SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Pécsi Tudományegyetem
Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
IKMA10-10-L – Orvosi, egészségtudományi tájékoztatás
Dr. Varga Katalin PhD, egyetemi docens
                                                                               Ambrus Attila József
                                          Informatikus könyvtáros – MA (Lev.) – 1. évfolyam. 2. félév
                                                                              Pécs, 2011. április 30.

Feladat: Adjon áttekintést a mértéktelen evés, mint szenvedélybetegség hazai és külföldi szakirodalmá-
ról. Melyek a témával kapcsolatos legújabb kutatási eredmények? Az Ön által legfontosabbnak ítélt
szakirodalom mekkora hányada érhető el Magyarországon, mely könyvtárakban?
Az ügyfél az ápolók képzésében részt vevő oktató, aki meg szeretné ismertetni hallgatóit a téma leg-
újabb eredményeivel, és főként a lehetséges terápiákkal.


1. Az irodalomkutatási kérés értelmezése, a keresési feladat meghatározása

Mivel az ügyfél a felsőoktatásban – ezen belül az egészségügyi képzésben – oktatási célból szeretné
használni a felkutatandó irodalmat, ezért célszerű számára a tudományos jellegű magyar és nemzetkö-
zi monográfiák, folyóirat-publikációk bibliográfiáját felderíteni. A kérés alapján a legfrissebb irodal-
mat kellene prezentálni, ezért célszerű az elmúlt 5-8 évre szűkíteni a keresést. Fontos olyan irodalmat
keresni, amely a téma pszichológiai és fizikális bemutatását, vizsgálatát és az abból levont következte-
téseket, felméréseket, eredményeket, statisztikákat és a lehetséges megoldásokat is bemutatja. Nem
szükséges elmélyedni az általános szenvedélybetegségek bemutatásában, mert az Egészségügyi Kar
hallgatóinak ebben a témában bevezető kurzusaik miatt megvannak az általános ismereteik.
    Az oktató speciális igénye, hogy a lehetséges terápiákról is képet kapjanak a hallgatók, ezért foko-
zottan szükséges az irodalomkutatást a klinikai vizsgálatok és megoldások irányába terelni. Célszerű a
pszichológiai, szociológiai, étkezéstudományi, fejlődéslélektani területről származó publikációk vizs-
gálata is. Kiemelt figyelmet kaphat a gyermek- és serdülőkor táplálkozási zavarainak vizsgálata.

2. A szükséges információforrások meghatározása

A magyar nyelvű monográfiák keresésének megkezdésekor célszerű azoknak a felsőoktatási intézmé-
nyeknek az OPAC-jait átfésülni, amely intézményekben folyik orvosi-, egyészségügyi- és pszicholó-
giai képzés (SOTE1, ELTE2, DEENK3, SZTE4, PTE5 stb.). Példánkban csak a legnagyobb felsőoktatá-
si intézményekre térünk ki, hiszen nagy valószínűséggel a témában található monográfiák azok kataló-
gusaiban megtalálhatók. A többi „kisebb” intézmény esetében a publikációk valószínűleg kisebb
arányban találhatóak meg, vagy az előző találatok ismétlődnének.
     Célszerű átvizsgálni a Szakkönyvtárak mellett a Magyar Nemzeti Könyvtár (OSZK6), valamint a
Magyar Országos Közös Katalógus (MOKKA7) és a Országos Dokumentum-ellátási Rendszer (ODR8)
katalógusait is. A „Könyvtári információ Magyarországon” nevű weboldal (HUNOPAC9) tematikus
elrendezésű linkgyűjteménye a teljesség igényével gyűjti össze a magyar és külföldi könyvtári, kutató-


1
    SOTE: http://hunteka.lib.sote.hu/index.jsp;jsessionid=01CA8D927D638CA2C30F039B22823959?page=search
2
    ELTE: http://opac.elte.hu/F/TRPEKXU9LCPBMFK7HYQX1YX82VARRPQ8CSQINSQLB2BU8X4N1S-
    58180?func=find-a-0
3
    DEENK: http://webpac.lib.unideb.hu/WebPac/?action=advancedsearchpage
4
    SZTE: http://corvina.bibl.u-szeged.hu/corvina/opac
5
    PTE: http://www.lib.pte.hu/main.php?menu=catalog&article=katalogusok/opac.html
6
    OSZK: http://nektar1.oszk.hu/LVbin/LibriVision/lv_search_form.html
7
    MOKKA:
    http://webpac.mokka.hu/WebPac/CorvinaWeb;jsessionid=AB2B2A5C58E0BBCD656BE66302C57C9F?action=ad
    vancedsearchpage&actualsearchset=&actualsort=&language=&currentpage=simplesearchpage
8
    ODR: http://odr.lib.klte.hu/corvina/odr/wpac.cgi
9
    HUNOPAC: http://mek.oszk.hu/html/opac.htm


                                                   1
intézeti adatbázisok és weboldalak elérhetőségét. Kezdő tájékoztató könyvtárosnak ez a linkgyűjte-
mény „életmentő” fontosságú, és remek kiindulópont lehet a tájékozódáshoz, tájékoztatáshoz.
    A magyar nyelvű folyóiratcikkek felkutatásához célszerű átnézni a témához kapcsolható főbb
folyóiratok tartalomjegyzékeit. (Néhány példa: Psychiatria Hungarica10; Sportorvosi Szemle11; Orvosi
Hetilap12; Orvostovábbképző Szemle13 stb.) Mindenképpen érdemes a „Magyar folyóiratok tartalom-
jegyzékeinek kereshető adatbázisát” (MATARKA14) is átnézni. Ez utóbbi adatbázis önkéntes könyvtá-
rosok közreműködésével készül, ezért a feldolgozott folyóiratok és évfolyamaik esetlegesen megtalál-
hatóak, azonban az adatbázis szépen gyarapodik, ráadásul a retrospektív évfolyamok is folyamatosan
bővülnek. Feltétlenül szükséges a témába vágó folyóiratok repertóriumait, bibliográfiáit felderíteni,
hiszen elképzelhető, hogy ugyanebben a témában már előttünk is dolgoztak mások (pl.: Magyar Orvo-
si Bibliográfia – MOB15; Magyar Időszaki Kiadványok Repertóriuma – IKER16 stb.).
   Különböző kutatóintézeti adattárakat is célba vehetünk, amennyiben statisztikai adatokra is szüksé-
günk van a kereséshez. (pl.: Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet – ESKI17)
   Az egyre szaporodó elektronikus könyvtárak is segíthetik irodalomkutatásunkat (pl.: MEK18; EPA19 stb.)
   A idegen nyelvű folyóiratcikkek, monográfiák keresésekor célszerű a külföldi adatbázisokat igénybe
venni (pl.: Medline20; Health Source21; PubMed22; EMBASE23; Web of Science24; ScienceDirect25;
SpringerLink26 stb. – Az adatbázisok egy része az EISZ27-en keresztül érhető el. Bizonyos adatbázisok
csak konzorciumi tagsággal érhetők el.). Ezen kívül érdemes próbálkozni az ESKI Egészségügyi
Rendszertudományi Irodájának nemzetközi szakirodalmat szemléző rovatával (HealthOnline28) is,
valamint a nyílt hozzáférésű (Open Access 29) folyóirat-adatbázisokkal (pl.: Bentham Open30; BioMed
Central31; Medknow32; Scientific Journals International33; Directory of Open Access Journals 34 stb.). A

