Un estudio sobre a "Auga: fonte de vida"

1. Decenio Internacional para a Acción:
A auga, fonte de vida
International Decade for Action:
Water, spring of life

2. A auga-Water
 É unha substancia base de todo organismo
formada pola molécula H2O. Podemos atopala
en ríos, lagos, océanos, augas subterráneas,
glaciais, etc.
 It’s the basic substance of all organisms; its
molecular composition is H2O. One can find it in
rivers, lakes, oceans…

3. A auga-Water
 Modifica a paisaxe e
intervén en procesos
meteorolóxicos ao longo
do seu ciclo.
 It modifies the landscape
and plays a part in
meteorological phenomena
all along its cycle.

4. Os Decenios Internacionais-International
Decades
 Plan de acción aprobado polas
Nacións Unidas para levar a cabo uns
obxectivos nun período de dez anos.
 It’s a planning of intervention approved by
the ONU in order to achieve some aims in
a period of ten years.

5. Os Decenios Internacionais-International
Decades
 Decenio Internacional das
Poboacións Indíxenas do Mundo
(1995-2004).
 International decade of world indigenous
populations (1995-2004).
 Decenio Internacional dunha cultura
de paz e non violencia para os nenos
do mundo (2001-2010).
 International decade of peace and no
violence culture for the children of the
world (2001-2010).

6. Os Decenios Internacionais-International
Decades:
 Decenio das Nacións Unidas para a
Alfabetización (2003-2012).
 United nations decade for a literacy campaign
(2003-2012).
 Decenio das Nacións Unidas da Educación
para o Desenvolvemento Sostible (2005-
2014).
 United nations decade of education for a
sustainable development (2005-2014).

7. Decenio Internacional para a acción:
A auga, fonte de vida (2005-2015)
International Decade for Action:
Water, spring of life (2005-2015)

8. Por que?-Why?
 A auga é esencial para a vida, para a
saúde e o benestar humanos e para
a preservación do medio ambiente.
 Dúas de cada dez persoas no
mundo carecen dunha fonte segura
de auga potable.
 Water is essential for life, for health
and for human welfare and for the
protection of the environment.
 Two out of people in the world lack of
safe source of drinkable water.

9. Por que?-Why?
 Millóns de persoas, principalmente nenos, morren cada
ano por enfermidades relacionadas cun abastecemento de
auga, un saneamento e unha hixiene inadecuados.
 Millions of people, mainly children, die every year of diseases
related with the supply of water, its purification and lack of
hygiene.

10. Por que?-Why?
 As condicións da auga tamén inflúen sobre a alimentación, xa que a
baixa calidade desta afecta negativamente á seguridade dos alimentos.
 O abastecemento de auga, os servizos de saneamento e o uso de
recursos hidráulicos son factores determinantes para un
desenvolvemento sostible.
 The problems of water also affect the value of food as its poor quality
has a negative effect.
 A good water supplying and public cleaning services are essential in
order to achieve a sustainable development.

11. Por que?-Why?
 Os desastres naturais relacionados coa auga teñen unha
enorme repercusión na vida e no sufrimento humanos.
Decote as secas afectan aos países máis pobres, agravando
as situacións de fame e malnutrición.
 Natural disasters related to water bring about many
consequences in human beings life. Droughts often affect the
poorest countries so they increase hunger and poor nutrition.

12. Por que?-Why?
 A auga resulta indispensable
para a agricultura e a gandaría e
forma parte de numerosos
procesos industriais.
 En moitos países supón o
principal medio de transporte.
 Water is essential for agriculture,
animal husbandry and industry.
 It’s also the main transport medium
in a lot of countries.

13. Por que?-Why?
 O aumento da poboación xerará unha maior cantidade de residuos e
aumentará o consumo de auga.
 Pola gran importancia da auga e os numerosos problemas no mundo
relacionados con ela é preciso que sexa un tema prioritario nas axendas
internacionais.
 The increase of population will generate more waste and it will increase
the consumption of water.
 Water is very important and there are a lot of problems related to it, so
it’s necessary that water becomes a main subject in international
diaries.

14. Obxectivos-Aims
 Promover os esforzos para cumprir cos compromisos
internacionais adquiridos en materia de auga e saneamento.
 Improve efforts to meet international commitments about water and
purification.
• Asegurar a participación da muller nas
medidas de desenvolvemento relacionadas
con esta materia.
• Ensure women participation in development
measures related with this issue.

15. Obxectivos-Aims
 Dirixir a atención hacia políticas e actividades que garanticen
a longo prazo unha xestión sostible dos recursos hidráulicos e
que inclúan medidas de mellora no saneamento.
 Highlight political activities which ensure sustainable management
of hydraulic resources and which include improvement measures in
purification.

16. Cando comezou?-When did it start?
 Ano 2000: Cumbre do Milenio das Nacións Unidas. Apróbase a
Declaración do Milenio e xorden os Obxectivos de
Desenvolvemento do Milenio. A décima meta do Obxectivo sete
busca reducir á metade a porcentaxe de poboación mundial sen
acceso seguro á auga potable.
 Year 2000: Millennium Summit of United Countries. Millennium
Declaration was approved. Aim number 10 of the seventh objective
tries to reduce 50% the percentage of people without acces to
drinkable water.

17. Cando comezou?-When did it start?
 Ano 2002: durante a Cumbre Mundial sobre
Desenvolvemento Sostible de Johannesburgo amplíase o
alcance desta meta.
 Year 2002: During the World Development Summit which took
place in Johannesburgo about sustainable development this target
was expanded.

18. Cando comezou?-When did it start?
 Ano 2003: a Asemblea Xeral das
Nacións Unidas proclamou o período
2005-2015 Decenio Internacional para
a Acción “A auga, fonte de vida”.
Comezou oficialmente o 22 de marzo
de 2005.
 Year 2003: the General Assembly of the
United Nations declared de period 2005-
2015 ‘International Decade for Water as a
source of life’. It started officially on 22nd
March 2005.

19. Os problemas da auga:
É neutra respecto ao xénero?
Problems of water:
Is it neutral in relation to gender?

20. É neutra a auga respecto ao xénero?-Is
water neutral in relation to gender?
 Un 90% das mulleres africanas son as encargadas de ir a
recoller, transportar e xestionar este recurso para a vida
diaria.
 90% of African women pick up water, transport it and organize
the use of water for different purposes in daily life.
• Os papeis de xénero tamén
inflúen en posibles conflitos
relacionados coa auga.
• Sex roles have an influence in
problems related with water.

21. As mulleres e nenas non
Vulnerabilidade
poden participar en
fronte ás
actividades culturais,
enfermidades.
políticas, educativas, etc.
Analfabetismo e A pobreza ten
dependencia rostro de muller.
económica e social.

22. Women and girls can’t
participate in Vulnerability in
cultural, political or relation to diseases.
education activities.
Illiteracy and The face of poverty
economic and is a woman.
social dependence.

23. É neutra a auga respecto ao xénero?-Is
water neutral in relation to gender?
 O traballo das mulleres africanas non dista moito do das
mulleres galegas ata hai pouco.
 O reparto equitativo de tarefas permitirá ás mulleres de
todo o mundo avanzar tamén noutros aspectos.
• The work of African women and
Galician women was not very
different some years ago.
• Equal sharing of tasks will allow
women from all the world to
advance in many other fields.

24. Sara Martínez
Martínez
3ºB