SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ที่มาและความสาคัญ
ปัจจุบันไม่ว่าจะเดินทางไปไหนมาไหนกับครอบครัว
เพื่อน พี่น้อง
หรือว่ามองไปที่คนรอบข้างมักจะเห็นแต่ละคนต่างนั่งก้ม
หน้าอยู่กับหน้าจออุปกรณ์สื่อสารของตัวเองกันแทบทั้งสิ้
น จึงทาให้เกิดศัพท์บัญญัติใหม่ในโลกออนไลน์ชื่อ
’สังคมก้มหน้า“
ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่มีผลกระทบอยู่ไม่น้อย
หากเรายังปล่อยปละละเลยให้สังคมเป็นเช่นนี้ต่อไป
อย่างไรก็ตามในประเทศไทยส่วนมากสามารถเห็นปราก
ฏการณ์สังคมก้มหน้าได้บนรถไฟฟ้า
แต่ปัจจุบันสามารถเห็นได้ในที่สาธารณะทุกแห่ง เช่น
ร้านอาหาร
จะเห็นว่าเมื่อสั่งอาหารเสร็จแล้วต่างคนก็ต่างก้มหน้าอยู่บ
นจอมือถือของตัวเองอย่างอัตโนมัติ
ซึ่งหากมองในแง่ดีก็มี เช่น
ประเทศญี่ปุ่นสาเหตุที่ไม่ให้ใช้โทรศัพท์บนรถไฟเพราะจ
ะได้ไม่มีเสียงที่รบกวนออกมา
หรืออีกข้อดีระบบที่สื่อสารกันเป็นระหว่างคน 2 คน
ไม่เหมือนการพูดคุยโทรศัพท์ในที่สาธารณะที่คนอื่นจะไ
ด้ยินว่าเราคุยอะไรกัน
นอกจากนี้ยังเป็นการสื่อสารที่ทาให้คนเราเริ่มค้นพบมุม
ที่เป็นความสนใจของตัวเองที่เมื่อก่อนอาจจะไม่มีพื้นที่ม
าก แต่ตอนนี้เริ่มเห็นมีการรวมตัวกัน เช่น
คนที่ชอบภาพสีน้าเหมือนกันก็มีการส่งความสนใจให้กัน
และกันและขยายวงกว้างมากขึ้น
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ทุกคนได้ใช้เทคโนโลยีในทางที่ถูกต้องมากขึ้น
ลดการใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิดที่ผิดเวลา
ใช้ได้อย่างชาญฉลาด ไม่ตกเป็นทาสของเทคโนโลยี
ขอบเขตการเรียนรู้
ในการทาโครงงานครั้งนี้ศึกษาพฤติกรรมของเด็กในโรงเ
รียนชุมแพศึกษา ทาการสุ่มตัวอย่างทดลองจาก
เด็กร
ะดับ
มัธย
มศึก
ษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอน
ปลายและนาปัญหาดังกล่าวมาแก้ไขโดยมีระยะ
เวลาในการเก็บข้อมูลหนึ่งสัปดาห์
โครงงาน IS3
เรื่อง
สังคมก้มหน้า
เสนอ
อ.ธนาศักดิ์ เสี่ยมแหลม
จัดทาโดย
นายอัครพันธ์ แรงดี เลขที่18
นายอิสเรศ เลิศคอนสาร เลขที่35
นายเอกวิทย์ พวงแก้ว เลขที่36
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4
การดาเนินการ
1.ทาแบบสารวจพฤติกรรมให้เด็กนักเรียน
โรงเรียนศึกษากรอก
2.ประเมินผลจากแบบสารวจ
3.ศึกษาพฤติกรรมจากนักเรียนตัวอย่างว่า
มีการใช้เทคโนโลยีอย่างไรบ้าง
4.ประเมินผลการศึกษา หากพบว่ามีปัญหาก็
นาปัญหานั้นมาแก้ไขอย่างเร่งด่วน
ประโยชน์
1.เข้าถึงวัยรุ่นในโรงเรียนชุมแพศึกษาว่าปัญหา
นี้ได้ครอบคลุมในกลุ่มใดจะได้เร่งแก้ไขปัญหา
2.หากบรรลุวัตถุประสงค์ได้ ก็จะเกิดผลดีแก่
ตัวนักเรียนและผู้อื่นอีกด้วย
3.เด็กนักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้เกิดผลดีแก่
ตนเองและผู้อื่น
ข้อเสนอแนะ
น่าจะมีการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยี
อย่างถูกต้องและเป็นประโยชน์มากที่สุดโดยมีพี่
วิทยากรจากบริษัทที่ทาโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน
เป็นผู้ให้ความรู้
Is

More Related Content

Similar to Is

เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ 1
เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ 1เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ 1
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ 1Noppadon Atamma
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5Porshe Hope
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5kessara61977
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ นักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ นักเรียนชั้น ม.4-5kessara61977
 
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะอินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะพายุ ตัวป่วน
 
บทคัดย่อ โครงงานIS3
บทคัดย่อ โครงงานIS3 บทคัดย่อ โครงงานIS3
บทคัดย่อ โครงงานIS3 Akawid Puangkeaw
 
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ oiw
เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ oiwเรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ oiw
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ oiwRungtiwa Kanta
 
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้าสังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้าNoTe Tumrong
 

Similar to Is (17)

เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ 1
เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ 1เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ 1
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ 1
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียน ม.5
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
 
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ นักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ นักเรียนชั้น ม.4-5
 
เรื่อง Social network
เรื่อง   Social  networkเรื่อง   Social  network
เรื่อง Social network
 
เรื่อง Social network อิ๊บ
เรื่อง   Social  network   อิ๊บเรื่อง   Social  network   อิ๊บ
เรื่อง Social network อิ๊บ
 
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะอินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
 
งานนำเสนอ5[2]
งานนำเสนอ5[2]งานนำเสนอ5[2]
งานนำเสนอ5[2]
 
บทคัดย่อ โครงงานIS3
บทคัดย่อ โครงงานIS3 บทคัดย่อ โครงงานIS3
บทคัดย่อ โครงงานIS3
 
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ oiw
เรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ oiwเรื่อง   Social  network   วิชาคอม  ครูสุนทรีย์ oiw
เรื่อง Social network วิชาคอม ครูสุนทรีย์ oiw
 
ทา
ทาทา
ทา
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้าสังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
 

Is