10
   Psychiatria Hungarica: http://mptpszichiatria.hu/folyoirat.aspx
11
   Sportorvosi Szemle: http://hawk.eski.hu/j2ee/webbib/itmsbyser.jsp?SERID=347&SERDESC=Sportorvosi+Szemle
12
   Orvosi Hetilap: http://www.akademiai.com/content/0030-6002
13
   Orvostovábbképző Szemle: http://www.medicalonline.hu/kiadvany.php?paperId=21
14
   MATARKA: http://www.matarka.hu/high.php
15
   MOB: http://hawk.eski.hu:8080/j2ee/webbib/search.jsp
16
   IKER: http://w3.oszk.hu/rephtm/rpsearch.htm
17
   ESKI: http://hawk.eski.hu/IMEA/index.html
18
   MEK: http://mek.oszk.hu
19
   EPA: http://epa.oszk.hu/
20
   EBSCOHost: http://search.ebscohost.com/
21
   EBSCOHost: http://search.ebscohost.com/
22
   PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/advanced
23
   Embase: http://www.ovid.com
24
   WoS: http://www.eisz.hu – http://apps.isiknowledge.com/
25
   ScienceDirect: http://www.eisz.hu – http://www.sciencedirect.com/
26
   SpringerLink: http://www.eisz.hu – http://www.eisz.hu
27
   Az Elektronikus Információszolgáltatás (EISZ) nemzeti program célja, hogy a felsőoktatás és a tudományos kutatás
   számára nélkülözhetetlen elektronikus információforrásokat központilag, nemzeti licenc alapján vásárolja meg,
   melynek eredményeként az eddigieknél lényegesen több információt tud biztosítani. Az EISZ fontos része a felső-
   oktatási fejlesztési programnak és hazánk euroatlanti integrációjának, mivel jelentősen megnöveli a magyar felsőok-
   tatási intézmények versenyképességét, és egyben elősegíti az információhoz való hozzáférés demokráciájának kiter-
   jesztését is. (Forrás: http://www.eisz.hu/)
28
   HealthOnline: http://www.medinfo.hu/hol/cikkekh.cgi
29
   Az „Open Access” célja a tudományos irodalom közzététele a világhálón szabadon, ingyenesen és korlátozások
   nélkül. A tudományos szakirodalom esetében elektronikus folyóiratok szabadon elérhető cikkeiről vagy olyan
   könyvek és folyóiratok cikkeiről van szó, amelyeket a tudósok saját honlapjukon, e-folyóiratokban vagy egyetemi,
   intézményi vagy szakterületi adattárakban tesznek közzé.
30
   A Hollandiai Bentham Science Publishers Ltd. kiadó 250 lektorált tudományos, műszaki és orvostudományi folyó-
   irata érhető el. http://www.benthamscience.com/open/index.htm
31
   A londoni székhelyű Biomed Central Kiadó 255 lektorált folyóirata érhető el az orvostudomány és határterületei
   témában. http://www.biomedcentral.com/
32
   Az Indiai Medknow Publications 91 lektorált folyóirata érhető el orvostudományi témában.
   http://www.medknow.com/
33
   Az amerikai Scientific Journals Internationals Kiadó több mint 100 lektorált, elektronikus megjelenésű folyóirata
   érhető el minden tudományágban. http://www.scientificjournals.org/


                                                          2
magyar nyelvű szakirodalmi kereséshez hasonlóan a külföldi szakirodalmat is felkutathatjuk, továbbá
a nagyobb külföldi egyetemi katalógusokban, kutatóintézeti adatbázisokban, szak-, egyetemi-, és nem-
zeti könyvtári katalógusokban is keresgékhetünk, de nagy valószínűséggel elegendő az
adatbázisszolgáltatókra (EBSCO; Elsevir; OVID stb.) bízni magunkat.

3. Az irodalomkutatás menete. A keresési és szűkítési szempontok, kulcsszavak

A téma összetettsége miatt fontos, hogy releváns találatokhoz jussunk, ezért körültekintően kell meg-
választanunk a megfelelő magyar és idegen nyelvű kulcsszavakat. Fontos, hogy a szakirodalomban
használatos kifejezéseket használjuk. Célszerű ehhez igénybe vennünk a MeSH (Medical Subject
Headings) és a magyar MeSH (HunMeSH) tárgyszórendszert is. 35
     Elsődlegesen a megfelelő kulcsszavakat kell meghatározni magyar nyelven, ehhez segítséget ta-
lálhatunk orvosi tezauruszokban, szakszótárakban. Célszerű az első magyar nyelvű kereséseket a fel-
sőoktatási könyvtárak katalógusaiban kezdeni. Itt főképpen kulcsszóra és címre kereshetünk. A későb-
biekben, ha már vannak találataink, kereshetünk „top”-szerzőkre is. Amennyiben hozzáférünk teljes
szövegben a talált dokumentumokhoz (papíron vagy/és elektronikusan), célszerű megtekinteni a „rej-
tett bibliográfiákat”. Ezek is további támpontokat nyújthatnak. Keressük fel az előzőleg már (a 2.
pontban) ismertetett katalógusokat, adatbázisokat, bibliográfiákat.
     Az idegen nyelvű kereséshez a már „bevált” kulcsszavaknak az angol meghatározásait célszerű
megkeresni a MeSH-ben is. Ha a kulcsszavak már rendelkezésre állnak, érdemes próbaképpen a
Google Scholarban néhány keresést végrehajtani. A kulcsszavakat egymással lehet variálni a boole-
operátorok használatával, így a találati halmaz szűkíthető.
     Ha már megszereztünk magunknak egy kis keresési rutint, akkor beléphetünk az adatbázisokba.
     Példánkban lépjünk az EBSCOhost nyitófelületére, majd válasszuk ki azokat az adatbázisokat, ame-
lyek a témához illő találatokat adhatnak:
     · Academic Search Complete
     · MEDLINE
     · Health Source - Consumer Edition
     · Health Source: Nursing/Academic Edition
     A többi adatbázist ne jelöljük meg, mert nagy valószínűséggel azok félrevinnének bennünket a
keresés folyamán. Továbblépés után az „Összetett keresés” menüpontra klikkeljünk, hiszen az egysze-
rű keresés vagy nagyon szűk, vagy nagyon tág találati halmazt adna, ami a munkánk szempontjából
nem lenne jó.
     Adatbázis-csomagban való kereséskor a jól megválasztott keresőkifejezések sokat segíthetnek
abban, hogy releváns találatokat kapjunk. Keressünk címben, abstractban, kulcsszóként. A teljes szö-
vegű keresés sok esetben nagy találati halmazt eredményez, ezért ennek a használata nem mindig célra
vezető. Használjuk a boole-operátorokat, és a kereső kifejezéseinket variáljuk egymással. A kulcssza-
vaknál a ragozatlan alakokat használjuk, adott esetben „csonkolással” is keressünk. Fontos a találati
halmazoknak a logikus – keresési stratégiánkhoz illeszkedő – szűkítése: (1) érdemes a teljes szöveggel
elérhető (Full Text) publikációkat listáztatni; (2) Szűkítsünk időintervallumra (pl. 2003-2011); (3)
szűkítsünk publikáció-típusra (pl. periodikumok), mert így a rövid hírek, ismertetők már nem is jelen-
nek meg a találati halmazban; (4) szűkíthetünk tárgykörre (pl. tezaurusz-kifejezés); (5) szűkíthetünk
kiadványra is, ha adott folyóiratra vagyunk csak kiváncsiak; (6) szűkíthetünk földrajzi helyre is,
amennyiben egy adott területet vizsgálunk; (7) ha adatbázis-csomagban keressünk, akkor szűkítsünk
megfelelő adatbázisra is.
     Bibliográfiában, repertóriumban való kereséskor a kiválasztott tárgyszavak, kifejezések általában a
címben, annotációban fordulhatnak elő. Ha a keresőfelület engedi, használjuk ki a „csonkolásos” kere-
sési lehetőséget.


