dalam psh
Peranan guru dalam pshPeranan guru dalam psh
Peranan guru dalam psh
 
guru-sebagai-satu-profesion
guru-sebagai-satu-profesionguru-sebagai-satu-profesion
guru-sebagai-satu-profesion
 
Supervisi pendidikan
Supervisi pendidikanSupervisi pendidikan
Supervisi pendidikan
 
Eml411
Eml411Eml411
Eml411
 
Eml411
Eml411Eml411
Eml411
 
Manfaat-Kuliah-Bagi-Siswa-SMA-Kelas-12.pptx
Manfaat-Kuliah-Bagi-Siswa-SMA-Kelas-12.pptxManfaat-Kuliah-Bagi-Siswa-SMA-Kelas-12.pptx
Manfaat-Kuliah-Bagi-Siswa-SMA-Kelas-12.pptx
 
Deskripsi diri
Deskripsi diriDeskripsi diri
Deskripsi diri
 
1.1.a.7.pptx
1.1.a.7.pptx1.1.a.7.pptx
1.1.a.7.pptx
 
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa KiniCabaran Seorang Guru Masa Kini
Cabaran Seorang Guru Masa Kini
 
Buku Model Pembelajaran Inovatif.pdf
Buku Model Pembelajaran Inovatif.pdfBuku Model Pembelajaran Inovatif.pdf
Buku Model Pembelajaran Inovatif.pdf
 

1ino

  • 1. Sebagai seorang guru, kita perlu memiliki sifat-sifat yang inovatif supaya kita dapat mengikuti arus perkembangan terkini dalam bidang pendidikan. Mata pelajaran Inovasi Dalam Pendidikan ditawarkan oleh semua universiti yang mengendalikan progam pasca ijazah di peringkat master dan Ph.D. oleh itu semua para lulusan sarjana dan Ph.D daripada mana-mana universiti dalam bidang pendidikan diharapkan dapat mewarisi ilmu dalam bidang ini dan memiliki sifat-sifat inovatif. Walau bagaimanapun, guru-guru yang tidak memiliki ijazah sarjana dan PhD juga dikehendaki mempunyai sifat-sifat ini supaya semua perkara baharu yang diperkenalkan dalam bidang pendidikan mudah dilaksanakan tanpa banyak halangan. Saya berpendapat semua bakal guru perlu didedahkan kepada kursus ini supaya apabila mereka bertugas di sekolah kelak, mereka sudah memilki sifat-sifat yang inovatif dan ini memudahkan pihak pengurusan dan pembuat keputusan melaksanakan inovasi dalam bidang pendidikan. Sifat-sifat ini adalah suatu sifat yang generik kepada profesionalisme guru. Sifat-sifat inovatif yang dimaksudkan adalah seperti berikut:  Sentiasa mencari lebih banyak maklumat tentang inovasi  Sering mengadakan hubungan dengan agen perubahan  Lebih membuka diri kepada idea-idea baru  Penglibatan sosialnya lebih tinggi  Meminati pendidikan dan ilmu pengetahuan  Komunikasi yang trampil atau cekap  Mengurangkan birokrasi ke tahap minimum  Memberi ganjaran kepada inovator dengan pengiktirafan yang bermakna  Bersedia mengambil risiko