สัมมนาเชิงปฏิบัติการ "การใช้สื่ออย่างปลอดภัยและรู้เท่าทัน" ออกแบบกระบวนการโดย insKru

1. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

3. Thai Netizens
ปัจจุบันเด็กและเยาวชนไทย
ต้องพบเจอความเสี่ยง
จากการใช้งานอินเตอร์เนต
Content Risk
ความเสี่ยงที่เกิดจากการเข้าถึงเนื้อหาและข้อมูลที่ไม่ปลอดภัย
และไม่เหมาะสม
Contact Risk
ความเสี่ยงในการตกเป็นเหยื่อจากการมีปฏิสัมพันธ์กับมิจฉาชีพ
และบุคคลที่ไม่น่าไว้ใจ
Commercial Risk
ความเสี่ยงในการตกเป็นเหยื่อทางการค้า การซื้อขายที่ไม่ปลอดภัย
และการโฆษณาเกินจริง
Conduct Risk
ความเสี่ยงในการมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม และกลายเป็นผู้กระทาต่อผู้อื่น
Time Consuming Risk
ความเสี่ยงในการใช้อินเตอร์เนต และการใช้เครื่องมือสื่อสาร
เป็นเวลานานเกินไป

4. Market
Proposition
Child-friendly
Business
Responsible
Business
ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมี
ภูมิคุ้มกันจากภัยในโลกออนไลน์
บทบาทของดีแทค…
ในฐานะผู้ให้บริการการสื่อสารและเทคโนโลยี

5. สถานการณ์การกลั่นแกล้งกัน
ในเด็กมัธยมและอาชีวศึกษา
เคยถูกแกล้ง
ในโรงเรียน
91% 88%
เคยถูกกลั่นแกล้ง
ทางวาจา
64% 30%
เคยถูกกลั่นแกล้ง
ทางร่างกาย
เคยถูกกลั่นแกล้ง
ทางออนไลน์
ครูคือที่พึ่งของนักเรียนที่เป็นเหยื่อ
สภาพครอบครัวมีบทบาทสาคัญ
นักเรียนเพศทางเลือก
เป็นเหยื่อมากที่สุด
นักเรียนเพศชายเป็น
ผู้กระทามากที่สุด
57%
ถูกแกล้งโดย
เพื่อนห้องเดียวกัน
82%
ถูกแกล้งใน
โรงเรียนตัวเอง

6. พฤติกรรมเสี่ยง
ของนักเรียน
จากผลสารวจความคิดเห็น
ของครู เรื่องอินเทอร์เน็ตปลอดภัย
ในโรงเรียน
87.83%
62.61%
43.48%
43.48%
37.39%
6.96%
ใช้ภาษาไม่เหมาะสม
เลียนแบบพฤติกรรมเสี่ยง
แชร์สื่อที่ไม่เหมาะสม
แสดงตัวตนไม่เหมาะสม
กลั่นแกล้งกันในโลกออนไลน์
โกงธุรกรรมออนไลน์

7. พบว่านักเรียนมากกว่าครึ่งหนึ่งของโรงเรียนใช้
พื้นที่ออนไลน์อย่างไม่ปลอดภัย
คิดว่าเป็นปัญหาที่ต้องแก้ไข ด้วยการให้ความรู้
แก่นักเรียนอย่างเร่งด่วน เพราะอินเทอร์เน็ตเป็น
เรื่องใกล้ตัว และเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจาวัน
ของนักเรียน
เชื่อมั่นว่าครูเป็นส่วนหนึ่งในการจัดการปัญหา
เกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เนตอย่างปลอดภัยของ
นักเรียน
คิดว่าตนเองมีความรู้เพียงพอที่จะให้ความรู้ หรือ
ช่วยเหลือนักเรียนจากภัยร้ายในโลกออนไลน์
ความถี่ของปัญหา
และความสามารถ
ของครู
จากผลสารวจความคิดเห็นของ
ครู เรื่องอินเทอร์เน็ตปลอดภัย
ในโรงเรียน
54.8%
86.1%
87.9%
57.4%

8. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

9. Safe Internet
Teacher Training

10. InsKru -พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน

12. อามีนา
กาเซะ
เอวา
ศักดิ์นรินทร์
ปุยเจริญ
เกรท
ชนสรณ์
เฉียบเอี่ยมเชาน์
ปอนด์
ธเนศ
ศิรินุมาศ
เอ
ทีมงาน

13. www.menti.com
577444
ขอความคาดหวัง สั้น ๆ 3 คา

16. ตามหา และเขียนชื่อเพื่อนเอง
เพื่อน 1 คน / 1 ช่อง

17. เอวา
ปอนด์
เกรท
เอ

18. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

20. จับกลุ่ม 3 คน
มาจากคนละโรงเรียน

21. พฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในโลกออนไลน์

23. พฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในโลกออนไลน์
87.83%
62.61%
43.48%
43.48%
37.39%
6.96%
ใช้ภาษาไม่เหมาะสม
เลียนแบบพฤติกรรมเสี่ยง
แชร์สื่อที่ไม่เหมาะสม
แสดงตัวตนไม่เหมาะสม
กลั่นแกล้งกันในโลกออนไลน์
โกงธุรกรรมออนไลน์
จากการสารวจ 115 โรงเรียนทั่วประเทศ