34
   A Svédországi Lund Egyetemi Könyvtárának Directory of Open Access Journals szolgáltatásában több mint 4000
   folyóirat (köztük 300 orvosi-egészségügyi témában) található meg. http://www.doaj.org/
35
   Lásd erről bővebben: Antalné Soós Katalin: A MeSH (Medical Subject Headings) és a magyar MeSH (HunMeSH)
   In: Keresőnyelvek és fogalomtárak általános, ismeretreprezentációs és technológiai tendenciái. Medinfo, 2002.
   http://mek.niif.hu/03100/03128/html/mesh.htm


                                                       3
Amennyiben releváns találatokhoz jutottunk, kigyűjthetjük a témában legtöbbet publikáló szerző-
ket. A keresés folytatásánál próbálkozhatunk ezután már a szerzőkre való kereséssel is.
     A témánkhoz kapcsolódó kulcsszavak: eating disorders; bulimia nervosa; nutrition disorders;
bulimia treatment; addiktív falánkság; stressz-evés; obezitás; táplálkozási zavar; kóros elhízás; táplál-
kozás betegségek; táplálkozástudomány; táplálkozástan.
     A témánkban gyakran publikáló magyar szerzők: Bíró György; Császár Albert; Decsi Tamás;
Haász Péter; Halmy László; Jákó Péter; Joó Mária Nóra; Kovács Ildikó; Kubiszyn Anna; Lelovics
Zsuzsanna; Lindner Károly; Lőrincz Veronika; Pados Gyula; Péter Szabolcs; Prónay Gábor; Resch
Mária; Riskó Ágnes; Rodler Imre; Süle Ferenc; Szabó Pál; Szendei György; Szendrey Gabriella; Túry
Ferenc; Winkler Gábor; Zajkás Gábor.

4. Az irodalomkutatás tanulságai, a relevancia meghatározásának feltételei

     A témának hatalmas szakirodalma van, ezért a helytelenül megválasztott kulcsszavak használata
nagyon elviszi az irodalomkutatás irányát. A helyesen megválasztott kulcsszavak „okos”, egymással
kevert boole-operátori meghatározásokkal való használata viszont hamarosan releváns találati halmazt
ad. A megfelelő szűkítésekkel (lásd a 3. pontban), sikerül megfelelően kezelhető (20-30 tételes) bibliog-
ráfiához jutni. A nyelvi nehézségektől eltekintve az idegen nyelvű szakirodalom felkutatása viszonylag
könyebben sikerül a jól felépített adatbázisoknak köszönhetően.
     Sajnos, egyedi nyelvünk miatt a magyar nyelvű szakirodalom felkutatása esetleges. Ennek oka, hogy
nincs Magyarországon magyar érintettségű adatbázisszolgáltató, illetve a folyóiratok tematikus figyelése,
feldolgozása szórványos, nem koordinált, és sok esetben a szakmai hozzáértés hiánya miatt az össze-
gyűjtött bibliográfiai leírások is hiányosak/elégtelenek.
     A különböző bibliográfiákból és könyvtári katalógusokból kigyűjtött tételek megfelelő azonosítása,
egységessé tétele felesleges időt von el a keresésre fordítandó időből. Mivel sok esetben a különböző
OPAC-okban lévő azonos tételek más-más bibliográfiai adatokat mutatnak, ezért a saját könyvtári állo-
mány autopszián alapuló ellenőrzése általában elengedhetetlen.
     Mivel a találati halmaz címadata sok esetben nem ad megfelelő információt, ezért fontos, hogy
lagalább ismertető (abstract) szinten beleolvashassunk az adott folyóiratcikkbe, hogy eldönthessük, rele-
váns-e számunkra vagy sem. Az adatbázisokban való keresés esetében ez általában tökéletesen megold-
ható. Sajnos, a magyar nyelvű szakirodalmi keresés során erre aligha van lehetőségünk, ezért a magyar
nyelvű publikációknál rendkívül fontos, hogy a fellelt tétel címe a témába vágó, azaz „beszédes” legyen.
Rendkívül fontos az is, hogy az elektronikus katalógusokban a record-ok szakmailag tökéletesen legye-
nek tárgyszavazva, mert ennek hiányában és egy helytelenül megválasztott, „nem beszédes” cikkcím
birtokában nagyon ellehetetlenül a szakirodalmi kutatás.

5. Az irodalomkutatás eredményének értékelése

     A kutatási témánkban fellelt magyar és idegen nyelvű szakirodalom ajánlható bibliográfiája az ügy-
fél igényeit kielégíti, a fellelt tételek lektorált szakcikkekre, monográfiákra mutatnak. Az irodalom
teljeskörű feldolgozásával az ápoló képzés hallgatói képet kaphatnak arról, hogy a mértéktelen evés,
mint szenvedélybetegség, milyen pszichikai és fiziológiai elváltozásoknak a következménye, milyen
egészségügyi problémákhoz vezet. Ezenkívül megismerhetik ezen táplálkozási zavarok prevenciós lehe-
tőségeit, valamint ismereteket szerezhetnek a jelenlegi terápiás lehetőségekről, és a lehetséges terápiák
kidolgozásának kutatásáról is képet kaphatnak.

6. Időráfordítás

Az idegen nyelvű szakirodalmi kutatásra fordított idő:           40 perc
A magyar nyelvű szakirodalmi kutatásra fordított idő:             2 óra
A bibliográfia összeállítása és az öszegző tanulmány megírása:    8 óra




                                                   4
A fellelt magyar nyelvű ajánlott irodalom

Antos Júlia: Táplálkozási zavarok kezelése nonverbális terápiával – A táncterápia elmélete és gyakorlata. Kéz-
    irat, ELTE Pszichológia Tanszék, Budapest, 2002.
Bátki Katalin: Táplálkozási zavarok előfordulása Obesitasban. Kézirat, PTE-ETK Fizioterápiás és Táplálkozás-
    tudományi Intézet Táplálkozástudományi és Dietetikai Tanszék, Pécs, 2009.
Case, Peggy: A néma járvány – Anorexia és bulimia. DVD, KCTS Television, Seattle, 2002.
Csábi Györgyi – Tényi Tamás: A táplálkozási magatartás zavarai mentálisan retardált gyermekekben. Gyermek-
    orvos Továbbképzés, 2007/6. sz., 166-169. o.
Császár Albert (szerk.): Obezitás – Elmélet és klinikum. Teva Magyarország Zrt., Budapest, 2010.
Cserjési Renáta: Érzelem, kogníció, tudatosság és viselkedési problémák evészavarokban. Összehasonlító vizs-
    gálat: obezitás és anorexia nervosa. Orvosi Hetilap, 150 évf., 2009/24. sz., 1135-1143. o.
Decsi Tamás: Táplálkozási zavarok gyermekkorban. Medicina, Budapest, 2005.
Doreen Virtue: Yo-Yo diéta szindróma – A kóros étvágy és az elhízás mögött rejlő pszichológiai, spirituális,
    fizikai okok és azok orvoslása. Mandala-Veda Könyvkiadó, Budakeszi, 2004.
Hollósy Andrea: Az evészavarok és kezelésük. Komplementer Medicina, 12. évf., 2008/2. sz., 21-24. o.
Kirkpatrick, Jim: Evészavarok – anorexia nervosa, bulimia, kényszerevés és egyebek. Hajja & Fiai Könyvkiadó,
    Debrecen, 2004.
Langlotz-Weis, Maren: Tanácsok étkezési zavarokban szenvedőknek. Katolikus Karitász Szenvedélybeteg-segítő
    Szolgálat, Budapest, 2006.
Lelovics Zsuzsanna – Kovács Ildikó (szerk.): Az elhízás hatékony prevenciója és kezelése gyermekkorban –
    Oktatási segédanyag gyermekorvosoknak, fogorvosoknak, orvosoknak. Euro Medica, Budapest, 2008
Lőke János – Túry Ferenc: Anorexia, bulimia – önsegítő és családsegítő kalauz. Psychiatria Hungarica, 22. évf.,
    2007/1. sz., 97-99. o.
Marosvölgyi Henrietta: A bulimia nevrosa sajátosságai és táplálkozási vonatkozásai. Kézirat, 2006, PTE-ÁOK
    Pszichiátriai Klinika
Marusa Szabina: Eltérő táplálkozási szokások serdülőkorban. Kézirat, Pécs, 2004.
Peresa Magdolna: Mozgok, amig élek – a túlsúly és az elhízás kezelése mozgással, testedzéssel – egészséges
    életmódra vezérlő kalauz. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2005.
Péter Szabolcs: Az életmód szerepe az elhízás megelőzésében – fővárosi iskolákban végzett keresztmetszeti vizs-
    gálat. Kézirat, Semmelweis Egyetem, Budapest, 2008.
Rodé Magda: A kövérség és kísérőbetegségei. Kairosz, Budapest, 2008.
Szabó Pál: Az evészavarok: anorexia nervosa és bulimia nervosa. Debreceni Disputa, 5. évf., 2007/11-12. sz.,
    82-87. o.
Túry Ferenc – Dúll Andrea – Wildmann Márta – László Zsuzsa: Családlátogatás evészavarban szenvedőknél –
    környezetpszichológiai megfontolások. Magyar Pszichológiai Szemle, 61. köt., 2006/1. sz., 53-66. o.
Túry Ferenc – Lukács Liza – Rácz Olimpia – Horváth Krisztina: Az evés- és testképzavarok újabb megnyilvánu-
    lásai. Lege Artis Medicinae, 2003/13. sz., 642-647. o.
Túry Ferenc – Wildmann Márta: A családterápia szerepe az extreme súlyos anorexia nervosa kezelésében. Orvo-
    si Hetilap, 147. évf., 2006/11. sz., 517-520. o.
Túry Ferenc: Anorexia-bulimia: Az evés zavarai – Okok, tünetek, szövődmények, férfiak evészavarai, biológiai,
    pszichológiai, társadalmi és kulturális tényezők, kezelési lehetőségek (gyógyszerek, pszichoterápia, önsegí-
    tés). B+V Kiadó, Budapest, 2005.
Túry Ferenc: Az evészavarok (anorexia és bulimia nervosa) diagnosztikájának és terápiájának aktuális problé-
    mái. Egis CNS Club, Budapest, 2004.




