Как сделать красиво и понятно, если ты не дизайнер. Базовые принципы дизайна для непрофессионалов - маркетологов, менеджеров и просто увлеченных людей. Презентация с публичной отрытой лекции 12.06.2017

1. Дизайн для недизайнеров
Лекторий Белого кролика
12.06.2017

2. И н ф о р м а ц ио н н а я п е р е г р у зка

3. Фильтрация информации

4. Что такое дизайн?

5. Дизайн
органичное новое соединение существующих
материальных объектов и (или) жизненных ситуаций
на основе метода компоновки при необходимом
использовании данных науки с целью придания
результатам этого соединения эстетических качеств и
оптимизации их взаимодействия с человеком и
обществом.

6. ДИЗАЙН -
это, в первую очередь,
решение ПРОБЛЕМ.

7. Результатом деятельности художника является
произведение искусства.
Задачи его несут просветительский характер,
они глобальны и не имеют строгих ограничений.
Чаще всего это отражение своей эпохи и
внутреннего я.
Дизайнер vs. художник
Результат деятельности дизайнера —
это решение конкретной задачи клиента
в рамках определенных ограничений.
Как правило, это создание продукта (или среды),
улучшение его потребительских и продающих
свойств, а так же качества пользовательского
опыта.
https://medium.com/@romanshadrin/-26e33225018b

8. «Мы за культуру, но мы против того, что
дизайнеры считают свою работу „несением
культуры“. Дизайн нужен не только для того,
чтобы оформлять книгу поэта. Дизайнеру
платят, чтобы продавать трубы большого
диаметра. Это и есть коммерческий дизайн».
Артем Горбунов в интервью «Как научить дизайнера работать»

9. Дизайн ради дизайна
https://medium.com/@romanshadrin/-26e33225018b

11. Проектирование и оформление

13. http://www.gibdd.ru/

14. http://fssprus.ru/

15. https://www.pochta.ru/ (до редизайна)

16. https://www.pochta.ru/

17. Паттерны восприятия

18. Банерная слепота

19. Лицо и взгляд

22. Основные принципы

23. Контраст
Суть контраста — избегать элементов, которые являются одинаковыми.
Если элементы (шрифт, цвет, размер, толщина линии, форма,
негативное пространство и т. д.) неодинаковы, то сделайте их разными.
Контраст наиболее важен для привлечения внимания (заставляет
читателя взглянуть на страницу) и позволяет более ясно преподносить
информацию.
По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

24. Принцип контраста
гласит:
разные элементы работы должны контрастировать,
чтобы привлечь внимание читателя к странице.
Если два элемента не полностью одинаковы,
то сделайте их разными. Очень разными.
По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

25. Виды контрастов
Контраст цвета Контраст движения
Контраст размера Контраст формы

26. Контраст
РАЗМЕРА

27. По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

30. Близость
Связанные друг с другом элементы должны быть плотно
сгруппированы. Когда несколько элементов находятся
рядом, они превращаются в один визуальный элемент.
Это помогает организовать информацию структурно.

31. Сказка
Для определения ценностей
образовательного учреждения можно
провести мозговой штурм среди
сотрудников, организовать работу в группах.
Из большего количества ценностей
выбирают 3-4 методом принятия решений
в ходе дискуссии и голосования.
Результатом стратегического
планирования должна быть
формулировка целей, задач и
определение конкретных действий,
ведущих к их осуществлению.
Сказка
Для определения ценностей
образовательного учреждения можно
провести мозговой штурм среди
сотрудников, организовать работу в группах.
Из большего количества ценностей
выбирают 3-4 методом принятия решений
в ходе дискуссии и голосования.
Результатом стратегического
планирования должна быть
формулировка целей, задач и
определение конкретных действий,
ведущих к их осуществлению.

