1. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
Kelas VII Semester I
Oleh : Agatha Indy Candra Dewi

2. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
STANDAR KOMPETENSI:
1.Memahami sifat-sifat operasi hitung
bilangan dan penggunaannya dalam
pemecahan masalah.
KOMPETENSI DASAR:
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat.

3. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
INDIKATOR:
1. Memberikan contoh bilangan bulat
2. Menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang
menggunakan bilangan negatif
3. Menentukan Letak bilangan bulat pada garis
bilangan
TUJUAN:
1. Dapat memberikan contoh bilangan bulat
2. Dapat menyatakan sebuah besaran
sehari-hari yang menggunakan bilangan
negatif
3. Dapat menentukan letak bilangan bulat
pada garis bilangan

4. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT

5. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
0 21 43-1-2-3-4
Jika katak melompat 4 kali
ke kanan, akan berada
pada angka berapakah
katak tersebut?
Kemudian katak
tersebut melompat
2 kali ke kiri.
Lalu melompat
lagi 5 kali ke
kiri

6. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
0 21 43-1-2-3-4
+4
-2
+2
-4
PositifNegatif
Nol (0)
Pengertian
bilangan
bulat

7. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
Penggunaan
bilangan
bulat dalam
kehidupan
sehari-hari
Positif (+)
Negatif (-)
TERMOMETER
Nol (0)

8. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
Penggunaan
bilangan
bulat dalam
kehidupan
sehari-hari
KAPAL SELAM
Negatif (-)
Positif (+)
Nol (0)
Di atas permukaan laut
Di bawah permukaan laut
Coba
berikan
contoh yang
lain!
10 m di bawah permukaan laut = -10 m
10 m di atas permukaan laut = 10 m

9. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
Letak bilangan
bulat pada garis
bilangan
0 21 43-1-2-3-4
Nol (0) Bilangan bulat positifBilangan bulat negatif

10. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
0 21 43-1-2-3-4
Semakin ke kanan letak bilangan, semakin besar nilainya (>)
Semakin ke kiri letak bilangan, semakin kecil nilainya (<)
?

11. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
1. Diketahui suatu gedung berlantai 12. Dari gedung
tersebut 3 lantai di antaranya berada di permukaan
tanah. Eki berada di lantai terbawah, kemudian naik
7 lantai menggunakan lift. Di lantai berapakah ia
berada di atas permukaan tanah?
2. Diketahui suhu di dalam suatu ruangan laboratorium
17’C. Karena akan digunakan untuk sebuah
penelitian, maka suhu di ruangan tersebut
diturunkan 25’C lebih rendah dari suhu semula.
Berapakah suhu di ruangan itu sekarang?

12. Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya
Media Pembelajaran Berbasis ICT
Agatha Indy C. D.