                                                       5
A fellelt idegen nyelvű ajánlott irodalom

Berkel, L. A. – Poston, W. S. – Reeves, R. S. – Foreyt, J. P.: Behavioral Interventions for Obesity. Journal of the
    American Dietetic Association, 2005 May, Vol. 105 (5), Suppl, pp. 35-43.
Carbaugh, R. J. – Sias, S. M.: Comorbidity of Bulimia Nervosa and Substance Abuse: Etiologies, Treatment
    Issues, and Treatment Approaches. Journal of Mental Health Counseling, 2010 Apr, Vol. 32 (2), pp. 125-
    138.
Fairburn, C. G. – Brownell, K. D. (eds.): Eating Disorders and Obesity. A Comprehensive Handbook, Guilford
    Press, New York, 2002.
Fennig, S. – Hadas, A.: Suicidal behavior and depression in adolescents with eating disorders. Nordic Journal of
    Psychiatry, 2010, Vol. 64 (1), pp. 32-39.
Geliebter, A. – Aversa A.: Emotional Eating in Overweight. Normal Weight and Underweight Individuals.
    Eating Behaviors, 2003 Jan, Vol. 3 (4), pp. 341-347.
Ghaderi, Ata: Eating disorders – Prevalence, incidence, and prospective risk factors for eating disorders among
    young adult women in the general population. Uppsala University, Uppsala, 2001.
Johnson, W. G. – Rohan, K. J. – Kirk, A. A.: Prevalence and correlates of binge eating in white and African
    American adolescents. Eating Behaviors, 2002 Summer, Vol 3 (2), pp.179-189.
Marshall, H. M. – Allison, K. C. – O’Reardon, J. P. – Birketvedt, G. – Stunkard, A. J.: Night Eating Syndrome
    among Nonobese Persons. The International Journal Of Eating Disorders, 2004 Mar, Vol. 35 (2), pp. 217-
    222.
Mond, J. – Hay, P. – Rodgers, B. – Owen, C.: Mental health literacy and eating disorders: What do women with
    bulimic eating disorders think and know about bulimia nervosa and its treatment? Journal of Mental Health;
    2008 Dec, Vol. 17 (6), pp. 565-575.
O’Reardon, J. P. – Ringel, B. L. – Dinges, D. F. – Allison, K. C. – Rogers, N. L. – Martino, N. S. – Stunkard, A.
    J.: Circadian Eating and Sleeping Patterns in the Night Eating Syndrome. Obesity Research, 2004 Nov, Vol.
    12 (11), pp. 1789-1796.
Ozier, A. D. – Kendrick, O. W. – Leeper, J. D. – Knol, L. L. – Perko, M. – Burnham, J.: Overweight and Obesity
    Are Associated with Emotion- and Stress-Related Eating as Measured by the Eating and Appraisal Due to
    Emotions and Stress Questionnaire. Journal of the American Dietetic Association, 2008 Jan, Vol. 108 (1),
    pp. 49-56.
Sim, L. A. – McAlpine, D. E. – Grothe, K. B – Himes, S. M – Cockerill, R. G. – Clark, M. M.: Identification and
    treatment of eating disorders in the primary care setting. Mayo Clinic Proceedings, 2010 Aug, Vol. 85 (8),
    pp. 746-751.
Stunkard A. J. – Allison K. C.: Two forms of disordered eating in obesity: binge eating and night eating.
    International Journal of Obesity and Related Metabolic Disorders, 2003 Jan, Vol. 27 (1), pp 1-12.
Tagay S., – Senf, W. – Schöpper, N. – Mewes, R. – Bockisch, A. – Görges, R.: Protective factors for anxiety and
    depression in thyroid cancer patients. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2007,
    Vol. 53 (1), pp. 62-74.
Treasure, J. – Claudino, A. M. – Zucker, N.: Eating disorders. Lancet, 2010 Feb 13, Vol. 375 (9714), pp. 583-
    593.
Treating bulimia nervosa. Harvard Mental Health Letter, 2009 Sep, Vol. 26 (3), pp. 4-5.
Vrabel, K. R. – Rø, O. – Martinsen, E. W. – Hoffart, A. – Rosenvinge, J. H.: Five-year prospective study of
    personality disorders in adults with longstanding eating disorders. The International Journal of Eating
    Disorders, 2010 Jan, Vol. 43 (1), pp. 22-28.
Wilfley, D. E. – Wilson, G. T. – Agras W. S.: The clinical significance of binge eating disorder. The
    International Journal of Eating Disorders, 2003, Vol. 34 Suppl, pp. 96-106.




                                                        6

More Related Content

Viewers also liked

Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József
 
International Red Cross Street Marketing
International Red Cross Street MarketingInternational Red Cross Street Marketing
International Red Cross Street MarketingTiziano Tassi
 
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010Glenn Klith Andersen
 
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...Ambrus Attila József
 

Viewers also liked (7)

Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
 
International Red Cross Street Marketing
International Red Cross Street MarketingInternational Red Cross Street Marketing
International Red Cross Street Marketing
 
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010
Wind Energy and the Electricity Grids nov.2010
 
7
77
7
 
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...
Kéri Katalin: Adalékok a speciális és gyógyító nevelés spanyolországi történe...
 
Biblioteca-Mediateca Santa Anna
Biblioteca-Mediateca Santa AnnaBiblioteca-Mediateca Santa Anna
Biblioteca-Mediateca Santa Anna
 
NRDC State Emissions report
NRDC State Emissions reportNRDC State Emissions report
NRDC State Emissions report
 

Similar to Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció

Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentációOrvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentációAmbrus Attila József
 
Társadalom tudományi tájékoztatás
Társadalom tudományi tájékoztatásTársadalom tudományi tájékoztatás
Társadalom tudományi tájékoztatásFruzsina Farkas
 
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...Ambrus Attila József
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttGábor Mikulás
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttGábor Mikulás
 
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramLencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramAmbrus Attila József
 
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramLencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramAmbrus Attila József
 
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégia
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégiaAmbrus Attila József: Irodalomkutatási stratégia
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégiaAmbrus Attila József
 
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...IKT Masterminds Research Group
 
Magyar pedagógia lapszemle ppt
Magyar pedagógia lapszemle pptMagyar pedagógia lapszemle ppt
Magyar pedagógia lapszemle pptBarbara Szabó
 

Similar to Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció (14)

Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentációOrvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció
 
Orvosi
OrvosiOrvosi
Orvosi
 
B7
B7B7
B7
 
Társadalom tudományi tájékoztatás
Társadalom tudományi tájékoztatásTársadalom tudományi tájékoztatás
Társadalom tudományi tájékoztatás
 
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...
 
