1. “Ettevõtlik kool”
 обучение предприимчивости
 задания (мотивация)
 Ученическая фирма
 Рождественская благотворительная
ярмарка
 День предпринимателя, посвященный
домашним животным

2. «Психология предприимчивости»
3-7 лет:
 готовность рисковать
 инициатива
 открытость
 мышление от частного к общему

3. 8-15 лет:
 понимание системы (правила, умение
обобщать)
 мышление от эгоистического к
социальному
 четкая идентификация личности
 стабильное развитие
 амбивалентность
 привычка к риску
«Психология предприимчивости»

4. 16-18 лет:
 четкое целеполагание
 навык планирования
 выбор и ответственность за него
 навык формулирования проблемы,
последовательность в ее решении
 мотивация быть самостоятельным
 привычка к работе в группе
 мультивариативное мышление
«Психология предприимчивости»

5. 5 необходимых качеств
предприимчивого человека:
 Навык преодоления стресса
 Экстравертность
 Открытость новому, креативность
 Организованность (дисциплина,
последовательность, аккуратность)
 Доброжелательность

6. Жизненный путь
 6-7 лет: активностьактивностьпассивность
 15 лет: идентификацияидентификациянеидентификация
личности
 18-27 лет: способностьспособностьнеспособность
создавать отношения
 30-45 лет: креативностькреативностьстагнация
 после 45 лет: наслаждение жизньюнаслаждение жизньюстрах
смерти

7. Упражнения: повышение мотивации
 Что тебя вдохновляет?
 Манифест (Я верю, что...)
 Деятельность: 1. Что я люблю делать? 2.
Что у меня хорошо получается? 3. Что от
меня требует мир?

8.  Что бы я хотел сделать? (места, курсы,
бизнес, мероприятие, спорт, встреча с
людьми, хобби, хорошее дело, создание
ценностей)
 Мысленная карта: Я -> мои роли ->
1. Что от меня ожидают окружающие?
2. Что я ожидаю от себя?
3. Что я могу сделать, чтобы лучше справиться
со своей ролью?
Упражнения: повышение мотивации

9. Ученическая фирма
 От каждого класса 1-2 представителя
 Деятельность: рукоделие (машинка для
вышивания + художественные техники)

10. Рождественская ярмарка
 Создание организиационного комитета
(от каждой паралели 3-4
представителя)
 Деятельность: сбор игрушек и книжек
для благотворительной ярмарки в
начальной школе

11. День предпринимателя
 Создание организиационного комитета (от
каждой паралели 3-4 представителя)
 ПРОВЕСТИ ОПРОС!!
 Деятельность:
1. Ярмарка рукоделия (аксессуары) и книг
2. Выставка животных
3. Фотоконкурс и конкурсы сочинений
4. Уроки ухода за животными (ветеринары)