35. Повторение (и единство)
Повторяйте визуальные элементы дизайна на протяжении
всей работы. Вы можете дублировать цвета, формы,
текстуры, пространственные отношения, толщины линий,
шрифты, размеры, графические концепции.
Это подкрепляет целостность восприятия материала.
По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

42. Выравнивание
Ничто не должно располагаться на странице произвольно.
Каждый элемент должен иметь какую-либо визуальную
связь с другим элементом на странице.
Это придает ей аккуратный внешний вид.
По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

48. По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

50. По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

51. Сетка

56. CRAP Сontrast — «контраст»,
Repetition — «повторение»,
Alignment — «выравнивание»,
Proximity — «приближенность».

57. Цвет

58. По «Дизайн для недизайнеров» Робин Уильямис

61. Дополнительные цвета
Цвета, расположенные друг
напротив друга, называются
дополнительными . По-
скольку они являются
противоположностями, то
зачастую наилучшим образом
работают, когда один из них
играет роль главного цвета, а
другой подчеркивает его.

63. Триады
Набор из трех равноудаленных друг от друга цветов всегда
образует триаду приятных цветов.

64. Триады расщепленных дополнительных цветов

65. Аналогичные цвета
Комбинация аналогичных цветов состоит из тех цветов,
которые соседствуют на цветовом круге.

66. Диз айн текста

67. строительный материал
любой печатной страницы

68. Какие бывают шрифты

71. https://design.glvrd.ru/learn.html

72. https://design.glvrd.ru/learn.html

74. Часто встречаете такой текст?

80. Негативное пространство

81. “Негативное пространство”— это
пространство между элементами на
странице.

82. Применяя возможности «негативного
пространства», можно добиться:
1. Ощущения воздушности и элегантности
композиции.
2. Концентрации внимания на самом главном
элементе композиции.
3. Лёгкости восприятия текста.
4. Управления взглядом зрителя. Например, от
заголовка к иллюстрации, от иллюстрации к тексту.
5. Передачи дополнительного смысла работы.
!

85. http://tilda.education/articles-white-space
http://deadsign.ru/tipografika/whitespace/

89. Инструменты

90. Выбор цветовой схемы
https://color.adobe.com
http://color.romanuke.com/
https://colorscheme.ru/

91. https://www.fonts-online.ru/fonts/russian

92. https://design.glvrd.ru/learn.html

93. Fotor https://online-fotoshop.ru/
30+ бесплатных инструментов для создания и обработки изображений

94. Recitethis. http://atkritka.com/ http://inhumour.me/

95. http://memepedia.ru/

96. http://risovach.com/
http://risovach.ru/mem-generators

97. https://www.canva.com/

98. https://www.flickr.com/ https://pixabay.com/ https://unsplash.com/
Бесплатные фотобанки:
30+ источников
изображенийhttp://ru.freepik.com/

99. https://www.ozon.ru/context/detail/id/135382194/ https://www.ozon.ru/context/detail/id/19578816/

100. https://www.ozon.ru/context/detail/id/7219763/ https://www.ozon.ru/context/detail/id/136593667/

101. С чего начинать оформление или переоформление работы? Начните с точки фокуса.
Определите, что ваши читатели должны увидеть в первую очередь.
Если только вы не планируете очень гармоничный дизайн, то создавайте точку
фокуса с использованием сильного контраста.
П р о ц е с с

102. Распределите информацию по логическим группам; определитесь с взаимосвязями
между этими группами. Покажите эти взаимосвязи с помощью близкого
расположения групп друг относительно друга (принцип приближенности).
Упорядочивая текст и графику на странице, создавайте и поддерживайте строгое
выравнивание. Если вы заметите жесткую границу вроде края фотографии или
вертикальной линии, то усильте ее, выровняв относительно этой границы остальной
текст или объекты.

103. Создавайте повторения или ищите элементы, между которыми может иметься
повторяющаяся взаимосвязь. Используйте жирный шрифт, либо линейку, либо
неалфавитный символ, либо пространственное расположение. Найдите то, что
уже повторяется само собой, и подумайте, уместно ли усилить эти повторения.

104. Если вы не планируете создавать гармоничный дизайн, то позаботьтесь об
обеспечении сильного контраста, который станет притягивать взгляд читателя.
Помните: контраст — это контраст. Если все на странице окажется крупным,
жирным и бросающимся в глаза, то контраста не будет.
Независимо от того, обеспечивается ли контраст путем использования шрифта,
который крупнее и жирнее или мельче и светлее, главное — чтобы наблюдалась
разница, которая будет привлекать внимание.

105. ✓ Коммуникации
✓ Продаж
✓ Клиента
Не забывайте — МЫ РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ

106. Попробуем?