Studium Alapitvany 2008
Studium Alapitvany 2008Studium Alapitvany 2008
Studium Alapitvany 2008
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
 
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramLencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
 
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti ProgramLencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
Lencsés Ákos: Az EISZ Nemzeti Program
 
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégia
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégiaAmbrus Attila József: Irodalomkutatási stratégia
Ambrus Attila József: Irodalomkutatási stratégia
 
Keresési stratégia a Medline-ban
Keresési stratégia a Medline-banKeresési stratégia a Medline-ban
Keresési stratégia a Medline-ban
 
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...
Aki "doktor" akar lenni ... avagy doktorjelöltek publikációs teljesítményének...
 
Magyar pedagógia lapszemle ppt
Magyar pedagógia lapszemle pptMagyar pedagógia lapszemle ppt
Magyar pedagógia lapszemle ppt
 

More from Ambrus Attila József

Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora :
Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora : Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora :
Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora : Ambrus Attila József
 
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakjaApáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakjaAmbrus Attila József
 
Könyvtár a földön, könyvek a felhőben
Könyvtár a földön, könyvek a felhőbenKönyvtár a földön, könyvek a felhőben
Könyvtár a földön, könyvek a felhőbenAmbrus Attila József
 
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...Ambrus Attila József
 
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanKoltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanAmbrus Attila József
 
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanKoltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanAmbrus Attila József
 
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Ambrus Attila József
 
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Ambrus Attila József
 
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaMészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaAmbrus Attila József
 
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaMészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaAmbrus Attila József
 
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Ambrus Attila József
 
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Ambrus Attila József
 
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Ambrus Attila József
 
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Ambrus Attila József
 
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...Ambrus Attila József
 
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Ambrus Attila József
 
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Ambrus Attila József
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatAmbrus Attila József
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatAmbrus Attila József
 

More from Ambrus Attila József (20)

Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora :
Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora : Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora :
Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora :
 
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakjaApáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
 
Könyvtár a földön, könyvek a felhőben
Könyvtár a földön, könyvek a felhőbenKönyvtár a földön, könyvek a felhőben
Könyvtár a földön, könyvek a felhőben
 
Nők a tudomány történetében
Nők a tudomány történetébenNők a tudomány történetében
Nők a tudomány történetében
 
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...
 
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanKoltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
 
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanKoltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
 
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
 
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...
 
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaMészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
 
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világaMészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Mészöly Tamás: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
 
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
 
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...
 
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
 
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...
 
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
 
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
 
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
Tőzsér Istvánné Géczi Andrea: Közösségépítés a könyvtárakban, a könyvtár, min...
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
 

