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Treasure Hunt Worksheet
问路单元 - 寻宝游戏 Treasure Hunt
寻宝线索: Treasure clues 东西是什么? 它在哪里?
1. (1) 它在有很多书的地方。
(2) 它在中文书的中间。 _________________________
2. (1) 它在很多小孩子跑步的地方。
(2) 它在离树很近的地方。
(3) 它在离 Doden老师的教室很远的地方。 _______________________
3. (1) 它在英文写作中心里面。
(2) 它在桌子下面。 __________________________
4. 听说它在哥伦布女子中学的吉祥物(Jí xiáng wù, Mascot)的下面。
_______________________
5. (1) 它在离音乐很近的地方。
(2) 它在离水很近的地方。 __________________________
6. (1) 它在钢琴 (piano) 的旁边。
(2) 它在离中文教室很近的地方。
(3) 它在一个很漂亮的房间里。 __________________________
7. (1) 它在离初中 commons 很近的地方。
(2) 它在厕所的外面。 __________________________
8. 它在校医院的床 (bed) 的上面.
__________________________
9. (1) 它在哥伦布女子学校里面。
(2) 很多人在里面打篮球, 打排球和做其他运动。 _____________________
10. (1) 它在食堂的一个桌子的下面。
(2) 它在离窗户很近的地方。
(3) 它在离咖啡机 (ka fei ji) 很远的地方。(机 ji, machine)
__________________________
活动二: 寻找新句型
Activity two: Find the new sentence pattern
活动要求: 请从寻宝线索的句子中找出常见的中文句型并写出来。
Please carefully reread the “treasure clues” sentences and find out the location and
direction sentence patterns.
活动三: 分析句型+造句
Activity three: Analysis the location & direction sentence pattern. Create a new
sentence using the sentence pattern.
(1) ____ 在离____很近的地方。
(2) ____ 在离____很远的地方。
(3) _____离_____ 很近/很远.
(4) ____ 在 _____ 里面 (外面/下面/上面/左边,右边, 中间)。
(5) ____ 在 _____ 的旁边。
(6) _______ 的里面 (外面/下面/上面/左边/右边/中间/旁边)是___________。

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  • 2. 活动二: 寻找新句型 Activity two: Find the new sentence pattern 活动要求: 请从寻宝线索的句子中找出常见的中文句型并写出来。 Please carefully reread the “treasure clues” sentences and find out the location and direction sentence patterns. 活动三: 分析句型+造句 Activity three: Analysis the location & direction sentence pattern. Create a new sentence using the sentence pattern. (1) ____ 在离____很近的地方。 (2) ____ 在离____很远的地方。 (3) _____离_____ 很近/很远. (4) ____ 在 _____ 里面 (外面/下面/上面/左边,右边, 中间)。 (5) ____ 在 _____ 的旁边。 (6) _______ 的里面 (外面/下面/上面/左边/右边/中间/旁边)是___________。