كيفية اتباع طرق الوقاية والامن من مخاطر التعامل مع المواد الكيمياوية والاجهزة والمعدات المختبرية

2. ‫إ‬
‫عذاد‬
‫و‬
.
‫و‬
.
‫عتىل‬ ٍُ‫حس‬ ً‫ضح‬
‫و‬
.
‫و‬
.
‫زَُب‬
ٍ‫حس‬ ‫يحًىد‬
‫و‬
.
‫و‬
.
‫عبُذ‬ ‫لائذ‬ ‫رهاو‬

3. ً‫ٌل‬ ‫بما‬ ‫تتلخص‬ ‫الدورة‬ ‫محاور‬
:
.1
‫المختبر‬ ‫بيئة‬
.2
‫والزجاجيات‬ ‫االجهزة‬ ‫استخدام‬
.3
‫الكيمياوية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬
.4
‫الكيمياوية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬

5. 
ً‫ف‬ ‫تبمى‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ،‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫ولكن‬ ،‫التعلم‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫ثروة‬ ‫الكٌمٌاء‬ ‫مختبر‬ ‫ٌوفر‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬
‫حولن‬ ‫من‬ ‫ألفعال‬ ‫و‬ ‫ألفعالن‬ ‫تأهب‬ ‫حالة‬
.

‫عن‬ ‫المبكر‬ ‫اإلنذار‬ ‫أماكن‬ ‫و‬ ، ‫المخارج‬ ‫موالع‬ ‫حدد‬ ‫و‬ ،‫بن‬ ‫ٌحٌط‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تعرؾ‬ ،‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬ ‫لبل‬
‫اإلسعافات‬ ‫صنادٌك‬ ‫و‬ ،‫الحرٌك‬ ‫بطانٌات‬ ‫و‬ ،‫السالمة‬ ‫ُشات‬‫د‬ ‫و‬ ،‫العٌنٌن‬ ‫ؼسٌل‬ ‫نوافٌر‬ ‫و‬ ،‫الحرائك‬
‫على‬ ‫كذلن‬ ‫وتعرؾ‬ ‫إلٌها‬ ‫للوصول‬ ‫التدرب‬ ‫على‬ ‫واعمل‬ ،‫التجمع‬ ‫ونماط‬ ‫الحرٌك‬ ‫وطفاٌات‬ ،‫األولٌة‬
‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫التحذٌرٌة‬ ‫العالمات‬
.

8. ‫لحدوث‬ ‫احتمال‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ٌضمن‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫ظرؾ‬ ‫أي‬ ‫تحت‬ ‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫مطلما‬ ‫الشرب‬ ‫أو‬ ‫األكل‬ ‫عدم‬ ‫ٌجب‬
‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫ابتالع‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫تلوث‬
.
‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫تخزٌنه‬ ‫أو‬ ‫الشراب‬ ‫أو‬ ‫الطعام‬ ‫نمل‬ ‫عدم‬ ‫ٌجب‬ ‫كما‬
.

9. ‫الوالٌة‬ ‫النظارات‬ ‫ٌلبسوا‬ ‫أن‬ ‫لزٌارتهم‬ ‫الزمنٌة‬ ‫الفترة‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بؽض‬ ‫المختبر‬ ‫زوار‬ ‫جمٌع‬ ‫على‬ ‫ٌجب‬
‫والكمامات‬
.

10. ‫العام‬ ‫الترتيب‬

‫أمنا‬ ‫أكثر‬ ‫بٌئة‬ ‫توفٌر‬ ‫على‬ ‫ٌساعد‬ ‫نظٌفة‬ ‫و‬ ‫مرتبة‬ ‫األشٌاء‬ ‫جعل‬
.

‫الثلـج‬ ‫و‬ ‫المنسكبـة‬ ‫السوائـل‬ ‫مـن‬ ‫األرضٌـات‬ ‫نظافـة‬ ‫عـلى‬ ‫المحـافظـة‬ ‫خـالل‬ ‫مـن‬ ‫االنزالق‬ ‫خـطـر‬ ‫تجنـب‬
‫صؽٌرة‬ ‫أو‬ ‫دلٌمة‬ ‫مواد‬ ‫أٌة‬ ‫و‬ ‫الزجاج‬ ‫لضبان‬ ‫أو‬ ‫حبٌبات‬ ‫و‬ ‫السـدادات‬ ‫و‬
.