Orvosi, egészségtudományi tájékoztatási prezentáció

  • 1. Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar IKMA10-10-L – Orvosi, egészségtudományi tájékoztatás Dr. Varga Katalin PhD, egyetemi docens Ambrus Attila József Informatikus könyvtáros – MA (Lev.) – 1. évfolyam. 2. félév Pécs, 2011. április 30. Feladat: Adjon áttekintést a mértéktelen evés, mint szenvedélybetegség hazai és külföldi szakirodalmá- ról. Melyek a témával kapcsolatos legújabb kutatási eredmények? Az Ön által legfontosabbnak ítélt szakirodalom mekkora hányada érhető el Magyarországon, mely könyvtárakban? Az ügyfél az ápolók képzésében részt vevő oktató, aki meg szeretné ismertetni hallgatóit a téma leg- újabb eredményeivel, és főként a lehetséges terápiákkal. 1. Az irodalomkutatási kérés értelmezése, a keresési feladat meghatározása Mivel az ügyfél a felsőoktatásban – ezen belül az egészségügyi képzésben – oktatási célból szeretné használni a felkutatandó irodalmat, ezért célszerű számára a tudományos jellegű magyar és nemzetkö- zi monográfiák, folyóirat-publikációk bibliográfiáját felderíteni. A kérés alapján a legfrissebb irodal- mat kellene prezentálni, ezért célszerű az elmúlt 5-8 évre szűkíteni a keresést. Fontos olyan irodalmat keresni, amely a téma pszichológiai és fizikális bemutatását, vizsgálatát és az abból levont következte- téseket, felméréseket, eredményeket, statisztikákat és a lehetséges megoldásokat is bemutatja. Nem szükséges elmélyedni az általános szenvedélybetegségek bemutatásában, mert az Egészségügyi Kar hallgatóinak ebben a témában bevezető kurzusaik miatt megvannak az általános ismereteik. Az oktató speciális igénye, hogy a lehetséges terápiákról is képet kapjanak a hallgatók, ezért foko- zottan szükséges az irodalomkutatást a klinikai vizsgálatok és megoldások irányába terelni. Célszerű a pszichológiai, szociológiai, étkezéstudományi, fejlődéslélektani területről származó publikációk vizs- gálata is. Kiemelt figyelmet kaphat a gyermek- és serdülőkor táplálkozási zavarainak vizsgálata. 2. A szükséges információforrások meghatározása A magyar nyelvű monográfiák keresésének megkezdésekor célszerű azoknak a felsőoktatási intézmé- nyeknek az OPAC-jait átfésülni, amely intézményekben folyik orvosi-, egyészségügyi- és pszicholó- giai képzés (SOTE1, ELTE2, DEENK3, SZTE4, PTE5 stb.). Példánkban csak a legnagyobb felsőoktatá- si intézményekre térünk ki, hiszen nagy valószínűséggel a témában található monográfiák azok kataló- gusaiban megtalálhatók. A többi „kisebb” intézmény esetében a publikációk valószínűleg kisebb arányban találhatóak meg, vagy az előző találatok ismétlődnének. Célszerű átvizsgálni a Szakkönyvtárak mellett a Magyar Nemzeti Könyvtár (OSZK6), valamint a Magyar Országos Közös Katalógus (MOKKA7) és a Országos Dokumentum-ellátási Rendszer (ODR8) katalógusait is. A „Könyvtári információ Magyarországon” nevű weboldal (HUNOPAC9) tematikus elrendezésű linkgyűjteménye a teljesség igényével gyűjti össze a magyar és külföldi könyvtári, kutató- 1 SOTE: http://hunteka.lib.sote.hu/index.jsp;jsessionid=01CA8D927D638CA2C30F039B22823959?page=search 2 ELTE: http://opac.elte.hu/F/TRPEKXU9LCPBMFK7HYQX1YX82VARRPQ8CSQINSQLB2BU8X4N1S- 58180?func=find-a-0 3 DEENK: http://webpac.lib.unideb.hu/WebPac/?action=advancedsearchpage 4 SZTE: http://corvina.bibl.u-szeged.hu/corvina/opac 5 PTE: http://www.lib.pte.hu/main.php?menu=catalog&article=katalogusok/opac.html 6 OSZK: http://nektar1.oszk.hu/LVbin/LibriVision/lv_search_form.html 7 MOKKA: http://webpac.mokka.hu/WebPac/CorvinaWeb;jsessionid=AB2B2A5C58E0BBCD656BE66302C57C9F?action=ad vancedsearchpage&actualsearchset=&actualsort=&language=&currentpage=simplesearchpage 8 ODR: http://odr.lib.klte.hu/corvina/odr/wpac.cgi 9 HUNOPAC: http://mek.oszk.hu/html/opac.htm 1
  • 2. intézeti adatbázisok és weboldalak elérhetőségét. Kezdő tájékoztató könyvtárosnak ez a linkgyűjte- mény „életmentő” fontosságú, és remek kiindulópont lehet a tájékozódáshoz, tájékoztatáshoz. A magyar nyelvű folyóiratcikkek felkutatásához célszerű átnézni a témához kapcsolható főbb folyóiratok tartalomjegyzékeit. (Néhány példa: Psychiatria Hungarica10; Sportorvosi Szemle11; Orvosi Hetilap12; Orvostovábbképző Szemle13 stb.) Mindenképpen érdemes a „Magyar folyóiratok tartalom- jegyzékeinek kereshető adatbázisát” (MATARKA14) is átnézni. Ez utóbbi adatbázis önkéntes könyvtá- rosok közreműködésével készül, ezért a feldolgozott folyóiratok és évfolyamaik esetlegesen megtalál- hatóak, azonban az adatbázis szépen gyarapodik, ráadásul a retrospektív évfolyamok is folyamatosan bővülnek. Feltétlenül szükséges a témába vágó folyóiratok repertóriumait, bibliográfiáit felderíteni, hiszen elképzelhető, hogy ugyanebben a témában már előttünk is dolgoztak mások (pl.: Magyar Orvo- si Bibliográfia – MOB15; Magyar Időszaki Kiadványok Repertóriuma – IKER16 stb.). Különböző kutatóintézeti adattárakat is célba vehetünk, amennyiben statisztikai adatokra is szüksé- günk van a kereséshez. (pl.: Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet – ESKI17) Az egyre szaporodó elektronikus könyvtárak is segíthetik irodalomkutatásunkat (pl.: MEK18; EPA19 stb.) A idegen nyelvű folyóiratcikkek, monográfiák keresésekor célszerű a külföldi adatbázisokat igénybe venni (pl.: Medline20; Health Source21; PubMed22; EMBASE23; Web of Science24; ScienceDirect25; SpringerLink26 stb. – Az adatbázisok egy része az EISZ27-en keresztül érhető el. Bizonyos adatbázisok csak konzorciumi tagsággal érhetők el.). Ezen kívül érdemes próbálkozni az ESKI Egészségügyi Rendszertudományi Irodájának nemzetközi szakirodalmat szemléző rovatával (HealthOnline28) is, valamint a nyílt hozzáférésű (Open Access 29) folyóirat-adatbázisokkal (pl.: Bentham Open30; BioMed Central31; Medknow32; Scientific Journals International33; Directory of Open Access Journals 34 stb.). A 10 Psychiatria Hungarica: http://mptpszichiatria.hu/folyoirat.aspx 11 Sportorvosi Szemle: http://hawk.eski.hu/j2ee/webbib/itmsbyser.jsp?SERID=347&SERDESC=Sportorvosi+Szemle 12 Orvosi Hetilap: http://www.akademiai.com/content/0030-6002 13 Orvostovábbképző Szemle: http://www.medicalonline.hu/kiadvany.php?paperId=21 14 MATARKA: http://www.matarka.hu/high.php 15 MOB: http://hawk.eski.hu:8080/j2ee/webbib/search.jsp 16 IKER: http://w3.oszk.hu/rephtm/rpsearch.htm 17 ESKI: http://hawk.eski.hu/IMEA/index.html 18 MEK: http://mek.oszk.hu 19 EPA: http://epa.oszk.hu/ 20 EBSCOHost: http://search.ebscohost.com/ 21 EBSCOHost: http://search.ebscohost.com/ 22 PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/advanced 23 Embase: http://www.ovid.com 24 WoS: http://www.eisz.hu – http://apps.isiknowledge.com/ 25 ScienceDirect: http://www.eisz.hu – http://www.sciencedirect.com/ 26 SpringerLink: http://www.eisz.hu – http://www.eisz.hu 27 Az Elektronikus Információszolgáltatás (EISZ) nemzeti program célja, hogy a felsőoktatás és a tudományos kutatás számára nélkülözhetetlen elektronikus információforrásokat központilag, nemzeti licenc alapján vásárolja meg, melynek eredményeként az eddigieknél lényegesen több információt tud biztosítani. Az EISZ fontos része a felső- oktatási fejlesztési programnak és hazánk euroatlanti integrációjának, mivel jelentősen megnöveli a magyar felsőok- tatási intézmények versenyképességét, és egyben elősegíti az információhoz való hozzáférés demokráciájának kiter- jesztését is. (Forrás: http://www.eisz.hu/) 28 HealthOnline: http://www.medinfo.hu/hol/cikkekh.cgi 29 Az „Open Access” célja a tudományos irodalom közzététele a világhálón szabadon, ingyenesen és korlátozások nélkül. A tudományos szakirodalom esetében elektronikus folyóiratok szabadon elérhető cikkeiről vagy olyan könyvek és folyóiratok cikkeiről van szó, amelyeket a tudósok saját honlapjukon, e-folyóiratokban vagy egyetemi, intézményi vagy szakterületi adattárakban tesznek közzé. 30 A Hollandiai Bentham Science Publishers Ltd. kiadó 250 lektorált tudományos, műszaki és orvostudományi folyó- irata érhető el. http://www.benthamscience.com/open/index.htm 31 A londoni székhelyű Biomed Central Kiadó 255 lektorált folyóirata érhető el az orvostudomány és határterületei témában. http://www.biomedcentral.com/ 32 Az Indiai Medknow Publications 91 lektorált folyóirata érhető el orvostudományi témában. http://www.medknow.com/ 33 Az amerikai Scientific Journals Internationals Kiadó több mint 100 lektorált, elektronikus megjelenésű folyóirata érhető el minden tudományágban. http://www.scientificjournals.org/ 2
  • 3. magyar nyelvű szakirodalmi kereséshez hasonlóan a külföldi szakirodalmat is felkutathatjuk, továbbá a nagyobb külföldi egyetemi katalógusokban, kutatóintézeti adatbázisokban, szak-, egyetemi-, és nem- zeti könyvtári katalógusokban is keresgékhetünk, de nagy valószínűséggel elegendő az adatbázisszolgáltatókra (EBSCO; Elsevir; OVID stb.) bízni magunkat. 3. Az irodalomkutatás menete. A keresési és szűkítési szempontok, kulcsszavak A téma összetettsége miatt fontos, hogy releváns találatokhoz jussunk, ezért körültekintően kell meg- választanunk a megfelelő magyar és idegen nyelvű kulcsszavakat. Fontos, hogy a szakirodalomban használatos kifejezéseket használjuk. Célszerű ehhez igénybe vennünk a MeSH (Medical Subject Headings) és a magyar MeSH (HunMeSH) tárgyszórendszert is. 35 Elsődlegesen a megfelelő kulcsszavakat kell meghatározni magyar nyelven, ehhez segítséget ta- lálhatunk orvosi tezauruszokban, szakszótárakban. Célszerű az első magyar nyelvű kereséseket a fel- sőoktatási könyvtárak katalógusaiban kezdeni. Itt főképpen kulcsszóra és címre kereshetünk. A későb- biekben, ha már vannak találataink, kereshetünk „top”-szerzőkre is. Amennyiben hozzáférünk teljes szövegben a talált dokumentumokhoz (papíron vagy/és elektronikusan), célszerű megtekinteni a „rej- tett bibliográfiákat”. Ezek is további támpontokat nyújthatnak. Keressük fel az előzőleg már (a 2. pontban) ismertetett katalógusokat, adatbázisokat, bibliográfiákat. Az idegen nyelvű kereséshez a már „bevált” kulcsszavaknak az angol meghatározásait célszerű megkeresni a MeSH-ben is. Ha a kulcsszavak már rendelkezésre állnak, érdemes próbaképpen a Google Scholarban néhány keresést végrehajtani. A kulcsszavakat egymással lehet variálni a boole- operátorok használatával, így a találati halmaz szűkíthető. Ha már megszereztünk magunknak egy kis keresési rutint, akkor beléphetünk az adatbázisokba. Példánkban lépjünk az EBSCOhost nyitófelületére, majd válasszuk ki azokat az adatbázisokat, ame- lyek a témához illő találatokat adhatnak: · Academic Search Complete · MEDLINE · Health Source - Consumer Edition · Health Source: Nursing/Academic Edition A többi adatbázist ne jelöljük meg, mert nagy valószínűséggel azok félrevinnének bennünket a keresés folyamán. Továbblépés után az „Összetett keresés” menüpontra klikkeljünk, hiszen az egysze- rű keresés vagy nagyon szűk, vagy nagyon tág találati halmazt adna, ami a munkánk szempontjából nem lenne jó. Adatbázis-csomagban való kereséskor a jól megválasztott keresőkifejezések sokat segíthetnek abban, hogy releváns találatokat kapjunk. Keressünk címben, abstractban, kulcsszóként. A teljes szö- vegű keresés sok esetben nagy találati halmazt eredményez, ezért ennek a használata nem mindig célra vezető. Használjuk a boole-operátorokat, és a kereső kifejezéseinket variáljuk egymással. A kulcssza- vaknál a ragozatlan alakokat használjuk, adott esetben „csonkolással” is keressünk. Fontos a találati halmazoknak a logikus – keresési stratégiánkhoz illeszkedő – szűkítése: (1) érdemes a teljes szöveggel elérhető (Full Text) publikációkat listáztatni; (2) Szűkítsünk időintervallumra (pl. 2003-2011); (3) szűkítsünk publikáció-típusra (pl. periodikumok), mert így a rövid hírek, ismertetők már nem is jelen- nek meg a találati halmazban; (4) szűkíthetünk tárgykörre (pl. tezaurusz-kifejezés); (5) szűkíthetünk kiadványra is, ha adott folyóiratra vagyunk csak kiváncsiak; (6) szűkíthetünk földrajzi helyre is, amennyiben egy adott területet vizsgálunk; (7) ha adatbázis-csomagban keressünk, akkor szűkítsünk megfelelő adatbázisra is. Bibliográfiában, repertóriumban való kereséskor a kiválasztott tárgyszavak, kifejezések általában a címben, annotációban fordulhatnak elő. Ha a keresőfelület engedi, használjuk ki a „csonkolásos” kere- sési lehetőséget. 34 A Svédországi Lund Egyetemi Könyvtárának Directory of Open Access Journals szolgáltatásában több mint 4000 folyóirat (köztük 300 orvosi-egészségügyi témában) található meg. http://www.doaj.org/ 35 Lásd erről bővebben: Antalné Soós Katalin: A MeSH (Medical Subject Headings) és a magyar MeSH (HunMeSH) In: Keresőnyelvek és fogalomtárak általános, ismeretreprezentációs és technológiai tendenciái. Medinfo, 2002. http://mek.niif.hu/03100/03128/html/mesh.htm 3
  • 4. Amennyiben releváns találatokhoz jutottunk, kigyűjthetjük a témában legtöbbet publikáló szerző- ket. A keresés folytatásánál próbálkozhatunk ezután már a szerzőkre való kereséssel is. A témánkhoz kapcsolódó kulcsszavak: eating disorders; bulimia nervosa; nutrition disorders; bulimia treatment; addiktív falánkság; stressz-evés; obezitás; táplálkozási zavar; kóros elhízás; táplál- kozás betegségek; táplálkozástudomány; táplálkozástan. A témánkban gyakran publikáló magyar szerzők: Bíró György; Császár Albert; Decsi Tamás; Haász Péter; Halmy László; Jákó Péter; Joó Mária Nóra; Kovács Ildikó; Kubiszyn Anna; Lelovics Zsuzsanna; Lindner Károly; Lőrincz Veronika; Pados Gyula; Péter Szabolcs; Prónay Gábor; Resch Mária; Riskó Ágnes; Rodler Imre; Süle Ferenc; Szabó Pál; Szendei György; Szendrey Gabriella; Túry Ferenc; Winkler Gábor; Zajkás Gábor. 4. Az irodalomkutatás tanulságai, a relevancia meghatározásának feltételei A témának hatalmas szakirodalma van, ezért a helytelenül megválasztott kulcsszavak használata nagyon elviszi az irodalomkutatás irányát. A helyesen megválasztott kulcsszavak „okos”, egymással kevert boole-operátori meghatározásokkal való használata viszont hamarosan releváns találati halmazt ad. A megfelelő szűkítésekkel (lásd a 3. pontban), sikerül megfelelően kezelhető (20-30 tételes) bibliog- ráfiához jutni. A nyelvi nehézségektől eltekintve az idegen nyelvű szakirodalom felkutatása viszonylag könyebben sikerül a jól felépített adatbázisoknak köszönhetően. Sajnos, egyedi nyelvünk miatt a magyar nyelvű szakirodalom felkutatása esetleges. Ennek oka, hogy nincs Magyarországon magyar érintettségű adatbázisszolgáltató, illetve a folyóiratok tematikus figyelése, feldolgozása szórványos, nem koordinált, és sok esetben a szakmai hozzáértés hiánya miatt az össze- gyűjtött bibliográfiai leírások is hiányosak/elégtelenek. A különböző bibliográfiákból és könyvtári katalógusokból kigyűjtött tételek megfelelő azonosítása, egységessé tétele felesleges időt von el a keresésre fordítandó időből. Mivel sok esetben a különböző OPAC-okban lévő azonos tételek más-más bibliográfiai adatokat mutatnak, ezért a saját könyvtári állo- mány autopszián alapuló ellenőrzése általában elengedhetetlen. Mivel a találati halmaz címadata sok esetben nem ad megfelelő információt, ezért fontos, hogy lagalább ismertető (abstract) szinten beleolvashassunk az adott folyóiratcikkbe, hogy eldönthessük, rele- váns-e számunkra vagy sem. Az adatbázisokban való keresés esetében ez általában tökéletesen megold- ható. Sajnos, a magyar nyelvű szakirodalmi keresés során erre aligha van lehetőségünk, ezért a magyar nyelvű publikációknál rendkívül fontos, hogy a fellelt tétel címe a témába vágó, azaz „beszédes” legyen. Rendkívül fontos az is, hogy az elektronikus katalógusokban a record-ok szakmailag tökéletesen legye- nek tárgyszavazva, mert ennek hiányában és egy helytelenül megválasztott, „nem beszédes” cikkcím birtokában nagyon ellehetetlenül a szakirodalmi kutatás. 5. Az irodalomkutatás eredményének értékelése A kutatási témánkban fellelt magyar és idegen nyelvű szakirodalom ajánlható bibliográfiája az ügy- fél igényeit kielégíti, a fellelt tételek lektorált szakcikkekre, monográfiákra mutatnak. Az irodalom teljeskörű feldolgozásával az ápoló képzés hallgatói képet kaphatnak arról, hogy a mértéktelen evés, mint szenvedélybetegség, milyen pszichikai és fiziológiai elváltozásoknak a következménye, milyen egészségügyi problémákhoz vezet. Ezenkívül megismerhetik ezen táplálkozási zavarok prevenciós lehe- tőségeit, valamint ismereteket szerezhetnek a jelenlegi terápiás lehetőségekről, és a lehetséges terápiák kidolgozásának kutatásáról is képet kaphatnak. 6. Időráfordítás Az idegen nyelvű szakirodalmi kutatásra fordított idő: 40 perc A magyar nyelvű szakirodalmi kutatásra fordított idő: 2 óra A bibliográfia összeállítása és az öszegző tanulmány megírása: 8 óra 4
