SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
« Города Эллады
подчиняются
Македонии»
• Выяснить причины упадка Греции,
которые в свою очередь стали причиной
подчинения еѐ Македонией;
• Выяснить, где находится Македония, кто
ею управлял; почему Македония решила
подчинить Грецию;
• Познакомить с новыми понятиями;
• Формировать умение работать с
исторической картой, на основе текста
документа давать характеристику
участникам исторических событий,
оценку их деятельности, обобщать
сведения, рассуждать.
• 1.Македонский царь Филипп II.
• 2. Войско, вооружение.
• 3.Потеря Грецией независимости.
• 4.Приход к власти Александра.
План темы урока:
• Пелопоннесская война
• Македония
• Филипп II
• Исократ
• Демосфен
• Александр
• Гетайры
• Сариссы
Филипп II
Филипп II родился в 382 до
н. э. в городе Пелла,
столице древней Македонии.
Отцом его был царь Аминта III,
мать Эвридика происходила
из знатного рода Линкестидов,
правивших долгое время
независимо
на северо-западе Македонии.
Физминутка
• Салькн, салькн лн,
Модн, модн нхлн.
Салькн, салькн тогтнна,
Модн, модн оорна
Осадная
башня
Македонская фаланга
Воин с пикой. снаряжение:
фракийский шлем,
привязывающиеся к ногам поножи,
круглый щит 60 см в диаметре и
тяжелое
копье в 5—7 м длиной. Щит
прикреплен к предплечью,
и его положение контролируется при
помощи ремня,
наброшенного на шею.
Метательная машина
o В фаланге было от 6 до 9
рядов
o Копья были длиной до 2 м.
o Греческая конница была
лѐгкой по вооружению и
незначительной по своим
размерам
oВ фаланге от 16 и более рядов.
oКопья были неодинаковой
длины: у первого ряда короткие,
у второго длиннее, у третьего
длиннее, чем у второго.
oКонница была тяжѐлой и
огромной.
oИмели метательные орудия, с
помощью которых бросали
камни, брѐвна и большие
стрелы.
 Кто был против царя Филиппа?
Исократ Демосфен
 Кто призывал греков подчиниться
Филиппу и почему?
Афины
Спарта
431-404 г.г. до н.э.
• 1) Упадок хозяйства (гибель оливковых
деревьев и виноградников).
• 2)Разорение крестьян и ремесленников.
• 3) Обострение борьбы внутри
гражданского общества.
Всѐ было готово к
выступлению, но
осуществить данный
поход Филиппу не удалось.
Как вы думаете, почему?
- Прочитайте об этом
самостоятельно на стр.
189-190.
1) Назовите главную причину
ослабления Греции, которая привела к
ее завоеванию?
2) Почему после поражения греков при
г.Херонеи Филипп не стал отбирать
имущество богатых граждан?
Параграф 41, вопросы,
подготовить сообщение об
Александре Македонском

More Related Content

More from Anastasia Bulyga

Байр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доуБайр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доу
Anastasia Bulyga
 
Колокольчик взаиодействие доу с семьей
Колокольчик взаиодействие доу с семьейКолокольчик взаиодействие доу с семьей
Колокольчик взаиодействие доу с семьей
Anastasia Bulyga
 
Колокольчик публичный отчёт
Колокольчик публичный отчётКолокольчик публичный отчёт
Колокольчик публичный отчёт
Anastasia Bulyga
 
менкеева людмила сангаджиевна
менкеева людмила сангаджиевнаменкеева людмила сангаджиевна
менкеева людмила сангаджиевна
Anastasia Bulyga
 
Байр барун хальмг келн мини келн
Байр барун хальмг келн мини келнБайр барун хальмг келн мини келн
Байр барун хальмг келн мини келн
Anastasia Bulyga
 
Байр барун концепция духовно нравственного развития
Байр барун концепция духовно нравственного развитияБайр барун концепция духовно нравственного развития
Байр барун концепция духовно нравственного развития
Anastasia Bulyga
 
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
Anastasia Bulyga
 
национальная система образования мкдоу «байр»
национальная система образования  мкдоу «байр»национальная система образования  мкдоу «байр»
национальная система образования мкдоу «байр»
Anastasia Bulyga
 
Байр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доуБайр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доу
Anastasia Bulyga
 
Нарн презентация до свидания дет.сад
Нарн презентация до свидания дет.садНарн презентация до свидания дет.сад
Нарн презентация до свидания дет.сад
Anastasia Bulyga
 
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгоспрезентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
Anastasia Bulyga
 
10 141009080049-conversion-gate02
10 141009080049-conversion-gate0210 141009080049-conversion-gate02
10 141009080049-conversion-gate02
Anastasia Bulyga
 

More from Anastasia Bulyga (20)

ЭМГ ты и твоя профессия
ЭМГ ты и твоя профессияЭМГ ты и твоя профессия
ЭМГ ты и твоя профессия
 
ЭМГ фотоотчет кл.часа в 9м
ЭМГ фотоотчет кл.часа в 9мЭМГ фотоотчет кл.часа в 9м
ЭМГ фотоотчет кл.часа в 9м
 