11. ‫األولى‬ ‫السنة‬ ‫لطالب‬ ‫إرشادات‬

‫ال‬ ،‫األول‬ ‫الممام‬ ً‫ف‬ ‫ارتدائها‬ ‫تجنب‬ ‫أو‬ ،‫مؤمنة‬ ‫المتدلٌة‬ ‫المجوهرات‬ ‫أو‬ ‫الفضفاضة‬ ‫المالبس‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫المدم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫األحذٌة‬ ً‫تؽط‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫حٌث‬ ،‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫األخرى‬ ‫المفتوحة‬ ‫األحذٌة‬ ‫أو‬ ‫الصنادل‬ ‫ترتدي‬
‫بالكامل‬
.
‫موالد‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫عند‬ ،‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫التنانٌر‬ ‫أو‬ ‫المصٌرة‬ ‫السراوٌل‬ ‫ترتدي‬ ‫ال‬
Bunsen

13. ‫الهود‬ ‫استخدام‬

‫لألبخرة‬ ‫التعرض‬ ‫من‬ ‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫العاملٌن‬ ً‫تحم‬ ً‫والت‬ ‫المختبر‬ ً‫ف‬ ‫السالمة‬ ‫أجهزة‬ ‫أهم‬ ‫احد‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬
‫واالنفجارات‬ ‫الحرائك‬ ‫من‬ ‫المختبرات‬ ً‫ف‬ ‫للعاملٌن‬ ‫الحماٌة‬ ً‫ا‬‫أٌض‬ ً‫وتعط‬ ‫السامة‬ ‫والؽازات‬ ‫الكٌمٌائٌة‬
.

14. ‫الساخنة‬ ‫األوعية‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬

‫الساخنة‬ ‫األوعٌة‬ ‫لمسن‬ ‫المناسب‬ ‫الملمط‬ ‫استخدام‬ ‫ٌجب‬

‫مرالبة‬ ‫ٌجب‬
‫الوعاء‬ ً‫انفجارف‬ ‫لحدوث‬ ‫لتفادي‬ ‫التسخٌن‬ ‫ولت‬ ‫طٌلة‬ ‫الوعاء‬
.

‫التؽٌر‬ ‫عند‬ ‫سٌنكسر‬ ‫الزجاج‬ ‫ألن‬ ‫مبلل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ً‫ف‬ ‫الساخنة‬ ‫الزجاجٌة‬ ‫اآلنٌة‬ ‫تضع‬ ‫ال‬
‫حرارته‬ ‫درجة‬ ً‫ف‬ ‫المفاجًء‬
.

‫تنكسر‬ ‫أن‬ ‫كبٌر‬ ‫احتمال‬ ‫هنان‬ ‫ألن‬ ‫للتسخٌن‬ ‫المنشمة‬ ‫أو‬ ‫المخدوشة‬ ‫الزجاجٌة‬ ‫اآلنٌة‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
.

‫لد‬ ً‫وبالتال‬ ‫سٌرتفع‬ ‫الذي‬ ‫الضؽط‬ ‫مراعاة‬ ‫ٌجب‬ ‫الؽلك‬ ‫محكمة‬ ‫اوعٌة‬ ً‫ف‬ ‫المتطاٌرة‬ ‫السوائل‬ ‫تسخٌن‬ ‫عند‬
‫انفجار‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫ٌؤدي‬
.

16. ً‫الزئبم‬ ‫المحرار‬

‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫لمٌاس‬ ً‫الزئبم‬ ‫الترمومتر‬ ً‫ا‬‫جمٌع‬ ‫نستخدم‬

‫المحرار‬ ‫انكسر‬ ‫حال‬ ً‫ف‬
:
‫تنظٌؾ‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫جٌد‬ ‫الحرص‬ ‫علٌن‬ ‫لذلن‬ ‫صحتن؛‬ ‫على‬ ‫خطورة‬ ‫ٌمثل‬ ‫الزئبك‬
‫الترمومتر‬ ‫كسر‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫المكان‬
.

–
ً‫الزئبم‬ ‫والسائل‬ ‫الكسر‬ ‫آثار‬ ‫وإزالة‬ ‫تنظٌؾ‬ ً‫ف‬ ‫الكهربائٌة‬ ‫المكنسة‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
.

–
‫الٌدوٌة‬ ‫المكنسة‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
“
‫الممشة‬
”
‫صؽٌرة‬ ‫كرٌات‬ ‫إلى‬ ‫الزئبك‬ ‫ستحول‬ ‫ألنها‬ ‫التنظٌؾ؛‬ ً‫ف‬ ً‫ا‬‫أبد‬
‫األركان‬ ‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫وستنتشر‬
.

–
‫االستحمام؛‬ ‫حوض‬ ‫أو‬ ‫الحمام‬ ‫أو‬ ‫المطبخ‬ ‫حوض‬ ‫مصفاة‬ ‫مثل‬ ،ً‫مائ‬ ‫مجرى‬ ‫أي‬ ً‫ف‬ ‫السائل‬ ‫تصب‬ ‫ال‬
‫تلوث‬ ً‫ف‬ ‫ٌتسبب‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،ً‫ال‬‫مستمب‬ ‫المٌاه‬ ‫ومواسٌر‬ ‫أنابٌب‬ ‫بصٌانة‬ ‫مشكالت‬ ً‫ف‬ ‫سٌتسبب‬ ‫ذلن‬ ‫ألن‬
ً‫الصح‬ ‫والصرؾ‬ ‫المٌاه‬ ‫معالجة‬ ‫ومحطات‬ ‫المٌاه‬ ‫خزانات‬
.

–
‫مكان‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫الزئبك‬ ‫حبٌبات‬ ‫تنشر‬ ‫ربما‬ ‫ألنن‬ ‫بحذائن؛‬ ‫المكان‬ ‫أرجاء‬ ً‫ف‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫تتجول‬ ‫وال‬

17. ‫المحرار‬

‫ذي‬ ‫الزئبك‬ ‫كبرٌتٌد‬ ‫ٌتكون‬ ‫حٌث‬ ‫المتناثر‬ ‫الزئبك‬ ‫الزالة‬ ‫الكبرٌت‬ ‫ٌستخدم‬
‫االسود‬ ‫اللون‬
‫ٌجعل‬ ‫والذي‬
‫الجو‬ ً‫ف‬ ‫السامة‬ ‫الزئبك‬ ‫ابخرة‬ ‫تصاعد‬ ‫سٌمنع‬ ‫الكبرٌت‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫سهال‬ ‫امرا‬ ‫وجمعه‬ ‫مشاهدته‬

18. ‫األولى‬ ‫السنة‬ ‫لطالب‬ ‫إرشادات‬

‫مشرؾ‬ ‫وأبلػ‬ ،‫شموق‬ ‫أو‬ ‫كسور‬ ‫أي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫تحمك‬ ،‫الزجاجٌة‬ ً‫األوان‬ ‫فٌها‬ ‫تستخدم‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬
‫صحٌح‬ ‫بشكل‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ٌمكن‬ ‫حتى‬ ‫تالفة‬ ‫زجاجٌة‬ ً‫أوان‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫بن‬ ‫الخاص‬ ‫المختبر‬
.

‫العمل‬ ‫على‬ ‫المشرؾ‬ ‫بل‬ِ‫ل‬ ‫من‬ ‫تدرٌبن‬ ‫أو‬ ‫علٌها‬ ‫الموافمة‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ً‫الت‬ ‫المختبرات‬ ‫معدات‬ ‫ًا‬‫د‬‫أب‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
‫بها‬
.

‫جمٌع‬ ‫عن‬ ‫باإلبالغ‬ ‫ولم‬ ،‫المختبر‬ ‫نفاٌات‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الصحٌحة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫اتباع‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫ؼٌر‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫صؽٌر‬ ‫الحادث‬ ‫بدا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ،‫الفور‬ ‫على‬ ‫الزجاج‬ ‫أو‬ ‫المكسورة‬ ‫والمعدات‬ ‫والحوادث‬ ‫اإلصابات‬
‫مهم‬
.

19. 3
.
‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كٌفٌة‬
‫التالٌة‬ ‫بالنماط‬ ‫تلخص‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫االساسٌة‬ ‫المبادئ‬
:
1
.
‫تعرض‬ ‫لتملٌل‬ ‫الالزمة‬ ‫االحتٌاطات‬ ‫أخذ‬
‫الجلد‬
‫والعٌون‬
‫الكٌمٌائٌة‬ ‫للمواد‬
‫وكذلن‬
‫أو‬ ‫استنشالها‬
.
‫إلى‬ ‫دخولها‬
‫الدم‬
‫عن‬
‫الجروح‬ ‫طرٌك‬
ً‫الهضم‬ ‫الجهاز‬ ‫دخولها‬ ‫أو‬
2
.
‫استخدام‬ ‫ٌجب‬ ‫وال‬ ‫المحالٌل‬ ‫تداول‬ ‫عند‬ ‫الماصة‬ ‫استخدام‬ ‫وٌجب‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫طعم‬ ‫تتذوق‬ ‫ال‬
‫معها‬ ‫تستعمل‬ ً‫الت‬ ‫الٌدوٌة‬ ‫المضخات‬ ‫فهنان‬ ‫بالفم‬ ‫الماصة‬
.
3
.
‫السامة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬
‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫شمها‬ ‫ٌجب‬ ‫ال‬ ‫سمٌتها‬ ‫درجة‬ ‫المعروؾ‬ ‫ؼٌر‬
.
‫والمواد‬
‫الؽازات‬ ‫ؼرفة‬ ً‫ف‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ٌجب‬ ‫السامة‬ ‫والسائلة‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫أو‬ ‫والسامة‬ ‫المتطاٌرة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬
.

20. 4
.
‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ٌجب‬
(
‫النفاٌات‬
)
ً‫ف‬ ‫سكبها‬ ‫وعدم‬ ‫خاصة‬ ‫حاوٌات‬ ً‫ف‬ ‫التجارب‬ ‫اكمال‬ ‫بعد‬
‫خطٌرة‬ ‫تفاعالت‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫ٌؤدي‬ ‫ذلن‬ ‫الن‬ ‫بالمختبر‬ ‫الخاصة‬ ‫المجاري‬
.
5
.
‫تناول‬ ً‫ا‬‫تام‬ ‫منع‬ ‫ٌمنع‬
،‫الطعام‬
،‫الشرب‬
،‫التدخٌن‬
‫استخدام‬
‫التجمٌل‬ ‫مستحضرات‬
‫وتناول‬
‫االدوٌة‬
ً‫ف‬
‫الخطرة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫توجد‬ ‫حٌث‬ ‫المختبر‬
6
.
‫كٌمٌائٌة‬ ‫مادة‬ ‫اي‬ ‫خطورة‬ ‫من‬ ‫للحذر‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫حاوٌات‬ ‫على‬ ‫الملصمة‬ ‫التحذٌرٌة‬ ‫العالمات‬ ‫اتباع‬
‫التحذٌرٌة‬ ‫العالمات‬ ‫بعض‬ ً‫ٌل‬ ‫وفٌما‬ ‫لها‬ ‫التعرض‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
:
.

21. ‫الخطٌرة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫لبعض‬ ‫امثلة‬
:
‫الكلوروفورم‬
‫عند‬ ‫جدا‬ ‫ضارة‬ ً‫ه‬ ‫و‬ ،‫التعلٌمٌة‬ ‫المختبرات‬ ‫و‬ ‫المصانع‬ ً‫ف‬ ‫بكثرة‬ ‫تتواجد‬ ‫و‬ ‫ممٌزة‬ ‫رائحة‬ ‫ذات‬ ‫سائلة‬ ‫مادة‬
‫شدٌد‬ ‫خطر‬ ‫لها‬ ‫و‬ ، ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫مسرطن‬ ‫تأثٌر‬ ‫لوجود‬ ‫محدودة‬ ‫دالئل‬ ‫هنان‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫للجلد‬ ‫ومهٌجة‬ ،‫ابتالعها‬
‫االبتالع‬ ‫حال‬ ً‫وف‬ ‫االستنشاق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطوٌل‬ ‫التعرض‬ ‫عند‬ ‫الصحة‬ ‫على‬
.
‫و‬ ،‫كمخدر‬ ‫ٌستخدم‬ ‫سابما‬ ‫كان‬ ‫انه‬ ‫كما‬ ، ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المختبرات‬ ً‫ف‬ ‫االستخدام‬ ‫شائعة‬ ‫المذٌبات‬ ‫من‬ ‫الكلوروفورم‬ ‫ٌعد‬
‫نظرا‬ ‫ذلن‬ ‫بعد‬ ‫منع‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫التبرٌد‬ ‫دارات‬ ً‫ف‬
‫لسمومٌته‬
.
‫الفورمالديهايد‬
‫الحساسٌة‬ ‫تسبب‬ ‫و‬ ‫كاوٌة‬ ‫مادة‬ ً‫ه‬ ‫و‬ ،‫االبتالع‬ ‫حال‬ ً‫وف‬ ‫الجلد‬ ‫مع‬ ‫التالمس‬ ‫وعند‬ ‫االستنشاق‬ ‫عند‬ ‫سامة‬ ‫سائلة‬ ‫مادة‬
‫المختبرات‬ ً‫ف‬ ‫بكثرة‬ ‫تتواجد‬ ‫و‬ ،‫السرطان‬ ‫بمرض‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫ارتباط‬ ‫تؤكد‬ ‫دراسات‬ ‫هنان‬ ‫و‬ ‫للجلد‬ ‫مالمستها‬ ‫عند‬
‫أٌضا‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫البحثٌة‬ ‫و‬ ‫التعلٌمٌة‬
.
.

22. ‫الخطٌرة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫لبعض‬ ‫امثلة‬
: ‫الزئبك‬
، ً‫العصب‬ ‫الجهاز‬ ‫تدمٌر‬ ً‫ف‬ ‫تسبب‬ ‫و‬ ‫الدماغ‬ ً‫ف‬ ‫تتراكم‬ ‫حٌث‬ ‫السمٌة‬ ‫شدٌد‬ ‫و‬ ‫اللون‬ ‫فضٌة‬ ‫سائلة‬ ‫مادة‬
‫والبحٌرات‬ ،‫األنهار‬ ،‫البحار‬ ،‫المحٌطات‬ ‫لمٌاه‬ ‫ملوث‬ ‫أكبر‬ ‫الزئبك‬ ‫وٌشكل‬
.
‫البوتاسيوم‬ ‫سيانيد‬
‫كما‬ ،‫االبتالع‬ ‫حال‬ ً‫وف‬ ‫الجلد‬ ‫مع‬ ‫التالمس‬ ‫وعند‬ ‫االستنشاق‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫سامة‬ ‫و‬ ‫اللون‬ ‫بٌضاء‬ ‫صلبة‬ ‫مادة‬
‫سامة‬ ‫البوتاسٌوم‬ ‫سٌانٌد‬ ‫مادة‬ ‫تعتبر‬ ‫و‬ ، ‫الحموض‬ ‫مع‬ ‫تالمسها‬ ‫عند‬ ‫السمٌة‬ ‫ؼاٌة‬ ً‫ف‬ ‫ؼازات‬ ‫تطلك‬ ‫أنها‬
‫المائٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعٌدة‬ ‫ضارة‬ ‫تأثٌرات‬ ‫تسبب‬ ‫لد‬ ،‫المائٌة‬ ‫للكائنات‬ ً‫ا‬‫جد‬
.