  • 5. A fellelt magyar nyelvű ajánlott irodalom Antos Júlia: Táplálkozási zavarok kezelése nonverbális terápiával – A táncterápia elmélete és gyakorlata. Kéz- irat, ELTE Pszichológia Tanszék, Budapest, 2002. Bátki Katalin: Táplálkozási zavarok előfordulása Obesitasban. Kézirat, PTE-ETK Fizioterápiás és Táplálkozás- tudományi Intézet Táplálkozástudományi és Dietetikai Tanszék, Pécs, 2009. Case, Peggy: A néma járvány – Anorexia és bulimia. DVD, KCTS Television, Seattle, 2002. Csábi Györgyi – Tényi Tamás: A táplálkozási magatartás zavarai mentálisan retardált gyermekekben. Gyermek- orvos Továbbképzés, 2007/6. sz., 166-169. o. Császár Albert (szerk.): Obezitás – Elmélet és klinikum. Teva Magyarország Zrt., Budapest, 2010. Cserjési Renáta: Érzelem, kogníció, tudatosság és viselkedési problémák evészavarokban. Összehasonlító vizs- gálat: obezitás és anorexia nervosa. Orvosi Hetilap, 150 évf., 2009/24. sz., 1135-1143. o. Decsi Tamás: Táplálkozási zavarok gyermekkorban. Medicina, Budapest, 2005. Doreen Virtue: Yo-Yo diéta szindróma – A kóros étvágy és az elhízás mögött rejlő pszichológiai, spirituális, fizikai okok és azok orvoslása. Mandala-Veda Könyvkiadó, Budakeszi, 2004. Hollósy Andrea: Az evészavarok és kezelésük. Komplementer Medicina, 12. évf., 2008/2. sz., 21-24. o. Kirkpatrick, Jim: Evészavarok – anorexia nervosa, bulimia, kényszerevés és egyebek. Hajja & Fiai Könyvkiadó, Debrecen, 2004. Langlotz-Weis, Maren: Tanácsok étkezési zavarokban szenvedőknek. Katolikus Karitász Szenvedélybeteg-segítő Szolgálat, Budapest, 2006. Lelovics Zsuzsanna – Kovács Ildikó (szerk.): Az elhízás hatékony prevenciója és kezelése gyermekkorban – Oktatási segédanyag gyermekorvosoknak, fogorvosoknak, orvosoknak. Euro Medica, Budapest, 2008 Lőke János – Túry Ferenc: Anorexia, bulimia – önsegítő és családsegítő kalauz. Psychiatria Hungarica, 22. évf., 2007/1. sz., 97-99. o. Marosvölgyi Henrietta: A bulimia nevrosa sajátosságai és táplálkozási vonatkozásai. Kézirat, 2006, PTE-ÁOK Pszichiátriai Klinika Marusa Szabina: Eltérő táplálkozási szokások serdülőkorban. Kézirat, Pécs, 2004. Peresa Magdolna: Mozgok, amig élek – a túlsúly és az elhízás kezelése mozgással, testedzéssel – egészséges életmódra vezérlő kalauz. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2005. Péter Szabolcs: Az életmód szerepe az elhízás megelőzésében – fővárosi iskolákban végzett keresztmetszeti vizs- gálat. Kézirat, Semmelweis Egyetem, Budapest, 2008. Rodé Magda: A kövérség és kísérőbetegségei. Kairosz, Budapest, 2008. Szabó Pál: Az evészavarok: anorexia nervosa és bulimia nervosa. Debreceni Disputa, 5. évf., 2007/11-12. sz., 82-87. o. Túry Ferenc – Dúll Andrea – Wildmann Márta – László Zsuzsa: Családlátogatás evészavarban szenvedőknél – környezetpszichológiai megfontolások. Magyar Pszichológiai Szemle, 61. köt., 2006/1. sz., 53-66. o. Túry Ferenc – Lukács Liza – Rácz Olimpia – Horváth Krisztina: Az evés- és testképzavarok újabb megnyilvánu- lásai. Lege Artis Medicinae, 2003/13. sz., 642-647. o. Túry Ferenc – Wildmann Márta: A családterápia szerepe az extreme súlyos anorexia nervosa kezelésében. Orvo- si Hetilap, 147. évf., 2006/11. sz., 517-520. o. Túry Ferenc: Anorexia-bulimia: Az evés zavarai – Okok, tünetek, szövődmények, férfiak evészavarai, biológiai, pszichológiai, társadalmi és kulturális tényezők, kezelési lehetőségek (gyógyszerek, pszichoterápia, önsegí- tés). B+V Kiadó, Budapest, 2005. Túry Ferenc: Az evészavarok (anorexia és bulimia nervosa) diagnosztikájának és terápiájának aktuális problé- mái. Egis CNS Club, Budapest, 2004. 5
  • 6. A fellelt idegen nyelvű ajánlott irodalom Berkel, L. A. – Poston, W. S. – Reeves, R. S. – Foreyt, J. P.: Behavioral Interventions for Obesity. Journal of the American Dietetic Association, 2005 May, Vol. 105 (5), Suppl, pp. 35-43. Carbaugh, R. J. – Sias, S. M.: Comorbidity of Bulimia Nervosa and Substance Abuse: Etiologies, Treatment Issues, and Treatment Approaches. Journal of Mental Health Counseling, 2010 Apr, Vol. 32 (2), pp. 125- 138. Fairburn, C. G. – Brownell, K. D. (eds.): Eating Disorders and Obesity. A Comprehensive Handbook, Guilford Press, New York, 2002. Fennig, S. – Hadas, A.: Suicidal behavior and depression in adolescents with eating disorders. Nordic Journal of Psychiatry, 2010, Vol. 64 (1), pp. 32-39. Geliebter, A. – Aversa A.: Emotional Eating in Overweight. Normal Weight and Underweight Individuals. Eating Behaviors, 2003 Jan, Vol. 3 (4), pp. 341-347. Ghaderi, Ata: Eating disorders – Prevalence, incidence, and prospective risk factors for eating disorders among young adult women in the general population. Uppsala University, Uppsala, 2001. Johnson, W. G. – Rohan, K. J. – Kirk, A. A.: Prevalence and correlates of binge eating in white and African American adolescents. Eating Behaviors, 2002 Summer, Vol 3 (2), pp.179-189. Marshall, H. M. – Allison, K. C. – O’Reardon, J. P. – Birketvedt, G. – Stunkard, A. J.: Night Eating Syndrome among Nonobese Persons. The International Journal Of Eating Disorders, 2004 Mar, Vol. 35 (2), pp. 217- 222. Mond, J. – Hay, P. – Rodgers, B. – Owen, C.: Mental health literacy and eating disorders: What do women with bulimic eating disorders think and know about bulimia nervosa and its treatment? Journal of Mental Health; 2008 Dec, Vol. 17 (6), pp. 565-575. O’Reardon, J. P. – Ringel, B. L. – Dinges, D. F. – Allison, K. C. – Rogers, N. L. – Martino, N. S. – Stunkard, A. J.: Circadian Eating and Sleeping Patterns in the Night Eating Syndrome. Obesity Research, 2004 Nov, Vol. 12 (11), pp. 1789-1796. Ozier, A. D. – Kendrick, O. W. – Leeper, J. D. – Knol, L. L. – Perko, M. – Burnham, J.: Overweight and Obesity Are Associated with Emotion- and Stress-Related Eating as Measured by the Eating and Appraisal Due to Emotions and Stress Questionnaire. Journal of the American Dietetic Association, 2008 Jan, Vol. 108 (1), pp. 49-56. Sim, L. A. – McAlpine, D. E. – Grothe, K. B – Himes, S. M – Cockerill, R. G. – Clark, M. M.: Identification and treatment of eating disorders in the primary care setting. Mayo Clinic Proceedings, 2010 Aug, Vol. 85 (8), pp. 746-751. Stunkard A. J. – Allison K. C.: Two forms of disordered eating in obesity: binge eating and night eating. International Journal of Obesity and Related Metabolic Disorders, 2003 Jan, Vol. 27 (1), pp 1-12. Tagay S., – Senf, W. – Schöpper, N. – Mewes, R. – Bockisch, A. – Görges, R.: Protective factors for anxiety and depression in thyroid cancer patients. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2007, Vol. 53 (1), pp. 62-74. Treasure, J. – Claudino, A. M. – Zucker, N.: Eating disorders. Lancet, 2010 Feb 13, Vol. 375 (9714), pp. 583- 593. Treating bulimia nervosa. Harvard Mental Health Letter, 2009 Sep, Vol. 26 (3), pp. 4-5. Vrabel, K. R. – Rø, O. – Martinsen, E. W. – Hoffart, A. – Rosenvinge, J. H.: Five-year prospective study of personality disorders in adults with longstanding eating disorders. The International Journal of Eating Disorders, 2010 Jan, Vol. 43 (1), pp. 22-28. Wilfley, D. E. – Wilson, G. T. – Agras W. S.: The clinical significance of binge eating disorder. The International Journal of Eating Disorders, 2003, Vol. 34 Suppl, pp. 96-106. 6