Pengembangan Silabus
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•674 views
Matkul : Perencanaan Pembelajaran Bahasa Inggris Topik : Pengembangan Silabus Universitas Indraprasta PGRI
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Similar to Pengembangan Silabus
Similar to Pengembangan Silabus (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Pengembangan Silabus
- 1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PENGEMBANGAN SILABUS Disusun Oleh Kelompok 2 1. Khalimin (201312500235) 2. Trio Aji Basuki (201312500374) 3. Wiwi Sumarti (201312500392) 4. Retno Utari (201312500396) 5. Siti Nur Kholifah (201312500967) Class XN English Department The Faculty of Language and Art Indraprasta PGRI University
- 2. PENGERTIAN SILABUS Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu yang mencakup Alokasi waktu Kompetensi Dasar Materi pmbelajaran Indikator Pencapaian kompetensi Standar kompetensi Sumber belajar Kegiatan pembelajaran Penilaian
- 3. Silabus “Garis besar, ringkasan, ikhtisar atau pokok² isi atau materi pembelajaran” (Salim, 1987:98) Pengembang an Kurikulum Penjabaran lebih lanjut dari Standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ingin dicapai, materi pokok dan uraian materi yg perlu dipelajari peserta didik. Sebagai pedoman dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, seperti pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem penilaian Sebagai pedoman u/ merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran Mengembangkan sistem penilaian
- 4. Prinsip Pengembangan Silabus Ilmiah Relevan Sistematis Sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial dan emosional dan spiritual peserta didik Komponen² silabus saling berhubungan sec. fungsional dalam mencapai kompetensi Harus benar dan dapat dipertanggung jawabkan Konsisten Adanya hubungan yg konsisten antar komponen² silabus yg diarahkan pada pencapaian KD dalam rangka pencapaian SK
- 5. Memadai Aktual & Kontekstual Tuntutan Kompetensi harus dapat terpenuhi untuk menunjang pencapaian KD. Cakupan indikator, materi, pengalaman dan sumber belajar serta sistem penilaian memperhatikan perkembangan IPTEK dan seni mutahir dalam kehidupan nyata dan peristiwa yg terjadi. Fleksibel Menyeluruh Komponen silabus mencakup seluruh ranah kompetensi, baik kognitif, afektif, maupun psikomotorik Seluruh komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik dan dinamika perubahan yg terjadi di sekolah dan kebutuhan masyarakat.
- 6. Unit Waktu Silabus Silabus mata pelajaran disusun berdasarkan alokasi waktu yg disediakan untuk setiap mata pelajaran selama penyelenggaraan pendidikan di tingkat satuan pendidikan Penyusunan Silabus suatu mata pelajaran memperhatikan alokasi waktu yang disediakan per semester, per tahun dan alokasi waktu mata pelajaran lain yang sekelompok. Implementasi pembelajaran per semester menggunakan penggalan silabus sesuai dg SK dan KD untuk mata pelajaran yg tersedia pada struktur kurikulum
- 7. Penge mbang an Silabus Guru Mapel Sejenis Pada satu sekolah Mampu Belum Mampu Mengadopsi model yang dikeluarkan BSNP Bergabung Dengan Sekolah Lain melalui forum MGMP setempat Oleh Mampu mengenali karakteristik peserta didik, kondisi sekolah/madrasah dan lingkungan sekitar Silahkan Dg syarat
- 8. Komponen Silabus Yg lazim digunakan SK, KD, Indikator, Materi pembelajaran Pokok Kegiatan dlm pembelajaran a) Teknik Penilaian (Jenis dan bentuk penilaian). b) Instrumen penilaian Alokasi waktu dan sumber belajar Komponen yg berkaitan dg kompetensi yg hendak di kuasai Komponen yg berkaitan dg cara mengetahui pencapaian kompetensi Komponen yg berkaitan dg cara menguasai kompetensi Komponen pendukung