23. 4
.
‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫تخزٌن‬
‫انكًُُائُت‬ ‫انًىاد‬ ٍَ‫تخس‬ ‫عًهُت‬ ٍ‫ف‬ ً‫األون‬ ‫انخطىة‬ ٌ‫إ‬
:
‫انالزو‬ ‫انكًُُائُت‬ ‫انًىاد‬ ‫كًُت‬ ‫و‬ ‫عذد‬ ٍ‫ي‬ ‫تمهُم‬ ٍ‫ه‬
ًَ‫أد‬ ً‫إن‬ ‫تخسَُها‬
‫يعُُت‬ ‫اصابت‬ ٌ‫ا‬ ‫حذوث‬ ‫اثُاء‬ ‫يُها‬ ‫انُاجى‬ ‫خطر‬ ‫نتمهُم‬ ‫ورنك‬ ‫يعمىل‬ ‫يستىي‬
.
‫تهك‬ ٌ‫نبُا‬ ٍَ‫نى‬ ‫بتريُس‬ ‫االستعاَت‬ ‫و‬ ‫أخطارها‬ ‫حسب‬ ‫يجًىعاث‬ ً‫إن‬ ‫انكًُُائُت‬ ‫انًىاد‬ ‫تصُُف‬ ٍ‫ه‬ ‫انتانُت‬ ‫انخطىة‬ ‫أيا‬
‫األخطار‬
.
‫تىنذ‬ ‫أو‬ ‫تُفجر‬ ‫و‬ ‫بُُها‬ ‫فًُا‬ ‫تتفاعم‬ ٌ‫أ‬ ‫ًَكُها‬ ‫فإَه‬ ، ‫يختهفت‬ ‫يجًىعاث‬ ً‫إن‬ ‫فصهها‬ ‫َتى‬ ‫نى‬ ٍ‫انت‬ ‫انكًُُائُت‬ ‫انًىاد‬ ٌ‫فإ‬ ،
‫نالشتعال‬ ‫لابهت‬ ‫غازاث‬ ‫أو‬ ‫حرَك‬ ‫أو‬ ‫حرارة‬
.
‫يستمرة‬ ‫انغُر‬ ‫باث‬ّ‫ك‬‫انًر‬ ‫فبعض‬
(
‫انبكرَك‬ ‫حًض‬ ،‫انُُترَتُت‬ ‫انعضىَت‬ ‫انًركباث‬
‫انخ‬ ،‫انبُسوَم‬ ‫أكسُذ‬ ‫فىق‬ ،
) .
‫االَفجار‬ ‫إيكاَُت‬ ‫نتخفُض‬ ٍَ‫انتخس‬ ‫أثُاء‬ ‫رطبت‬ ً‫تبم‬ ٌ‫أ‬ ‫َجب‬
.
‫انًىاد‬ ٌ‫خس‬ ‫شروط‬ ٍ‫َه‬ ‫فًُا‬
‫انكًُُائُت‬
:
1
-
‫تخزن‬ ‫ال‬
‫والفئة‬ ‫الخطورة‬ ‫حسب‬ ‫وإومب‬ ‫األبجذية‬ ‫األحرف‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بىب‬ ‫المواد‬
.
2
-
‫الغلق‬ ‫محكمة‬ ‫الكيميبئية‬ ‫المواد‬ ‫حبويبت‬ ‫أن‬ ‫مه‬ ‫التأكذ‬
.
3
.
‫والحرارة‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫المخزوة‬ ‫المواد‬ ‫تعريض‬ ‫عذم‬
.
4
.
‫ووعيته‬ ‫حسب‬ ‫المخزوة‬ ‫المواد‬ ‫حفع‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫المحبفظة‬
.
5
.
‫السالمة‬ ‫تعليمبت‬ ‫مه‬ ‫بىسخة‬ ‫االحتفبظ‬
(MSDS)
‫مبد‬ ‫لكل‬
‫ة‬
.

24. ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫المواد‬ ‫تخزٌن‬
5
.
‫واضحة‬ ‫بعالمات‬ ‫المخزنة‬ ‫المواد‬ ‫تميز‬ ‫أن‬
(
‫التحذيرية‬ ‫العالمات‬
.)
6
.
‫لالشتعال‬ ‫المابلة‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫المؤكسدة‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬
(
‫االلتهاب‬
)
‫المختزلة‬ ‫المواد‬ ‫أو‬
.
7
.
‫الحامضية‬ ‫المواد‬ ‫فصل‬
(
‫الحوامض‬
)
‫الملوية‬ ‫المواد‬ ‫عن‬
(
‫المواعد‬
)
‫الخزن‬ ‫عند‬
.
8
.
‫واللهب‬ ‫النيران‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.
9
.
‫نسب‬ ‫إلى‬ ‫أبخرتها‬ ‫تركيز‬ ‫يصل‬ ‫عندما‬ ‫تحدق‬ ‫او‬ ‫تنفجر‬ ‫لد‬ ‫التي‬ ‫الغازات‬ ‫لسحب‬ ‫خاص‬ ‫تهوية‬ ‫نظام‬ ‫وجود‬
‫معينة‬
.