24. 1
ปล่อยผ่านไปได้
ไม่รอบคอบในการซื้อของออนไลน์
คาหยาบ comment
ติดเกม
2
จับตามอง
โพสต์วาบหวิว
แชร์สื่อลามก
ให้ข้อมูลส่วนตัวในโลกออนไลน์
3
ปัญหาที่ต้องลงมือแก้ไข
Cyberbullying
Hacking
แชร์ข่าวปลอม
เลียนแบบพฤติกรรมผิด ๆ
ขโมยเงินผู้ปกครองไปเติมเกมออนไลน์
จากการทา Focus Group

27. ทาแบบไหนคือ Bully ?

35. วิธีที่ครูจะช่วยแก้ไขปัญหา
เรื่องการกลั่นแกล้ง
5
1. ปรับปรุงความเข้าใจเรื่องการกลั่นแกล้ง
2. ให้คาปรึกษากับนักเรียน
3. สนับสนุนให้นักเรียนช่วยแก้ปัญหา
4. ให้นักเรียนได้พบปะพูดคุยกัน
5. สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน

38. 8 ทักษะความฉลาดทางดิจิทัล

39. มีน้าใจบนโลกออนไลน์
กอบกู้สถานการณ์เมื่อเกิดความผิดพลาด
อยู่บนโลกออนไลน์อย่างปลอดภัย

42. เกมออนไลน์

43. Social Media

44. จะใช้สื่ออย่างไร
ให้ปลอดภัยและรู้เท่าทัน ?

45. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

46. UP

47. จับคู่กับคนที่เราไม่รู้จัก
แล้วชู 5 นิ้ว

48. เมื่อคาถามขึ้นบนจอ ถ้าเลือก...
ตอบ : ไม่ต้องหักนิ้วลง
ไม่ตอบ : หักนิ้วลง 1 นิ้ว

49. 1
มีแฟนหรือยัง ?

50. 2
อายุเท่าไร ?

51. 3
น้าหนักเท่าไร ?

52. 4
พ่อชื่ออะไร ?

53. 5
เลขบัตรประจาตัวประชาชน 13 หลัก มีอะไรบ้าง ?

54. 6
เงินเดือนเท่าไร ?

55. 7
รหัสบัตร ATM มีอะไรบ้าง ?

56. 8
ใช้ Password Facebook ว่าอะไร ?

57. 9
เกิดวันที่เท่าไร เดือนอะไร ปีอะไร ?

58. 10
นอกจากโรงเรียนแล้ว ไปที่ไหนบ่อย ๆ ?

59. UP

64. ขอเชิญชวนเข้า LINE กลุ่ม

65. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

68. ก่อนเริ่มเกม เดี๋ยวเรามองซ้ายมองขวา
มองหาคนข้าง ๆ เรา แล้วจับคู่กัน

69. เกมนี้เราต้องทายความรู้สึกของคู่เราว่าคู่เรา
น่าจะรู้สึกอย่างไรต่อสถานการณ์ต่าง ๆ

70. เริ่มเกม
จะมีสถานการณ์ขึ้นมา1สถานการณ์

71. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
แล้วให้เรา
เลือกความรู้สึกของเราต่อสถานการณ์นี้
ขึ้นมา1จาก8ความรู้สึก
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

72. เมื่อเราเลือกแล้ว
ให้เขียนความรู้สึกของตัวเอง

73. ต่อมาเราต้องเดาใจคู่ ว่าคู่จะรู้สึกอย่างไร
เขียนความรู้สึก

74. เมื่อทุกคนเขียนเสร็จ เราจะมาเฉลยพร้อมกัน
ว่าเราจะทายใจกันถูกมั้ยนะ
? สงสัย
เท่ห์
เท่ห์
เครียด

75. ถ้าความรู้สึกที่ทายตรงกับความรู้สึกของคู่
แปลว่าทายถูก
?
สงสัย
เท่ห์
เท่ห์
เครียด

76. แต่ถ้าทายกันถูกทั้งคู่
ได้คนละ3แต้ม
+3แต้ม +3แต้ม
สงสัย
เท่ห์
เท่ห์
สงสัย

77. ถ้าความรู้สึกที่ทายไม่ตรงกับความรู้สึกของคู่
แปลว่าทายไม่ถูก
?
สงสัย
เท่ห์
เท่ห์
เครียด

78. ถ้าคนใดคนหนึ่งทายถูก
ได้คนละ1แต้ม
?
+1แต้ม +1แต้ม
สงสัย
เท่ห์
เท่ห์
เครียด

79. ทั้งคู่ได้คนละ 3
ทั้งคู่ได้คนละ 1
ได้ 0 ทั้งคู่
ถูกทั้งคู่
ถูกแค่ 1 คน
ผิดทั้งคู่

80. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

82. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

84. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

86. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

88. 4
เร้าใจ
5
เครียด
6
รังเกียจ
7
ไม่พอใจ
8
สงสัย
1
เท่ห์
2
ตลก
3
สนุก

94. วิธีเท่าทันสื่อ
5
ให้ดูว่า . . .
1. สื่อนี้ผลิตโดยใคร
2. สื่อนี้มีรูปแบบการนาเสนออย่างไร
3. สื่อนี้ต้องการสื่อสารกับใคร
4. สื่อนี้ต้องการทาให้เรารู้สึกอย่างไร อะไรที่ไม่ถูกนาเสนอบ้าง
5. สื่อหวังผลให้เราเชื่อหรือทาอะไร

96. Cyber Bully
Privacy & Security
Fake News

97. 8 ทักษะความฉลาดทางดิจิทัล

98. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน

99. Safe Internet
Teacher Training

102. Safe Internet
Online Curriculum
หลักสูตรออนไลน์แรกของประเทศไทย...
ที่มุ่งสร้างความรู้ และภูมิคุ้มกันในโลกออนไลน์สาหรับเด็กและคนรอบข้างให้
เรียนรู้ไปพร้อมกัน
Safe Internet Online Curriculum พัฒนาโดย Parent Zone ซึ่งเป็น
องค์กรในประเทศอังกฤษที่มีองค์ความรู้และความเชี่ยวชาญในการช่วยให้เด็ก
และเยาวชนมีความรู้เท่าทันสื่อในโลกออนไลน์ และส่งเสริมให้ครอบครัวสามารถ
สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างกันในยุคดิจิทัล

103. เป้าหมายปี 2562-2564
เด็กและเยาวชน 300,000 คน
ได้เข้าเรียนหลักสูตรออนไลน์
หลักสูตร 3 ระดับตามความยากง่าย
สาหรับเด็กอายุ 5-16 ปี
แบบทดสอบพร้อมคาอธิบาย ให้เด็ก
เรียนรู้พร้อมพ่อแม่ ครู
คลังคาศัพท์เกี่ยวกับโลกออนไลน์
และแบบฝึกหัดที่สามารถดาวน์โหลดได้
ประกาศนียบัตรเมื่อจบหลักสูตร
Beginner: 5-7 ปี
เข้าใจธรรมชาติของโลกออนไลน์
แยกแยะสถานการณ์ที่เป็นบวก หรือเป็นความเสี่ยง
ระบุผู้ใหญ่ที่สามารถไว้ใจได้
Intermediate: 8-11 ปี
รู้วิธีปฏิบัติตนเองอย่างเหมาะสม
หลีกเลี่ยงสถานการณ์เสี่ยง
เรียนรู้จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง
Advanced: 12-16+ ปี
ประเมินความเสี่ยงจากสถานการณ์ที่ซับซ้อน
รู้วิธีปฏิบัติตนเองอย่างเหมาะสม
มีความเห็นอกเห็นใจ และรู้วิธีช่วยเหลือผู้อื่น
1
2
3

105. www.safeinternetforkid.com

111. โรงเรียนบ่มเพาะ netizen รุ่นใหม่
ใช้อินเตอร์เนตอย่างปลอดภัย
และสร้างสรรค์
Safe Internet
School
Recognition

112. มีน้าใจบนโลกออนไลน์
กอบกู้สถานการณ์เมื่อเกิดความผิดพลาด
อยู่บนโลกออนไลน์อย่างปลอดภัย

113. 8 ทักษะความฉลาดทางดิจิทัล

114. ไอเดียการสอนอื่น ๆ
จากครูทั่วประเทศไทย

120. กลุ่ม Facebook : ครูปล่อยของ (เพื่อนพลเรียน)
หาสาระความรู้และกิจกรรมต่าง ๆ ได้จาก

121. อยากกลับไปสอนเรื่อง
Safe Internet
อย่างไรบ้าง ?

122. Intro
นาเข้า
Stimulation
กระตุ้น
ความสนใจ
Learning Experience
สร้างประสบการณ์การเรียนรู้
Conclusion
สรุปผล
การเรียนรู้
Apply
เชื่อมโยง
ประยุกต์
Learning Curve : การใช้สื่ออย่างปลอดภัย และ รู้เท่าทัน
ความคาดหวัง
Pros-Cons
การใช้อย่างเหมาะสม
ออกแบบ
การสอน
Bingo
5 Fingers UP
Privacy & Security
Feelink
ข่าวปลอม
แชร์
พฤติกรรมเสี่ยง
นักเรียน
Safe Internet
ถอดบทเรียน
แต่ละเกม
วัดความ Bully
Cyber Bully

123. วันที่ 18 กรกฎาคม ค.ศ. 2019
ณ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน