до Дня писемності

1. ДОНЕЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 88
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ ДОНЕЦЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ
ВЧІМОСЯ,
ДРУЗІ,
СЛОВО ЛЮБИТИ
РОЗРОБКА
ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ
ДЛЯ УЧНІВ 6-7 КЛАСІВ
КЕРІВНИК ДУБОВА А.В.

2. ДОНЕЦЬК 2015
Мета:
- сприяти усвідомленню значення української мови;
- поглибити і розширити знання учнів про виникнення писемності;
- розвивати комунікативні здібності учнів;
- виховувати прагнення знати українську мову.
Обладнання:
мультимедійна дошка, презентації, завдання для команд, виставка періодичної
літератури, плакати до Дня писемності та мови.
ПЕРЕБІГ ЗАХОДУ
Вступне слово вчителя.
День писе́мності та мо́ви — свято, яке щороку відзначається 9
листопада. За православним календарем — це день вшанування пам'яті
Преподобного Нестора-Літописця. Свято встановлено у 1997 році. У День
української писемності та мови за традицією: покладають квіти до пам'ятника
Несторові-літописцю; відзначають найкращих популяризаторів українського
слова; заохочують видавництва, які випускають літературу українською
мовою; стартує Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра
Яцика.
Починаємо ми сьогоднішнє свято далекою подорожжю до витоків
української мови та писемності.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ
Українською мовою в
світі послуговуються від 41 до
45млн. осіб, вона є другою чи
третьою слов'янською мовою
за кількістю мовців (після
російської та, можливо,
польської) та входить до
третього десятка
найпоширеніших мов світу.
2

3. СЛОВ’ЯНСЬКІ ПРОСВІТИТЕЛІ
Разом з остаточним прийняттям
християнства у 988 р., на Русі почала
використовуватися
церковнослов’янська мова, створена
Кирилом та Мефодієм на основі
болгарської мови.
ЦЕРКОВНОСЛОВ’ЯНСЬКІ ЛІТЕРАТУРНІ
ПАМ’ЯТКИ
 літургійні («Остромирове
Євангеліє» 1056—1057
р.р., «Галицьке
(Євсевієве) Євангеліє»
1144 р.);
 житійні («Житіє
Феодосія Печерського»,
«Сказання про Бориса та
Гліба»);
 проповідницькі
(«Поученіє Кирила
Туровського», «Слово
про закон і благодать» митрополита київського Іларіона).
3

4. ДАВНЬОКИЇВСЬКА ПИСЕМНО-ЛІТЕРАТУРНА
МОВА
 у науково-юридичній і канцелярсько-
діловій сфері («Руська правда»,
грамоти з різних територій Русі,
договори руських князів з іншими
країнами);
 у літописній літературі («Повість
минулих літ», «Галицько-Волинський
літопис»);
 у художній спадщині («Слово о полку
Ігоревім»);
 в епістолярній спадщині (листи від
Гостяти, листи від Михайла).
НЕСТОР-ЛІТОПИСЕЦЬ
Найвизначнішою працею Нестора-
літописця є «Повість временних літ» —
літописне зведення, складене у Києві на
початку XII століття.
Це перша у Київській Русі
пам’ятка, в якій історія держави показана
на широкому тлі світових подій.
Преподобний Нестор довів
розповідь з літописних зведень кінця XI
століття до 1113 року.
ПЕРЕКЛАДИ РЕЛІГІЙНИХ ТЕКСТІВ XV-ХVI ст «про́стою мовою»
4

5. Пересопницьке Євангеліє стало одним
із перших перекладів новозавітних книг
розмовною українською мовою.
Робота над євангелієм розпочалася у
Дворецькому монастирі в 1556 р., а
завершена була у 1561 р. у
Пересопницькому монастирі на Волині.
ПЕРША ЗГАДКА
 Уперше слово «Україна»
вжито в «Іпатіївському
літописі» за 1189 р.
 Назва «українська мова»
широко вживається для
позначення розмовної та нової
літературної мови України-
Русі з середини XIX ст.
УТИСКИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
5

6.  Тернистим був шлях мови до
незалежності
 30 травня 1876р. — Емський указ.
Заборона ввозити українські книги з-
за кордону, підписувати українські
тексти під нотами, заборона
українських вистав.
ОСНОВОПОЛОЖНИК СУЧАСНОЇ
УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
ТАРАС ГРИГОРОВИЧ
ШЕВЧЕНКО
(1814-1861)
 «Він був сином мужика і
став володарем у царстві духа.
Він був кріпаком і став
велетнем у царстві людської
культури. Він був самоуком і
вказав нові, світлі і вільні шляхи
професорам і книжним
ученим…»
Іван Франко
Слово вчителя. А зараз надаємо
слово провідному працівникові Донецької обласної бібліотеки для дітей
ім..Кірова С.В.Булаві, бо хто краще за неї знає про українську мову та
писемність.
Виступ працівника бібліотеки ім. Кірова
6

