Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Projecte5è
1.
2. VIATGEM PER ESPANYA!
PART INDIVIDUAL:
La part individual consisteix en la recerca d’informació
d’una comunitat autònoma (veure model)
PART EN GRUP:
Una vegada feta la part individual i la posada en comú a
classe, crearem grups de treball i farem el simulacre
d’un viatge per diferents comunitats autònomes.
3. Hem de tenir en compte:
- Totes dues parts tenen la seva part escrita
(ordinador o a mà), tant la recerca d’informació com
el suposat viatge que farà cada grup.
- En el cas que es faci a mà cal utilitzar una pauta per
escriure recte i mantenir uns marges correctes.
- Abans de fer la part en grup haurà d’estar feta i
entregada la part individual. (28 d’abril)
4. - En totes dues parts poden afegir fotografies entre la
informació.
- Cal que s’adonin de la importància de buscar la
informació i d’explicar-ho amb les seves pròpies
paraules.
- És important que vagin fent el treball poc a poc i que
no s’ho deixin per l’últim dia.
- El treball haurà d’estar fet en llengua catalana.
5. PART INDIVIDUAL
PORTADA (Comunitat autònoma triada, nom de
l’alumne/a, curs, Col·legi Fuster, i data d’entrega)
ÍNDEX ( anomenar les diferents seccions amb les
pàgines numerades.)
1. FITXA TÈCNICA
(Escut, bandera, capital, províncies, superfície, pobl
ació, gentilici i localització)
2. GASTRONOMIA ( quatre plats o menjar típics)
3. TRADICIONS I CULTURA
4. TURISME