Байр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доуБайр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доу
 
Колокольчик взаиодействие доу с семьей
Колокольчик взаиодействие доу с семьейКолокольчик взаиодействие доу с семьей
Колокольчик взаиодействие доу с семьей
 
Колокольчик публичный отчёт
Колокольчик публичный отчётКолокольчик публичный отчёт
Колокольчик публичный отчёт
 
Алтн Бпрезентация на сайт
Алтн Бпрезентация на сайтАлтн Бпрезентация на сайт
Алтн Бпрезентация на сайт
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
менкеева людмила сангаджиевна
менкеева людмила сангаджиевнаменкеева людмила сангаджиевна
менкеева людмила сангаджиевна
 
Байр барун хальмг келн мини келн
Байр барун хальмг келн мини келнБайр барун хальмг келн мини келн
Байр барун хальмг келн мини келн
 
Байр барун мдоу барун
Байр барун мдоу барунБайр барун мдоу барун
Байр барун мдоу барун
 
Байр барун концепция духовно нравственного развития
Байр барун концепция духовно нравственного развитияБайр барун концепция духовно нравственного развития
Байр барун концепция духовно нравственного развития
 
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
Байр барун здоровьесберегающие технологии в доу (3)
 
национальная система образования мкдоу «байр»
национальная система образования  мкдоу «байр»национальная система образования  мкдоу «байр»
национальная система образования мкдоу «байр»
 
Унгн-Терячинская СОШ
Унгн-Терячинская СОШУнгн-Терячинская СОШ
Унгн-Терячинская СОШ
 
Байр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доуБайр Эрдниевский презентация доу
Байр Эрдниевский презентация доу
 
ЭМГ егэ 2015 чего ждать
ЭМГ егэ 2015 чего ждатьЭМГ егэ 2015 чего ждать
ЭМГ егэ 2015 чего ждать
 
Нарн презентация до свидания дет.сад
Нарн презентация до свидания дет.садНарн презентация до свидания дет.сад
Нарн презентация до свидания дет.сад
 
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгоспрезентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
презентация мкоу «плодовитенская сош» по фгос
 
Плодовитое день учителя
Плодовитое день учителяПлодовитое день учителя
Плодовитое день учителя
 
10 141009080049-conversion-gate02
10 141009080049-conversion-gate0210 141009080049-conversion-gate02
10 141009080049-conversion-gate02
 

Чолун-Хамур 5 кл ист

  • 2. • Выяснить причины упадка Греции, которые в свою очередь стали причиной подчинения еѐ Македонией; • Выяснить, где находится Македония, кто ею управлял; почему Македония решила подчинить Грецию; • Познакомить с новыми понятиями; • Формировать умение работать с исторической картой, на основе текста документа давать характеристику участникам исторических событий, оценку их деятельности, обобщать сведения, рассуждать.
  • 3. • 1.Македонский царь Филипп II. • 2. Войско, вооружение. • 3.Потеря Грецией независимости. • 4.Приход к власти Александра. План темы урока:
  • 4. • Пелопоннесская война • Македония • Филипп II • Исократ • Демосфен • Александр • Гетайры • Сариссы
  • 5.
  • 6. Филипп II Филипп II родился в 382 до н. э. в городе Пелла, столице древней Македонии. Отцом его был царь Аминта III, мать Эвридика происходила из знатного рода Линкестидов, правивших долгое время независимо на северо-западе Македонии.
  • 7. Физминутка • Салькн, салькн лн, Модн, модн нхлн. Салькн, салькн тогтнна, Модн, модн оорна
  • 8. Осадная башня Македонская фаланга Воин с пикой. снаряжение: фракийский шлем, привязывающиеся к ногам поножи, круглый щит 60 см в диаметре и тяжелое копье в 5—7 м длиной. Щит прикреплен к предплечью, и его положение контролируется при помощи ремня, наброшенного на шею. Метательная машина
  • 9. o В фаланге было от 6 до 9 рядов o Копья были длиной до 2 м. o Греческая конница была лѐгкой по вооружению и незначительной по своим размерам oВ фаланге от 16 и более рядов. oКопья были неодинаковой длины: у первого ряда короткие, у второго длиннее, у третьего длиннее, чем у второго. oКонница была тяжѐлой и огромной. oИмели метательные орудия, с помощью которых бросали камни, брѐвна и большие стрелы.
  • 10.  Кто был против царя Филиппа? Исократ Демосфен  Кто призывал греков подчиниться Филиппу и почему?
  • 12. • 1) Упадок хозяйства (гибель оливковых деревьев и виноградников). • 2)Разорение крестьян и ремесленников. • 3) Обострение борьбы внутри гражданского общества.
  • 13. Всѐ было готово к выступлению, но осуществить данный поход Филиппу не удалось. Как вы думаете, почему? - Прочитайте об этом самостоятельно на стр. 189-190.
  • 14. 1) Назовите главную причину ослабления Греции, которая привела к ее завоеванию? 2) Почему после поражения греков при г.Херонеи Филипп не стал отбирать имущество богатых граждан?
  • 15. Параграф 41, вопросы, подготовить сообщение об Александре Македонском