7. Слово вчителя. Із покоління в покоління, в часи розквіту та падіння
передавали нам предки українську мову як скарб. Народ плекав її у піснях,
легендах, переказах і передавав від
роду до роду, щоб не загинула. Для
нас українська мова – це не тільки
дорога спадщина, яка об’єднує в
собі народну мудрість. Це наша
гордість, бо все, що створено нею,
увійшло в скарбницю
загальнолюдської культури.
Сьогодні тут зібралися
шанувальники мови, знавці
українського слова. Вони
продемонструють власні знання та
вміння під час змагання на кращих
знавців українського слова.
Привітання команд.
Наша команда «ЛІНГВІСТИ»
Наш девіз:
Вчіть мову солов’їну
І не зазнавайтесь:
«І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь…»
Наша команда «МОВОЗНАВЦІ»
Наш девіз:
Тож до бою кличем друзів
До мовного бою.
Рідна земле наша,
Ми завжди з тобою!
Наша команда «КРАСНОМОВЦІ»
Наш девіз:
Щоб нам правильно писати
Та висловлювать думки,
Все на світі треба знати,
Треба вчити залюбки!
КОНКУРС 1 «Розминка»
Питання для 1-ої команди
1. скільки звуків у слові їжак? (5)
2. назвіть останній відмінок в українській мові? (кличний)
3. віршований твір, який призначений для співу – це…? (пісня)
4. що вивчає фонетика? (звуки мовлення)
5. яка буква в українській мові немає відповідного звука? (м’який знак)
6. перекласти українською мовою слово «носки» (шкарпетки)
7

8. 7. що означає фразеологізм «зарубати на носі»? (запам’ятати)
Питання для 2-ої команди
1. скільки букв у слові дощ? (3)
2. Леся Українка – це справжнє ім’я, прізвище чи псевдонім? (псевдонім)
3. частина слова без закінчення? (основа)
4. що вивчає морфологія? (частини мови)
5. граматична основа речення – це…? (підмет і присудок)
6. перекласти українською мовою слово «галстук» (краватка)
7. що означає фразеологізм «проковтнути язика»? (замовкнути)
Питання для 3-ої команди
1. який розділовий знак ставиться в окличному реченні? (знак оклику)
2. скільки складів у слові кущ? (1)
3. другорядний член речення, що відповідає на питання непрямих
відмінків? (додаток)
4. що вивчає лексикологія? (лексику)
5. український письменник, якого ще називають Кобзарем - це…?
6. перекласти українською мовою слово «форточка» (кватирка)
7. що означає фразеологізм «раз плюнути»? (легко)
КОНКУРС 2 «Диктант для шпигуна»
Кожна команда одного представника, який і буде «шпигуном». Він підходить
до тексту (стільки разів, скільки потрібно), читає, запам’ятовує, повертається
до команди і диктує тому, хто записує. Текст диктанту розташований на дошці.
Перемагає та команда, яка закінчить роботу раніше і без помилок.
А мова хай живе, нехай серця нам гріє.
Багатою йде в світ і завжди молодіє,
Бо в нас вона одна – чарівна, світанкова.
І давня, й молода – велика наша мова.
КОНКУРС 3 «ГУМОРИСТИЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
Кожна команда представляє виразне читання усмішки Павла Глазового
КОНКУРС 4
«ЗАГАДКОВА СКРИНЬКА»
Команди по черзі витягають з
капелюха завдання з орфографії.
1. Як правильно записати слова:
8

9. м(‘)ята, з(с)фотографувати, в(е,и)село, хо(д,т)ьба, облас(т)ний, ц(и,і)ферблат
солов(‘)їний, з(с)кинути, з(е,и)мляний, рі(з,с)ьба, щас(т)ливий, ол(і,и)мпіада
черв(‘)як, без(с)хмарний, кр(и,е)чати, кі(г,х)ті, радіс(т)ний, пон(і,и)
КОНКУРС 5
«ЗВАРИ ВАРЕНИК»
Із пластиліну представник команди
повинен зліпити вареник. Оцінюється
швидкість, акуратність, краса виробу.
КОНКУРС 6
«РЕДАКТОР»
Відредагувати речення та словосполучення
Не сиди на полу
Самий кращий малюнок
У кімнаті стоїть хрустальний
світильник
Я не получаю газет
Земельний участок
У столовій чисто й прибрано
Тут немає печаті
На поляні росли ромашки
Учні терміново написали об’яву
ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ
Заключне слово вчителя.
Вивчайте українську мову, бо
скільки ви знаєте мов, стільки ви
людина!
9

10. м(‘)ята, з(с)фотографувати, в(е,и)село, хо(д,т)ьба, облас(т)ний, ц(и,і)ферблат
солов(‘)їний, з(с)кинути, з(е,и)мляний, рі(з,с)ьба, щас(т)ливий, ол(і,и)мпіада
черв(‘)як, без(с)хмарний, кр(и,е)чати, кі(г,х)ті, радіс(т)ний, пон(і,и)
КОНКУРС 5
«ЗВАРИ ВАРЕНИК»
Із пластиліну представник команди
повинен зліпити вареник. Оцінюється
швидкість, акуратність, краса виробу.
КОНКУРС 6
«РЕДАКТОР»
Відредагувати речення та словосполучення
Не сиди на полу
Самий кращий малюнок
У кімнаті стоїть хрустальний
світильник
Я не получаю газет
Земельний участок
У столовій чисто й прибрано
Тут немає печаті
На поляні росли ромашки
Учні терміново написали об’яву
ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ
Заключне слово вчителя.
Вивчайте українську мову, бо
скільки ви знаєте мов, стільки ви
людина!
9